戲曲表演專業(yè)劇目教學(xué)探析

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1、戲曲表演專業(yè)劇目教學(xué)探析【內(nèi)容摘要】在劇目教學(xué)中，要以因材施教、啟發(fā)與示范相結(jié)合的宗旨教學(xué)。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，作為戲曲教師,在教學(xué)中，在繼承好前輩的精華的同時(shí)，還要教學(xué)生深入生活、重視細(xì)節(jié)、不斷創(chuàng)新。【關(guān)鍵詞】劇目教學(xué)深入生活重視細(xì)節(jié)不斷創(chuàng)新劇目教學(xué)又稱"成品教學(xué)”，是戲曲教學(xué)中的關(guān)鍵和核心。它集唱、念、做、打于一體，在規(guī)定的情境和時(shí)空中刻畫人物、創(chuàng)造角色，是表演理論、形體訓(xùn)練、聲樂唱念藝術(shù)等各類課程的集中體現(xiàn)。劇目教學(xué)，使其統(tǒng)帥戲曲教學(xué)的全局，培養(yǎng)學(xué)生掌握刻畫人物思想、塑造人物性格、創(chuàng)造人物形象的方法和能力。劇目教學(xué)的教學(xué)方法，一般都是以因材施教、啟發(fā)與示范相結(jié)合為宗

2、旨。一招一式、一字一腔，都是靠師傅口傳心授給徒弟，代代相傳，一直沿襲到今日。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，作為一名藝術(shù)院校的戲曲教師，在教戲中，繼承好前輩的精華的同時(shí)，還要不斷創(chuàng)新。盡管筆者在戲曲表演專業(yè)的認(rèn)知高度與深度上可能還有所欠缺，但筆者愿秉持認(rèn)真、客觀、嚴(yán)肅的態(tài)度，對(duì)戲曲表演專業(yè)劇目教學(xué)的認(rèn)識(shí)做一些粗淺的探索。—、教學(xué)要深入生活生活是任何藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，戲曲表演創(chuàng)作亦然。要做一個(gè)有心的人，從自己身邊的生活開始，學(xué)會(huì)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活。把自己觀察生活的感受，通過自己的想象來塑造各種各樣的人物性格。幾十年的教學(xué)中筆者始終堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們重視體驗(yàn)生活，觀察生活，

3、注重對(duì)生活的體驗(yàn)和感受，從生活細(xì)節(jié)中去找人物性格，從生活細(xì)節(jié)中辨別美丑善惡，從而拓寬自己的生活層面。要想做一名稱職的演員，筆者要求學(xué)生在學(xué)戲中，必須要熱愛生活、深入生活，增加生活和人物素材的積累，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要善于思考，熟讀全劇，以深入地了解劇情，分析人物、掌握人物的個(gè)性。斯坦尼曾說:“演員并不總是能在自己身上和自己的記憶中找到他所需要的材料的，那時(shí)候，除了到自己身外去找以外，沒有別的辦法。應(yīng)該像畫家那樣去尋找真正的有生命力的模特兒，作為創(chuàng)作的范本。演員要孜孜不倦地從他在街上、劇院里、家里所遇到的那些人中間去尋找模特兒，或者在軍人、官員、商人、貴族、農(nóng)民等階層中去尋找他們。偶爾

4、找到你所需要的材料一一這樣一種成功的機(jī)會(huì)是不常有的。如果演員不能在這方面碰上運(yùn)氣，那怎么辦呢？每個(gè)演員都應(yīng)該收集足夠豐富的材料，以利于創(chuàng)造所扮演的人物的外表形象，也就是化妝、身段、舉動(dòng)、姿態(tài)等?！崩?，筆者在給學(xué)生排《抬花轎?梳妝》一折時(shí)，其中有這樣一個(gè)情節(jié)，丫環(huán)給姑娘端來一盆洗臉?biāo)?，水比較燙，姑娘伸手就去洗。在表演中，應(yīng)該表現(xiàn)出燙手的感覺，但是學(xué)生表演的沒有那種感覺，筆者就一次一次地給學(xué)生做示范，多次啟發(fā)，但表演得還是不到位，這時(shí)，筆者讓學(xué)生把暖壺端來，倒開水讓她們?cè)嚕@一試便有感覺了，動(dòng)作表演非常形象。又如，《拾玉鐲》劇中孫玉嬌穿針引線、數(shù)雞不小心被迷住眼睛的動(dòng)作等，都

5、是老藝術(shù)家們從生活中體驗(yàn)出來的。她們從生活中找到了素材，才把人物表現(xiàn)得那樣的活靈活現(xiàn)，那樣的活潑可愛。所以，經(jīng)驗(yàn)得出，演員演戲必須體驗(yàn)生活，要對(duì)看到的、了解到的，或者未知的生活保持強(qiáng)烈的渴望，努力地去認(rèn)識(shí)世界，去了解生活中的人物細(xì)節(jié)，生活中的喜、怒、哀、樂,運(yùn)用到人物中去，才能表演得真實(shí)、生活、個(gè)性，才有可能成為具有豐厚的生活底蘊(yùn)的成熟的演員。因此，具備扎實(shí)的生活積累，這是一個(gè)演員的必修課。戲曲表演的情感是最為關(guān)鍵的，一出戲，有離奇的曲折的情節(jié)固然能引人入勝，有著高超的技藝表演也能讓觀眾拍手叫絕，但更能持久打動(dòng)人心、震撼觀眾心靈的，還是角色情感的表現(xiàn)。所以，我們不僅要很好地

6、掌握戲曲藝術(shù)的專業(yè)技能，還要抓住人物的內(nèi)在情感，更要去走進(jìn)生活、深入生活、觀察生活，從生活中增加人物形象的積累，才能塑造出有個(gè)性、有血有肉的人物性格。二、教學(xué)要注重細(xì)節(jié)有一句名言是這樣說的：“細(xì)節(jié)決定成敗?！蔽覀儾还苁窃诮虒W(xué)中，還是在生活中，都要時(shí)時(shí)注意每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。在劇目課上，筆者也時(shí)常給學(xué)生們講，不管是學(xué)唱腔，還是練習(xí)表演動(dòng)作、塑造人物性格等，都有細(xì)節(jié)存在，一定要去觀察它、重視它。重視細(xì)節(jié)，就離成功不遠(yuǎn)了。筆者在教戲中，比較重視細(xì)節(jié)，比如，筆者在教《抬花嬌?梳妝》一折時(shí)，首先，要熟讀全劇，理解劇情，把劇情講給學(xué)生聽，使學(xué)生理解劇情，理解人物性格。然后，組織學(xué)生看老藝術(shù)

7、家的資料，接下來一句一句地教“梳妝”一折的臺(tái)詞，包括氣息的輕、重、聲音的控制、韻味等每個(gè)細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格要求。比如，丫環(huán)的一句道白“大姑娘，等花轎一到，你就是新娘子了”，有些學(xué)生說的時(shí)候不換氣，一口氣說完了，說完也聽不清她說的什么。所以“大姑娘”3個(gè)字說完，必須要換氣，有個(gè)逗號(hào)。另外，那個(gè)“大”字，還有“等”字、“到”字都要用氣彈出來，把字吐清楚?！澳恪弊忠猛锨?，表現(xiàn)出丫環(huán)嬉逗姑娘的意思。接下來學(xué)唱腔的細(xì)節(jié)，學(xué)唱腔首先要學(xué)會(huì)識(shí)譜，一句一句地學(xué)，包括小裝飾、小顫音、小滑音都不能放過，包括聲腔收放的控制技巧、字頭、字腹、