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1、關(guān)于目標(biāo)的作文（8篇）：以目標(biāo)為話題的作文人生目標(biāo)人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說不重要,目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人一一“沒白活一輩子！”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說,志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得
2、到人生過程的樂趣,沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實，人生遠(yuǎn)比這個坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕?！鄙W光
3、處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！庇谄降婢徶?，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉蹌的杜甫，生前沒有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤澤我們的心田。向著目標(biāo)，前進(jìn)！爸爸開家長會回來了，帶來了那個注定我命運的成績。我靜靜地等待著，空氣似乎凝聚了，我的心臟也仿佛停止了跳動，當(dāng)我打開試卷，看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)時，五臟六腑像被掏空了一般，有一種說不出的難受。傷心？苦楚？氣憤？都不是，好像很茅盾，很茅盾。我不知道面對
4、一切現(xiàn)實該怎么辦，誰又能告訴我呢？我很想這一切都過去，逃避那悲慘的現(xiàn)實。我禁不住想哭，畢竟是當(dāng)著父親的面，我忍住了。“胱當(dāng)一一”一聲重重的關(guān)門聲，父親走了。我再也忍不住悔恨的淚水。淚水潸然而落。我知道這樣不好,但是，我又抑制不住自己的感情?！翱蘧涂薨??！毙睦锊恢醯睾龆鲞@樣一種慰藉哭完了，叫完了，喊完了，抹抹眼淚，忘掉一切痛苦，我又抬起頭來。經(jīng)過“暴風(fēng)雨”的洗禮，我的信心更加堅定。我相信"一分耕耘一分收獲?！蔽蚁嘈旁谖遗^后，陽光會向我射來，小鳥為我歌唱，藍(lán)天與我同歡……到底我的心靈是純凈的?？傆幸惶煳視铺槎Γ傆幸?/p>
5、天我會沉浸在成功的芬芳之中！心靈的升華，將會伴著我走過一切暴風(fēng)驟雨，伴著我迎來那充滿希望的一天……朋友，讓我們向著目標(biāo)，前進(jìn)！新學(xué)期目標(biāo)首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的
6、中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和[l]nbsp:[2]nbsp;[3]nbsp;[4]nbsp;nbsp;下一頁
