精彩開頭結(jié)尾

精彩開頭結(jié)尾

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1、第()次課龍文教育桃源村校區(qū)個(gè)性化教學(xué)提綱教師:符宇濤學(xué)生:__年級:學(xué)科:__年月日:—:課題作文精彩開頭結(jié)尾教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)習(xí)作文精彩開頭結(jié)尾技巧能力目標(biāo):能熟練引用各種技巧重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)分析把握精彩語句與文章中心的關(guān)系教學(xué)方法教學(xué)過程?俗話說:“織衣織褲,貴在開頭;編筐編簍,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂“豹尾”,便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?(開頭)窗外風(fēng)兒清清,鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動,夢兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢境,拉開

2、惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動,而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑,因?yàn)楦袆用刻炫c我同行。?  生活中中處處存在著感動,哪怕是一草一木,一花一石。帶著感動出發(fā),我發(fā)現(xiàn)生活之河中,每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。?  (結(jié)尾)帶著感動出發(fā),每一天都會將行囊充實(shí),無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。?(《帶著感動出發(fā)》)?(開頭)人類不竭的欲望是推動歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動力。?  欲望來自哪兒?來自人類生而擁有的——好奇心。?  (結(jié)尾)好奇心——它在推動世界進(jìn)步的同時(shí),也在積蓄著毀滅世界的力量。?  對待這一顆顆仍在膨脹的好奇

3、心,我們應(yīng)當(dāng)何去何從??(《好奇心》)備注:11/11?(開頭) 兩個(gè)人都上年紀(jì)了,相距不過幾米的屋子,有什么必要隔幾分鐘就喊一下??為什么??  每次去奶奶家,這件事總是會勾起我的好奇心。?  (結(jié)尾)我想,所謂愛,便是如此。就是我所愛的人,我惦念的人,必得在我看得見的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。?  我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,溫情與愛。我知道了,那聲聲呼喚是在說,有你在,整個(gè)世界,都在。?(《好奇心》)自然收束樸素?zé)o華?6、生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng),它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考

4、人生,只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭,人生就變得充實(shí)。?  讓我們一起來做好和充實(shí)我們的人生之杯吧!?(《杯中窺人生》)?人生,其實(shí)就是一次過程,很多事,很多人,失敗過,經(jīng)歷過才會懂,才會成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候,不要傷悲,而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會,一次鍛煉的機(jī)會。沖過去,會更美好、更燦爛的生活等著你,更會有一番成就感;如果退而不前,那只能迎來更多的失敗,更多人生的遺憾。?  當(dāng)我們快要走完人生路時(shí),回首這一生,特別是那些困難和失敗時(shí),會覺得,或許正是由于這些,豐富了我們的人生,戰(zhàn)勝、克服了它們,才讓我們的人生更加完美無瑕。?(《不要輕易說

5、“不”》)?“人間有味是清歡。”抓不住明月的影,但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中,飲一杯淡淡的礦泉水,哪怕是片刻的清歡,也會帶給你一番別樣的感受。?(《清歡》)?我站在金急雨的花樹下,將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落,用她給我的充滿愛的心溫暖自己。?(《好奇心》)畫龍點(diǎn)睛卒章顯志?11/1111、一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝,世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊,我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢,用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。?  夢和生命同在,它在記憶的暖室里將永不凋零,所

6、有殘缺的夢,讓我們用愛的花朵,為它們插上奮飛的翅膀。(《殘夢》)?愴然的災(zāi)難,古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心,撼天動地的團(tuán)結(jié)?《史記》有云:民與民同心,則家安之,君與民同心,則國興之。在今天,這是人民與人民,人民與國家,國家與世界的攜手,何愁家不安,何愁國不興??  青山一道,我們同歷風(fēng)雨,團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶,也許,是這樣的期望:為天下立心,為生民立命,為往圣續(xù)絕學(xué),為萬世開太平!?(《青山一道同風(fēng)雨》)?天空不留下飛鳥的痕跡,但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡,而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!?  花落無痕,但

7、它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果,但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿,但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃,讓這里成為我飛越夢想,步入藝術(shù)的殿堂!?自然,有其自身的法則蘊(yùn)于其中,人類也是世界生命的一環(huán),我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許,那憐憫的一揮手帶來的是更多的災(zāi)難;也許,靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠,而是,一個(gè)人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。?(《規(guī)則》)回眸一笑秋波動人?生命中的一瞬間的愛,竟賺取了我們活一生,對龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜,能品嘗這一世,終無悔!?  天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,寂寞的鳥兒圍著它盤旋,我伸出手遮擋夕陽刺人眼

8、睛的光線,仿若明暗相間的幻象,想起這一路跌跌撞撞,忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭

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