nicu暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究

nicu暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究

ID:32832151

大?。?.28 MB

頁數(shù):35頁

時間:2019-02-16

nicu暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究_第1頁
nicu暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究_第2頁
nicu暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究_第3頁
nicu暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究_第4頁
nicu暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究_第5頁
資源描述:

《nicu暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、NICU暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究金蓬勃計:學位論文:31頁表格:5個插圖:2幅指導教師:張新宇教授申請學位級別:碩士學位論文提交日期:2012年4月學位授予單位:大連醫(yī)科大學專業(yè)名稱:護理學論文答辯日期:2012年5月學位授予日期:2012年6月評閱人:答辯委員會主席:獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得大連醫(yī)科大學或其他教育機構的學位

2、或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名:金蓬鮐簽字日期:業(yè)年』月止日目錄一、摘要??????????????????????????1(一)中文摘要??????????????????????1(二)英文摘要??????????????????????4二、正文??????????????????????????7(一)前言????????????????????????7(一)日lJ舌?????????????????

3、???????。7(二)材料與方法?????????????????????8(三)結果???????????????????????9(四)討論???????????????????????12(五)結論???????????????????????19(六)參考文獻?????????????????????20三、綜述?????????????????????????22(一)綜述??????????????????????22(二)參考文獻?????????????????????28四、附

4、錄?????????????????????????30五、致謝“··?·??????·IDOIDOIIDO00?··??·一·?????”···?·31NICU暖箱內(nèi)新生兒體溫測量方法的對比研究碩士生姓名:金蓬勃指導教師:張新宇教授專業(yè)名稱:護理學摘要目的通過對NICU暖箱內(nèi)新生兒腋下和背部肩胛問兩個體溫測量部位,在同一時間段,用同一標準的水銀體溫計進行體溫測量對比研究,來比較背部肩胛間和腋下兩個部位的測量數(shù)值有無差異。由于背部肩胛間相對于傳統(tǒng)的腋下,大大縮短了開放暖箱箱門和測量體溫的時間、降低

5、了護士的工作負荷從而有利于患兒病情的恢復和整體護理質量的提高;因此,如果測量數(shù)值沒有統(tǒng)計差異,則可以將背部肩胛間作為NICU暖箱內(nèi)新生兒,選用水銀體溫計測量體溫的最佳部位推廣應用。方法1.研究對象選取2011年10月到12月期間在鄭州大學第三附屬醫(yī)院新生兒重癥監(jiān)護中心住院的201例患兒。所有患兒均為體重<2kg而入住暖箱的新生兒;男性為100例,女性為101例;年齡位于0.17小時到480小時之間,平均年齡26.63小時;體重位于0.8kg至1]1.98蠔之間,平均體重1.76士0.38kg。’2

6、.測量工具采用上海華辰醫(yī)用儀表有限公司生產(chǎn)的水銀體溫計作為體溫測量工具,經(jīng)嚴格篩選核對后誤差

7、操作方法:操作者消毒手后,取體溫計兩支,輕輕打開箱門,協(xié)助新生兒取去枕仰臥位。先將一支體溫計水銀端經(jīng)左側或右側頸下插入脊柱與肩胛骨之問的斜方肌部位,插入長度為4.5—6.5cm,稍后迅速將另一支體溫計放于患兒腋下,并協(xié)助患兒屈臂過胸使其緊貼皮膚。10分鐘后取出腋下和背部肩胛間的體溫計,讀數(shù)并記錄。(4)消毒方法:將使用后的體溫計放入盛有消毒液的容器中浸泡,5分鐘后取出,清水沖洗后用體溫計甩降器(電動甩表機)將體溫計的水銀柱甩至35。C以下,之后再放入另一消毒容器中浸泡30分鐘,取出后再次沖洗后晾干

8、并放入清潔容器中備用。4.統(tǒng)計方法采用SPSSl7.0軟件對所有測量數(shù)值進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。計量資料均以均數(shù)士標準差(j±S)表示;所有患兒兩個部位的體溫比較采用配對t檢驗,并進行Pearson相關分析;兩個測量部位不同性別患兒之間的比較采用兩獨立樣本的t檢驗;所有患兒的年齡與測量部位之間采用Pearson)N關分析。結果1.參與研究的2014莎t患兒,選用腋下作為體溫測量部位,每位患兒所需時間為30分鐘(O.5小時),所有患兒一共需要6030分鐘(100.5小時);選用背部肩胛間

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。