中班語(yǔ)言小熊搬家教案

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1、中班培言小熊搬家敦案設(shè)計(jì)意圖對(duì)于屮班的孩子來說他們能按某-特征進(jìn)行分類，但在此基礎(chǔ)進(jìn)行兩級(jí)分類，對(duì)他們來說卻是一個(gè)挑戰(zhàn)，為此結(jié)合《小熊搬家》這個(gè)故事，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，嘗試讓孩子們對(duì)他們所喜歡的玩具進(jìn)行分類?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解故事內(nèi)容，愿意自己動(dòng)手整理玩具。2、在玩玩、動(dòng)動(dòng)屮體驗(yàn)又快又好送玩具冋家的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、若干未整理好的玩具、一些箱子、籃子等工具?；顒?dòng)流程：圖片導(dǎo)入——故事欣賞——游戲體驗(yàn)活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入（價(jià)值判斷：結(jié)合孩子搬家的經(jīng)驗(yàn)，引出幼兒對(duì)搬家的理解。）1、教師出示小熊圖片，提問：看了這張圖片，你覺得它們?cè)诟墒裁茨?？?jī)涌赡苁鞘裁词虑槟兀?、

2、引出新詞匯：什么叫做搬家？小結(jié)：搬家是指把放在原來房子里的東西搬到新的房子里。二、故事：小熊搬家（價(jià)值判斷：結(jié)合孩子整理玩具的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)一些整理玩具的好辦法。）1、教師講述故事前段，并且根據(jù)圖片，提問：（1）小熊有哪些玩具？一共有幾樣玩具？（2）如果你是小熊，你要怎么樣來搬這么多的玩具呢？（3）可不可以一次把那么多的玩具都搬走呢？說說怎么樣一次把玩具搬走？2、教師講述故事后段，捉問：聰明的小熊是用了什么辦法將玩具一次性搬走呢？3、教師完整講述故事，讓孩了完整的欣賞一遍。小結(jié)：小熊真是個(gè)聰明的孩子，想到了將許多的小玩具放在一個(gè)大玩具這樣的好辦法，一次性就將玩具都

3、搬走了。我們也要向它學(xué)習(xí)，動(dòng)動(dòng)腦筋，將玩具整理好送冋家。三、游戲體驗(yàn)（價(jià)值判斷：在玩玩、動(dòng)動(dòng)中體驗(yàn)乂快乂好送玩具冋家的快樂。）1、教師創(chuàng)設(shè)情景：小熊述冇很多玩具請(qǐng)你們幫忙怎樣又快又好地送玩具回家呢？2、幼兒比賽又快又好的進(jìn)行搬家游戲。3、交流：你是怎樣送玩具的，用了什么好辦法？四、延伸活動(dòng)提醒幼兒在日?；顒?dòng)屮整理玩具吋也要運(yùn)用好辦法。活動(dòng)反思：1、必要的捉升。“搬家”這個(gè)詞匯只有個(gè)別幼兒知道，而且并不能完整解釋，所以活動(dòng)中非常有必要將這個(gè)詞匯向每個(gè)幼兒做一下解釋，這也是對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)提升。2、發(fā)現(xiàn)問題。在請(qǐng)孩子們想辦法怎樣一次搬完所有玩具時(shí)，孩子們的辦法并不

4、多，多數(shù)是結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)——用馬甲袋來裝，其實(shí)他們方法不多的原因還從另一方面反映出孩子們?cè)诩液苌偈帐巴婢?，缺乏?jīng)驗(yàn)，所以我們?cè)谝院笈c家長(zhǎng)溝通的過程中要提醒家長(zhǎng)多給予孩子們這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，不要事事都包辦代替，收玩具雖然是小事，可在做小事的時(shí)候只要家長(zhǎng)能抓住機(jī)會(huì)，一樣能讓小事發(fā)揮大作用。