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1、2018年浙江省杭州市中考真題語文一、（30分）1.下列句中劃線字的注音和書寫全部正確的一項是（）（3分）A.西湖龍井茶的歷史可追溯（suó）到我國唐代，在“茶圣”陸羽撰寫的《茶經》中，就有杭州天竺、靈隱二寺產茶的記載（zǎi）。B.鸛鵲樓又稱鸛雀樓，因時有鸛雀棲（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永濟）府城；后傾圮，其匾（biǎn）額移至城樓上。C.突如奇來的暴雨帶來了豐沛（pèi）的降水，植物種子紛紛發(fā)芽、生長，往日死寂的沙漠不久就變成了絢（xuàn）麗的花海。D.英雄精神既體現在剎（chà）那間的生死抉擇，也體現在經年累（lěi）月的執(zhí)著堅守，比如那些默默鉆研技術十幾載的航
2、天人。解析：本題考查字音字形的識記。A項應為追溯（sù）。B項應為棲（qī）息。C項應為突如其來。答案：D閱讀下面的文字，完成問題。當今的藝術仿佛在興致勃勃地享受一場技術盛宴。舞臺上撲朔迷離的燈光，3D電影院．．．．．．里上下左右晃動的座椅，魔術師利用光學儀器制造的視覺誤差等……①從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機械設備，技術的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個問題：技術到底賦予了藝術什么？②關于世界，關于歷史，關于神秘莫測的人心——技術增添了哪．．．．．．些發(fā)現？③在許多貪大求奢的文化工程、④文藝演出中，我們不難看到技術崇拜正在形成。2.文段中加點的詞語，運用不正確的一項
3、是（）（3分）A.仿佛B(yǎng).撲朔迷離C.賦予D.神秘莫測解析：本題考查成語的理解與運用。B項“撲朔迷離”：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。不能用來形容燈泡，應該為“光怪陸離”，其他三項正確。答案：B3.文段中劃線的標點，使用有誤的一項是（）（2分）A.①B.②C.③D.④解析：本題考查標點的使用。①處等和省略號作用重復了，刪掉其中之一，其他三項無誤。答案：A4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭州創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導致未來幾天我市將出現持續(xù)高
4、溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。C.為紀念馬克思誕生200周年，學校決定5月份舉行有關馬克思的圖片展覽、學術研討、征文比賽等大型主題活動。D.商務部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵”。解析：本題考查病句的辨析與修改。A項，搭配不當，不能夠創(chuàng)造進程，應該改為加快進程。B項，成分殘缺，缺少主語，導致和受同時出現，讓句子沒有主語了，刪掉一個就可以。D項，第一個分句屬于句式雜糅，《報告》既作發(fā)布的賓語又做顯示的主語，要在發(fā)布后面加“的”使句子結構完整。答案：C5.下列文學常識、文化常識表述有錯誤的一項是（）（3分）A.成
5、語“舍生取義”“老驥伏櫪”“豁然開朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》。B.對聯(lián)“失馬真成福移山未必愚”取材于韓愈的《馬說》與《列子》，化用了“伯樂相馬”“愚公移山”的典故。C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。D.古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，比如“愚”是謙稱自己，“子”是尊稱對方，“尊君”是尊稱對方的父親。解析：本題考查文學常識的積累。B項中的典故并不出自于伯樂相馬，而出自于塞翁失馬。而塞翁失馬，出自《淮南子》。答案：B6.古詩文名句填空。（6分）將下面的空缺處，補充完整。（1）黃鶴一去不復返，__
6、______________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）天下英雄誰敵手？曹劉。____________。（辛棄疾《南多子·登京口北固亭有懷》）（3）____________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》（4）制裁“中興”通訊公司，美國政府顯然是“____________”，他們真正的目的是為了阻止中國高科技發(fā)展的步伐。（選用《醉翁亭記》中的句子）（5）不管是在榮譽面前，還是受到不公正對待，作為一名老黨員，他都能泰然處之，“____________，____________”。（選用《岳陽樓記》中的句子）解析：本題考查名句名篇的背誦默寫。注意識記與積累，別寫錯別字
7、。答案：（1）白云千載空悠悠（2）生子當如孫仲謀（3）枯藤老樹昏鴉（4）醉翁之意不在酒（5）不以物喜不以己悲7.名著閱讀。（5分）（1）在橫線上填寫與名著內容概述相對應的書名（范圍為指定的名著閱讀書目）。（2分）《________》，記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友和師長的懷念之情?！禵_______》，“通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、不向命
