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《教學(xué)案設(shè)計(jì)例之觀山覽水讀王維》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、觀山覽水讀王維《山居秋暝》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析（唐）王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹嘖歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！渡骄忧镪浴肥恰?2歲以前的語(yǔ)文（四年級(jí)）》屮的一首詩(shī)，作者是唐代大詩(shī)人王維。在這冊(cè)教材中，選入王維的四首詩(shī)分別是《使至塞上》《過(guò)香積寺》《渭川田家》和《山居秋暝》，其中三首都是山水田園詩(shī)。編在王維前面的是"山水H1園詩(shī)派”的另一個(gè)代表人物孟浩然，他的四首詩(shī)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《秋登萬(wàn)山寄張五》《過(guò)故人莊》《夜歸鹿門(mén)歌》都是山水田園詩(shī)。所以，教者選擇“山水田園”詩(shī)作的代表一一《山居秋暝》帶領(lǐng)
2、學(xué)生精讀。王維的《山居秋暝》是山水詩(shī)的代表作它唱岀了隱居者的戀歌。全詩(shī)描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的美麗風(fēng)光和山村居民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿(mǎn)足心情。首聯(lián)總寫(xiě)，交待季節(jié)，點(diǎn)明時(shí)間，給人以身臨其境、神清氣爽之感?！翱丈健?、“新雨”、“晚秋”，平平實(shí)實(shí)的幾個(gè)字，極易引發(fā)人們的聯(lián)想，山居環(huán)境的靜謐，新雨過(guò)后的清新，秋日天氣的颯爽，白日向晚的安寧，字里行間彌漫著一股清幽明潔之氣。“空山”是王維慣用的詞語(yǔ)，耐人尋味。此處絕無(wú)冷清、空洞Z意，結(jié)合全詩(shī)來(lái)看，“空山”包含以下幾層意思：一指山屮林木繁茂，翠綠成蔭，遮掩
3、了人們活動(dòng)的痕跡，正如王維《鹿柴》所云“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”;二是指此處遠(yuǎn)離塵囂，人跡罕至，有如世外桃源，遺世獨(dú)立；三是指山雨初霽，萬(wàn)物一新，銀輝四射，天地生輝，呈現(xiàn)在詩(shī)人眼前的是一派空明潔凈，熠熠生輝的燦爛圖景；四指表面空其實(shí)不空，因?yàn)樯街杏袣g歌笑語(yǔ)，漁舟晚唱，有明月朗照，清泉潺潺。可見(jiàn)，雨后空山帶給人們的不是孤獨(dú)、寂寞，而是生機(jī)活力，妙趣橫生?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，被雨水洗滌后的松林，一塵不染，青翠欲滴；山石顯得格外晶瑩、剔透新亮；就連刀光也像被洗過(guò)一樣，極其明亮皎潔；股股清泉頓時(shí)流淌于石板上，發(fā)岀清脆悅耳的歡唱?！罢铡?/p>
4、與“流”，一上一下，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，仿佛訃人感受到大自然的脈搏在跳動(dòng)。蘇軾把此聯(lián)譽(yù)為“詩(shī)中有畫(huà)”的典范之秀句。接下來(lái)詩(shī)人由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為寫(xiě)人。在這幅山水畫(huà)作之中，山村的自然美和村民們的生活美是水乳交融的?！爸裥鷼w浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，此二句均為寫(xiě)人一一“浣女”、“漁夫”的活動(dòng)的畫(huà)面。詩(shī)人采用了“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的寫(xiě)法。竹海之中傳來(lái)的女人們緩步挪移時(shí)撥動(dòng)夜露浸潤(rùn)的翠竹，發(fā)出“沙沙”的聲響，又伴著她們銀鈴般的笑聲，好一派歡聲笑語(yǔ)的喧鬧竟打破了如此寧?kù)o的夜空；再聽(tīng)水面蓮葉波動(dòng)，漁舟順流而下，這便是漁夫要乘著今晚的月光去捕魚(yú)。詩(shī)人觸
