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《達(dá)成績(jī)效目標(biāo)背后的關(guān)鍵成功要素》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
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2、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊讓學(xué)員了解員工的需求與企業(yè)管理的關(guān)鍵因素,并幫助學(xué)員了解自己的團(tuán)隊(duì),協(xié)助團(tuán)隊(duì)發(fā)展達(dá)到:滿(mǎn)足個(gè)人,達(dá)成任務(wù),建立團(tuán)隊(duì)三個(gè)關(guān)照領(lǐng)域.讓學(xué)員課后愿意協(xié)助組織達(dá)到:創(chuàng)新變革...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊達(dá)成績(jī)效目標(biāo)背后的關(guān)鍵成功要素啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊達(dá)成績(jī)效目標(biāo)背後的關(guān)鍵成功要素高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建立七大技巧團(tuán)隊(duì)（team）有別於一般的團(tuán)體（group），它能產(chǎn)生1+1>2的綜效（synergy），但若運(yùn)用不當(dāng)，也可能產(chǎn)生1+1<2的削減現(xiàn)象。所謂綜效，就是團(tuán)隊(duì)所發(fā)揮的整體績(jī)效是大於個(gè)體總和的績(jī)效，就像雁行理論中群雁飛行比孤雁單飛能提升71%的飛行距離。而所謂削減現(xiàn)象，就像由美國(guó)職藍(lán)N
5、BA選秀組成的「夢(mèng)幻隊(duì)伍」，常因無(wú)法培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)不盡人意。因此若僅一味模仿團(tuán)隊(duì)的外在架構(gòu)，卻忽略了內(nèi)在團(tuán)隊(duì)精神與合作建立的本質(zhì)，就難發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的綜效。於此，我們相信許多經(jīng)理人或是主管在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上都學(xué)有專(zhuān)精，但是如何「根據(jù)對(duì)團(tuán)體動(dòng)力的瞭解，並透過(guò)有效的調(diào)停、促成、衝突解決與認(rèn)同感的培養(yǎng)，使團(tuán)隊(duì)成員為達(dá)成一致的目標(biāo)而共同完成任務(wù)」，類(lèi)似這樣【團(tuán)隊(duì)建立】的管理技巧和能力，如：制定共享的團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議技巧、團(tuán)隊(duì)衝突處理技巧、團(tuán)隊(duì)成員訓(xùn)練技巧、團(tuán)隊(duì)溝通技巧、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技巧、團(tuán)隊(duì)決策技巧，絕對(duì)是有帶領(lǐng)部屬的部門(mén)主管必修的管
6、理學(xué)分！課程效益對(duì)個(gè)人對(duì)組織l通過(guò)學(xué)習(xí)瞭解自己和其他團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的角色及其特徵，有效地提高團(tuán)隊(duì)建立的意願(yuàn)。l掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段的理論知識(shí)，並能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式技巧應(yīng)對(duì)。l掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特徵，在實(shí)際工作中知道如何組織和引領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。l協(xié)助自我如何跳出現(xiàn)有框架，提高團(tuán)隊(duì)決策力與問(wèn)題解決能力激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能。l讓學(xué)員瞭解員工的需求與企業(yè)管理的關(guān)鍵因素，並幫助學(xué)員瞭解自己的團(tuán)隊(duì)，協(xié)助團(tuán)隊(duì)發(fā)展達(dá)到：滿(mǎn)足個(gè)人、達(dá)成任務(wù)、建立團(tuán)隊(duì)三個(gè)關(guān)照領(lǐng)域。l讓學(xué)員課後願(yuàn)意協(xié)助組織達(dá)到：創(chuàng)新變革、卓越績(jī)效、活力同心、共識(shí)建立四大目的。l讓
7、團(tuán)隊(duì)意識(shí)提升，並進(jìn)而成為組織最具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的策略結(jié)構(gòu)以創(chuàng)造價(jià)值。課程特色1.課程依循有效的成人學(xué)習(xí)模式，擺脫傳統(tǒng)單向的學(xué)習(xí)方式，以「閱讀學(xué)習(xí)、做中學(xué)習(xí)、教練學(xué)習(xí)、觀(guān)察學(xué)習(xí)(Learnbyreading、Learnbydoing、Learnbycoaching、Learnbyobserving）」的方式進(jìn)行方式。2.講師運(yùn)用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)配合生動(dòng)而深入淺出的教學(xué)手法，經(jīng)由實(shí)際情境的模擬，引導(dǎo)學(xué)員在活動(dòng)、遊戲、測(cè)驗(yàn)、案例研討、角色扮演、討論發(fā)表、腦力激蕩的各項(xiàng)輕鬆氣氛中學(xué)習(xí)。參加對(duì)象1.企業(yè)各部門(mén)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員的部門(mén)主管2.在有
8、限資源壓力下衝刺目標(biāo)之各部門(mén)主管。日期地點(diǎn)臺(tái)北：2008/03/07、3/14（五）鼎新電腦臺(tái)北總公司臺(tái)北縣新店市中興路一段222號(hào)課程費(fèi)用l2天14小時(shí)課程8,000元，10天前完成繳費(fèi)9折優(yōu)惠。l10人以上單一企業(yè)團(tuán)體報(bào)名可享公開(kāi)包班優(yōu)惠折扣，歡迎電洽服務(wù)人員。l本課程歡迎企業(yè)委訓(xùn)包班，將依企業(yè)實(shí)際
