五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-分?jǐn)?shù)加法和減法|蘇教版(2014秋)(含答案)

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-分?jǐn)?shù)加法和減法|蘇教版(2014秋)(含答案)

ID:33101781

大?。?3.92 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2019-02-20

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-分?jǐn)?shù)加法和減法|蘇教版(2014秋)(含答案)_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-分?jǐn)?shù)加法和減法|蘇教版(2014秋)(含答案)_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-分?jǐn)?shù)加法和減法|蘇教版(2014秋)(含答案)_第3頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-分?jǐn)?shù)加法和減法|蘇教版(2014秋)(含答案)_第4頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-分?jǐn)?shù)加法和減法|蘇教版(2014秋)(含答案)_第5頁(yè)
資源描述:

《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)-分?jǐn)?shù)加法和減法|蘇教版(2014秋)(含答案)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《分?jǐn)?shù)加法和減法》同步練習(xí)◆填空題題(1)2個(gè)是(),里面有()個(gè)。(2)比米短米是()米,米比()米長(zhǎng)米。(3)分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是()。(4)(5)一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),分子與分母相差2,它們的最小公倍數(shù)是63,這個(gè)分?jǐn)?shù)是(),它與的差是()。(6)有三個(gè)分母是21的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),它們的和是,這三個(gè)真分?jǐn)?shù)可能是()、()、()?!粲?jì)算題一、計(jì)算下面各題。二、解方程。六、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題?!魬?yīng)用題[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1、一根鐵絲,第一次用去米,第二次用去米。(1)兩次共用去多少米?(2)第二次比第一次多用去多少米?[來(lái)源:學(xué)科

2、網(wǎng)]2、寒假中五(1)班同學(xué)讀書(shū)情況如下表。讀書(shū)本數(shù)讀書(shū)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?一本兩本三本四本(1)讀()本書(shū)的人數(shù)最多,讀()本書(shū)的人數(shù)最少。(2)讀一本書(shū)和兩本書(shū)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾?(3)讀兩本以上(含兩本)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾?(4)全班同學(xué)都參加了讀書(shū)活動(dòng)嗎?3、小明看一本故事書(shū),已經(jīng)看了全書(shū)的,還剩下幾分之幾沒(méi)有看?剩下的比已經(jīng)看的多幾分之幾?4、修一條路,第一天修了全長(zhǎng)的,第二天修了全長(zhǎng)的,第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾?[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]5、一個(gè)果園要種桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù),其中種的桃樹(shù)和梨樹(shù)

3、占總面積的,蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的。梨樹(shù)的面積占總面積的幾分之幾?6、小李身高米,小張比小李高米,小王又比小張高米,小王和小張的身高各是多少米?答案與解析◆填空題(1)7(2)(3)2(4)20791111(5)(6)◆計(jì)算題一、[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]二、1三、2[來(lái)源:Z*xx*k.Com]◆應(yīng)用題1、(1)(2)2、(1)一本四本(2)(3)(4)沒(méi)有3、4、5、6、小張身高:米,小王身高:米。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。