人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《船》教案

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1、《船》教案教學(xué)口標(biāo)1、認(rèn)識不同用途、不同特點(diǎn)的船，初步了解船的發(fā)展歷程。2、能抓住船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，大膽地表現(xiàn)口己心目中的大船。3、通過探究、表現(xiàn)等活動，使學(xué)生領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系，以及科技和文化在社會中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：了解船的結(jié)構(gòu)組成，繪制一艘自己喜愛的船，讓學(xué)生在親自操作的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索精神，充分發(fā)揮自己的想像力，通過繪畫的形式表現(xiàn)自己對船的理解。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)船的圖片資料、課件、紙、畫紙等教學(xué)過程：(-)導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入揭題2、小朋友們在生活中，在電視里，在資料上都見到過哪些船？它們有什么用？3、乘過船嗎？坐船有什么感

2、覺？船的外形是怎樣的？船上有什么？你知道這艘船叫什么船嗎?為什么？還有其它種類的船嗎？（全體同學(xué)欣賞圖片并議論）（二）新授一、播放音樂，渲染氣氛，同時循環(huán)播放有關(guān)船的圖片資料。1.前輩們用他們的智慧創(chuàng)造了他們那個時代最先進(jìn)的船，你們能開動小腦筋，創(chuàng)造出未來屬于你們時代的最先進(jìn)的船嗎？那么，在你們的想象中，未來的船是什么樣兒的？同桌的同學(xué)可以相互討論一下，現(xiàn)在誰來說說，同學(xué)們想出了許多新功能、新造型，想得真奇妙（板書：一、構(gòu)思奇妙）2.出示課件，分析學(xué)生范作屮的船。（這些是小朋友設(shè)計的船，先看看它們的造型怎樣？相機(jī)板書：二、造型獨(dú)特。這些同學(xué)在作畫的時候都是先

3、確定船身的形狀和大小，畫出船的整體外觀造型，表現(xiàn)出大體輪廓，再畫出局部結(jié)構(gòu)，如劃槳、桅桿、欄桿、船帆，船蓬等部分，注意了局部結(jié)構(gòu)的大小比例與整條的船的比例相協(xié)調(diào)，他們還注意了船體的造型和設(shè)計與船的用途的聯(lián)系，女口：兒童游樂船的外形設(shè)計，可以像小動物水果等造型，具有童話色彩，再看看它們的色彩如何？（板書：三、色彩美觀）、小組合作，提示步驟1.大家想不想口已設(shè)計一般船去港口參加世界船舶比美大賽呢？2.i田i好后，可以給你設(shè)計的船起個好聽的名字。1.小朋友們都準(zhǔn)備了吧，趕快行動吧！4?播放音樂，渲染氣氛，同時循環(huán)播放有關(guān)船的圖片資料。5.教師巡冋指導(dǎo)，因材施教，及

4、時表揚(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生。6?鼓勵學(xué)生就創(chuàng)作屮出現(xiàn)的困難互相幫助，教師參與解決。（三）展示評議，授獎激勵1?作品完成后，可以送到前面來展示。好了，同學(xué)們的船只開始駛進(jìn)美麗的洋口港準(zhǔn)備參加世界船舶設(shè)計大賽了。2.針對學(xué)生的制作情況進(jìn)行自評與互評引導(dǎo)評價引導(dǎo)：大膽選材、與眾不同、有創(chuàng)意（誰覺得自已想得特別新穎，設(shè)計得非常有趣？把你的作品介紹給大家看一看——在這些船當(dāng)中，你最想乘坐哪一艘船？為什么？如果讓你進(jìn)一步改進(jìn)，你有什么建議？）3?評出優(yōu)秀設(shè)計獎若干個。（四）總結(jié)延伸，整理環(huán)境1?現(xiàn)在老師宣布，今天的世界船舶設(shè)計大賽圓滿成功！小朋友們設(shè)計的船新穎、獨(dú)特，令人向往，

5、我相信小朋友們長大了一定會成為杰出的設(shè)計師，把我們的祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。2.下面讓我們乘著歌聲的翅膀，蕩起雙槳一起去游玩！3.小朋友們，你們可以把今天的設(shè)計的船作為禮物送給你們的同學(xué)、朋友和老師，連同你們的祝福，行嗎？