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《數(shù)字時(shí)代下民辦高校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、數(shù)字時(shí)代下民辦高校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探究摘要：近年來(lái)隨著電信業(yè)的迅猛發(fā)展，數(shù)字媒體應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，同時(shí)也伴隨著對(duì)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)人才的大量需求。然而當(dāng)今中國(guó)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言上有一定障礙。就此問(wèn)題研究適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)編程類(lèi)語(yǔ)言的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：數(shù)字時(shí)代；數(shù)字媒體藝術(shù)；編程語(yǔ)言Abstract:Inrecentyears,withtherapiddevelopmentofthetelecommunicationsindustry,digitalmediaismoreandmorewidelyapplication.Butintoday'sChinadigitalmed
2、iaprofessionalartstudentsinlearningcomputerprogramminglanguageshaveobstaeles.Thispaperontheissueofteachingmethodstolearnprogramminglanguageforartstudent.Keyword：Digitaltimes；Digitalmediaart；Computerlanguage近年來(lái)隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，各種各樣的多媒體技術(shù)被運(yùn)用于數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中。如Photoshop軟件、Flash軟件以及Dreamweaver軟件。這些軟件在使用中伴隨著大量計(jì)算機(jī)語(yǔ)言
3、的參與，如Flash中的Action語(yǔ)言,Dreamweaver軟件中的div+css編碼以及Maya中的mel語(yǔ)言。然而由于多方面的原因，我國(guó)民辦高校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)這些計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的過(guò)程中遇到了很多的困擾。因此本文以"數(shù)字時(shí)代下民辦高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究”為題，其研究?jī)?nèi)容主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：1?分析民辦高校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)現(xiàn)狀。通過(guò)分析學(xué)生的基礎(chǔ)了解學(xué)生目前的知識(shí)水平以及其掌握知識(shí)的能力，從而根據(jù)學(xué)生的特性制定相對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。2.分析數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的必要性。通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的必要性以及藝術(shù)生做此工作的
4、優(yōu)勢(shì)所在，從而根據(jù)學(xué)生的特性制定相對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。3?分析藝術(shù)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。藝術(shù)生在思考問(wèn)題上有其獨(dú)特的思維方式，獨(dú)特的思維方式有其相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。通過(guò)分析他們的思維方式，制定相對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。一、問(wèn)題來(lái)源分析1.民辦高校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)生源分析民辦院校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的思想道德素質(zhì)狀況存在著明顯的自身特點(diǎn)。(1)思想觀(guān)念與思維方式的特點(diǎn)：民辦院校藝術(shù)生在思維方式上奉行求新、求異、求變的創(chuàng)作觀(guān)，最忌雷同和保守。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在自我意識(shí)的強(qiáng)化和張揚(yáng)個(gè)性方面，有極強(qiáng)的自覺(jué)性，思想敏銳，敢于標(biāo)新立異，富有創(chuàng)新精神。(1)文化素質(zhì)與學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)：藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)相
5、對(duì)文、理科低，這在一定程度上標(biāo)示了藝術(shù)生的基礎(chǔ)教育程度。基礎(chǔ)教育的殘缺，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的失衡，一定程度地制約了藝術(shù)生的自身素質(zhì)，存在''貧血"現(xiàn)象，他們的文化水平相對(duì)低于其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。此外,眾所周知，民辦高校是學(xué)生的最后選擇。也就是說(shuō)民辦高校的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的文化課水平是整個(gè)上海本科中的最低線(xiàn)。除智力原因之外，他們之所以會(huì)取得這樣的成績(jī)從一定層面上可以歸因于其學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等出現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題從小學(xué)、中學(xué)一直持續(xù)到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。(2)生活方式與行為習(xí)慣的特點(diǎn)：藝術(shù)生具有較強(qiáng)的自主自由性，受情緒支配，強(qiáng)烈直露，努力追隨和表現(xiàn)他們心目中的“藝術(shù)家風(fēng)度”，諸如浪漫放達(dá)、傲骨脫俗
6、、不拘小節(jié)、不修邊幅等。不喜歡拘泥于常規(guī)、平實(shí)、規(guī)矩、不動(dòng)聲色、風(fēng)平浪靜地"過(guò)日子”，喜歡奇思遐想，追求新奇的體驗(yàn)、冒險(xiǎn)的經(jīng)歷、一波三折的詩(shī)意，追求浪漫的藝術(shù)情調(diào)。1.數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后面向的市場(chǎng)分析近年來(lái)以互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)通信為傳播載體，以數(shù)字化多媒體為核心的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)快速崛起。近幾年中國(guó)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，但是面對(duì)復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，我們不得不認(rèn)識(shí)到很多問(wèn)題，其中一個(gè)突出的問(wèn)題就是人才緊缺。通過(guò)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)從業(yè)人員的訪(fǎng)談了解到，高等院校數(shù)字媒體技術(shù)的人才不但要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更要具備較深厚的媒體藝術(shù)素養(yǎng)，用人單位在反饋信息的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)，他們?cè)谡衅笐?yīng)屆專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的時(shí)
7、候也主要看的是藝術(shù)修養(yǎng)的高低，他們認(rèn)為一些操作設(shè)計(jì)軟件的設(shè)計(jì)能力可以在工作后很短的時(shí)間迅速提高，但是媒體藝術(shù)的修養(yǎng)、審美的綜合能力卻需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。因此藝術(shù)生在從事數(shù)字媒體相關(guān)工作時(shí)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，然而其欠缺的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)就成了學(xué)習(xí)該方向的絆腳石。如果可以順利完成軟件相關(guān)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，那么學(xué)生將會(huì)在畢業(yè)后得到很好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展。3.藝術(shù)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的分析由于高考對(duì)藝術(shù)生文化課要求相對(duì)較低，使