5、景生情：這樸實(shí)無(wú)華、自由自在的山間生活多純凈、多愜意！這兒的景色美，人兒美，生活美！尾聯(lián)兩句“隨意春芳歇，王孫自可留”，是詩(shī)人有感而發(fā)。雖然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下來(lái)?？傊?，這首山水田園詩(shī)清新寧?kù)o，于詩(shī)情畫(huà)意中寄托了詩(shī)人的高潔情懷和對(duì)理想的追求，詩(shī)意清新自然，但卻耐人尋味。【教學(xué)實(shí)錄】一、導(dǎo)入“山水田園”詩(shī)派。目標(biāo)：了解“田園”詩(shī)發(fā)展成“山水田園”詩(shī)。師：前幾周我們學(xué)了兩首詩(shī)，誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)大家背誦？教師指一學(xué)牛領(lǐng)背誦《歸園田居》和《飲酒》。師：這兩首詩(shī)的作者是？生齊：陶淵明。師：陶淵明在詩(shī)歌創(chuàng)作上很有成就啊，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的貢獻(xiàn)？生：陶
6、淵明是田園詩(shī)派的創(chuàng)始人。生：“[□園詩(shī)”描寫(xiě)鄉(xiāng)村[□園風(fēng)光和[□園生活，表達(dá)詩(shī)人歸隱的志向和高潔的品質(zhì)。師：你們說(shuō)的很全面。300年過(guò)去了，詩(shī)人們發(fā)現(xiàn)，不僅田園風(fēng)光恬靜優(yōu)美,大自然的山水風(fēng)光也無(wú)限美好。于是，“田園”詩(shī)又往前進(jìn)了一步，發(fā)展成了一—猜一猜。生：“山水田園”詩(shī)！師：王維就是“山水田園”詩(shī)派的代表之一。二、王維是天才詩(shī)人。朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的聲韻美。目標(biāo)：明白什么叫“字正腔圓”，了解詩(shī)歌節(jié)奏。通過(guò)一遍遍形式不同的誦讀，感受詩(shī)歌的聲韻美。ffi：同學(xué)們知道嗎，王維是天才，從小便聰明過(guò)人，十五歲進(jìn)京考試，由于寫(xiě)得一手好詩(shī)，而且精
7、通音律，一下子便在京城的王公貴族之間傳開(kāi)了。從此,王維小小年紀(jì)便成了有名的“詩(shī)人”。出示《山居秋暝》。師：這首詩(shī)是王維山水田園詩(shī)的代表作之一。誰(shuí)會(huì)讀詩(shī)題？生：11]——居——秋——暝——師：字音咬得很準(zhǔn)。一起讀，暝。生齊讀“暝”。師：齊讀詩(shī)題。生齊讀詩(shī)題。師：古人吟詩(shī)講究“字正腔圓”，就是每一個(gè)字音都要讀到位。自己把古詩(shī)讀兩遍，要求字正腔圓。生自由讀占詩(shī)。師：女生先來(lái)，好不好？指一名女生讀。師：讀得怎么樣？生：吐字很清楚，字咅咬得很準(zhǔn)。師：是的，基木做到字正腔圓了。再請(qǐng)一個(gè)男牛，你來(lái)。指一名男生讀。師：誰(shuí)來(lái)表?yè)P(yáng)他？生：我認(rèn)為男生讀得更
8、好，聲音洪亮，有了點(diǎn)腔調(diào)了。師：看來(lái)男女生讀詩(shī)各有優(yōu)點(diǎn)哪！下面老師和大家一起讀，聽(tīng)好。我讀“空山一一”你們讀“新雨后一一”吟詩(shī)就好像唱歌，它的停頓比較講究，字咅要拖長(zhǎng)，才有韻味。師生合作，朗讀全詩(shī)。師：詩(shī)歌節(jié)奏很舒緩，大
