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《地面lidar點云數(shù)據(jù)配準與影像融合方法研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、碩士學位論文地面LiDAR點云數(shù)據(jù)配準與影像融合方法研究ResearchonTerrestrialLiDARPointCloudDataRegistrationandFusionMethodofPointCloudandImages作者：嚴劍鋒導師：鄧喀中教授中國礦業(yè)大學二○一四年五月萬方數(shù)據(jù)中圖分類號P237學校代碼10290UDC密級公開中國礦業(yè)大學碩士學位論文地面LiDAR點云數(shù)據(jù)配準與影像融合方法研究ResearchonTerrestrialLiDARPointCloudDataRegi
2、strationandFusionMethodofPointCloudandImages作者嚴劍鋒導師鄧喀中教授申請學位工學碩士培養(yǎng)單位環(huán)境與測繪學院學科專業(yè)大地測量學與測量工程研究方向點云數(shù)據(jù)處理及三維建模答辯委員會主席吳侃教授評閱人趙長勝教授、譚志祥教授二○一四年五月萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文《地面LiDAR點云數(shù)據(jù)配準與影像融合方法研究》，是本人在導師指導下，在中國礦業(yè)大學攻讀學位期間進行的研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除文中已經標明引用的內容外，本
3、論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名：年月日94萬方數(shù)據(jù)學位論文使用授權聲明本人完全了解中國礦業(yè)大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意本人所撰寫的學位論文的使用授權按照學校的管理規(guī)定處理：作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在學校擁有學位論文的部分使用權，即：①學校檔案館和圖書館有權保留學位論文的紙質版和電子版，可以使用影印、縮印或掃描等復制手
4、段保存和匯編學位論文；②為教學和科研目的，學校檔案館和圖書館可以將公開的學位論文作為資料在檔案館、圖書館等場所或在校園網上供校內師生閱讀、瀏覽。另外，根據(jù)有關法規(guī)，同意中國國家圖書館保存研究生學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）。作者簽名：導師簽名：年月日年月日萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)論文審閱認定書研究生嚴劍鋒在規(guī)定的學習年限內，按照研究生培養(yǎng)方案的要求，完成了研究生課程的學習，成績合格；在我的指導下完成本學位論文,經審閱，論文中的觀點、數(shù)據(jù)、表述和結構為我所認同，論文撰寫格式符合學
5、校的相關規(guī)定，同意將本論文作為學位申請論文送專家評審。導師簽字：年月日萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)致謝時光荏苒，歲月如流。值此論文即將付梓之際，我的研究生學習生涯也趨近結束。回想這一路走來的日子，父母的疼愛關心，老師的悉心教誨，朋友的支持幫助一直陪伴著我，讓我漸漸長大，也慢慢走向成熟。謹向一切關心、幫助、支持過我的老師、同學、朋友以及家人致以最誠摯的謝意！本論文是在導師鄧喀中教授的悉心指導下完成的，從論文的選題、研究方案制定到文章修稿定稿，從內容到格式，從標題到標點，無不凝聚著老師的心血和智慧。導師淵博的知
6、識，豐富的人生閱歷，優(yōu)秀的人格魅力都深深的感染著我。他對測繪事業(yè)以及教育事業(yè)的奉獻精神也常常鼓勵著我勇于探索，奮力拼搏。曾經的我在知識的殿堂外踽踽獨行，是導師讓我領略到跨過那扇門見到的另一片風景，一日為師，終生為父，導師嚴謹治學、寬以待人的品質、忘我的工作精神以及輕名利、重實效的工作作風更是我學習的楷模，讓我懂得了“做事先做人”的深刻內涵。在學習生活的過程中，每一次和導師的交流都令人難忘，“諄諄如父語”，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。人生賜教，永生難忘。從
7、師三載，別離之期將近，在此，祝導師桃李滿天下。也許我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師，您的學生愿您身體健康，永遠年輕！在校學習的這些年，自己成長了許多，身邊的老師、朋友給予了我很多，他們都是我的良師益友，在此向他們表示衷心的感謝。感謝譚志祥教授、范洪冬老師、張宏貞老師在學習上給予的指導和在生活中給予的幫助，你們?yōu)槿藥煹钠焚|和謙謙君子的形象激勵著我前行，讓我一生受益。感謝在論文選題過程中給予指導和幫助的張書畢老師、張紹良老師、楊化超老師、趙銀娣老師。感謝在論文數(shù)據(jù)采集方面提供儀器支持的周
8、鳴老師。感謝姚國標博士在整個論文完成過程中耐心的指導和幫助。感謝劉輝、邢正全、陳炳乾、薛繼群、張祥、韓晶、郝明、牛海鵬、劉澍、郭倉等師兄師姐在學習生活中給予的關心、支持和幫助，讓我迅速融入環(huán)測A407這個大家庭。感謝同門王業(yè)顯、于洋、李斌、劉曉菲、王江濤，感謝趙偉穎、范雪婷、元亞菲、劉瑋璞、張坤、王拂曉、趙晨亮、程丹、陳華、程熙、楊俊凱、馮軍等師弟師妹們在學習與生活上的關心和幫助。感謝謝宇、劉立聰、紀志鵬、韓厚增、劉利等礦大三年一起走過的好友們，與你們同行，受益頗多。感謝大地碩11級全體同學伴我
