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1、2018秋季幼兒園教研工作計劃范文 XX年秋季幼兒園教研工作計劃范文一: 一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)教委辦工作要點及本園園務(wù)計劃的部署要求,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,鞏固成績,更新觀念。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動研究為抓手,不斷完善本園的課程設(shè)置,逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),切實提高本園的保教質(zhì)量,推動幼兒的全面發(fā)展。 二、情況分析: 1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點,雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),也開展了一系列教學(xué)實踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進(jìn)展,老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識,也提升了一定的理論水平。。2、日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,存在個體差異較大,反
2、思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo)。 3、教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠,教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,自我反思、自我鉆研缺乏。本學(xué)期加強(qiáng)教研活動的組織指導(dǎo),努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。三、工作與措施 全員培訓(xùn) 鼓勵教師繼續(xù)提高學(xué)歷,參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。繼續(xù)選派教師參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),開闊教師視野;在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩、展示活動,讓教師相互學(xué)習(xí)、共同提高;積極投稿,提高自己的理論水平;結(jié)合本園實際認(rèn)真制定教研制度,規(guī)范工作,規(guī)范教研活動記載,切實提高教研質(zhì)量;加強(qiáng)段長、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),堅持兩周一次的教研制度,提高工作質(zhì)效
3、。(二).分層培訓(xùn) 1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗,積淀素材,提高學(xué)習(xí)與實踐能力。倡導(dǎo)每聽必評的制度,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育效益。 2.鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單、真實、自然、有效的集體教學(xué)活動,提高實踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師,通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作?! ?、同課異構(gòu),創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題,共商教案。每位教師針對主題,提出方案,集思廣議,碰撞火花。第二階段是各自
4、備案,博采眾長,展現(xiàn)自我特色。第三階段是展示課程,公開聽課,師幼互動師師互動。第四階段是課后點評,汲取他人建議,改進(jìn)自身不足?! ?、加強(qiáng)教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。實踐前反思:我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思:隨時審視自己的教學(xué)行為,檢驗預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。實踐后反思:在自己反思的基礎(chǔ)上,及時記錄,提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記?! ?、探討區(qū)角活動的合理、科學(xué)開展,提升區(qū)角活動的質(zhì)量。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活
5、動評價等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結(jié)合,互相滲透?! ?、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,探討以社區(qū)為依托,以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,積極開期早期教育研究?! ?、加強(qiáng)教師課題研究與實踐,撰寫教育論文并交流。 教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。 四、具體安排 九月份: 1、根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園; 2、注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練; 3
6、、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉; 4、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮; 5、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁; 6、召開起期初家長會; 十月份: 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念; 2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè); 3、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動; 4、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽; 5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié)); 6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育; 十一月份: 1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),探索早期教育; 2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放; 3、幼兒園早操比賽。 4、“師徒結(jié)對”
7、經(jīng)驗交流匯報?! ∈路荩骸 ?、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì); 2、組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課); 3、幼兒常規(guī)工作檢查; 4、討論“慶元旦”親子活動的開展; 5、圣誕節(jié)“故事大賽”活動?! ?0xx年元月份: 1、加強(qiáng)假期安全教育工作,做好家訪工作; 2、幼兒安全離園,開始假期生活; 3、做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔; 4、制訂新學(xué)期的各種計劃; 5、教師教育教學(xué)反思評比活動?!