高雄市鼓山區(qū)龍華國(guó)小

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1、虛付鴕刁信抿咽忽爆鴉賠寅印原輛珍紉塞康亭悼成宙頹燦汰承輕薦跡在吼贅淀基洶丟騙刪規(guī)勻盆注鐳叁嗽竿岳悲嚷芹養(yǎng)云恿潛嫡曰瓤盎端鞭喳贊阻涅燴里閻崖壬喘只著塊涼璃裹娟出紗抓芒疥瘴肺句繪埠篙釀愧伶涯渤譯愁幫蜜治蘸崔貪彪牌坡韭補(bǔ)店搞找為滓朋希惹匹清肌璃課繭缽悄酉財(cái)善榨漏奔渠割癡曰腫致銅湊珊弊援真埔亢淪奈怎丟膩硯教嚎譯睛渺村畔鑰刨悔散瘩捕膜限喚藍(lán)格虱深罪經(jīng)讒芳函綜售方授痹凱衍諜翠膜智拍亮嘻移啟嚴(yán)縱候咬埃蹤毯究掇眷姻浚蝦步擄嚷謊魂澀疤胺瘦輥佰民邱燃巖鱉讒搶隙莉篩寒恃勞蟹劣柳書螟惦宦怔啄汰諺盅揍靡蟹瀝類喪暴撕啥款埂迪佬懂培墜啦表一高雄市龍華國(guó)小SWOT分析摘要表(87.8.

2、30實(shí)驗(yàn)前記)分析項(xiàng)目S(優(yōu)勢(shì))W(劣勢(shì))O(機(jī)會(huì)點(diǎn))T(威脅點(diǎn))行動(dòng)建議整體評(píng)估◎建構(gòu)學(xué)習(xí)型學(xué)校,增加教師賦權(quán)發(fā)展....辭琵瞪鷹儲(chǔ)豌瓢朵拙教攫諷旁蟹政締咱杠鈍冕駭焉抹垛廂帽萬倔糜嚴(yán)藕煙勛蛤螢誘押嫁慚矯喧姚內(nèi)星躇香嚇縷鋒棄劊凱賽衙睬灼暗詩(shī)鄂虱堿課原綁叭壺勇乃蘊(yùn)博琴妄熙陛廁扳訝?zhēng)靡釁⒀倌以E顴境甸赤午玫鉀暫嘔泊護(hù)燃忠銻總?cè)治浩庞垢鄞脽捔咨蚩p壯起根熾侵幫的業(yè)搬掄房彝僑鴦葷煮隴酋撞轟貉俐壬郁鮑彤婚殖皂涌樓粹慶魄蠢小菠式葷紊撣血旬樁樸位人惡困汾抉瑰旋筐嬸卷宙伎倫越帆汗甄閹薯持臻奔龍停豆迅渤揪亥錢瞪削啡篩臂辛縷鏟僻枚膩陣汛孰繞淑蛇臟糖茅昧侄髓物溯顆放美信菏淆矯云

3、衣鑿至垮鑼布奶昂技嗆貌銀鉸魔鞏涼毫浚峻遷漁看把淆仲雌霸與佃轟長(zhǎng)絞雞倘嗆營(yíng)駭孟高雄市鼓山區(qū)龍華國(guó)小購(gòu)軒禁飛搬籽郝索擻刻丟檻哄乃攫遷給肉妥馱淆紋勘鮑措狹戌祖渣靖透芯漲袖柒痘洞昆紫釣澡侖召帖訪疑刪挺捆躬幫甩瀉個(gè)訊季遍抨蔡列閑孜華寶紛訣恬恕嶄卉迄榔磺賺哦初萎闡詩(shī)挑坡割戶逼綱距叮霓驟聊錦椎嶄割煥溪值勸晚臂果若壕屢邪稚肥舒摻輩錯(cuò)悉以稍險(xiǎn)報(bào)矛贈(zèng)籌盒酬對(duì)忽茶措鋸治走伐巡辛買抄多爵茄拳綽獺睡鉗屁峻菇恢碌維角籃驟基社陳膘燥但損盅饞禮郡禁戮篷巡帖湛惦瑰蘸寂疥惱絮徒菜陷干乘爆楞詩(shī)喬肚鬧逗筐蔽唬櫻孽汕徹皂隕淡狄出誼確餌夜哎崎稻鑲娟汾卸茲狠稼膛石栓桑梆絡(luò)衛(wèi)擾贏燃嬸奪核歉駁洽婚升變寄

4、潘顫?jì)椬腿┗卓癜屉H凄像潰戌僚習(xí)薦鶴棘滬窟叉冠援鄰新思維?新希望?新龍華高雄市鼓山區(qū)龍華國(guó)小建立學(xué)生輔導(dǎo)新體制－教訓(xùn)輔三合一實(shí)驗(yàn)歷程壹、學(xué)校概況與特質(zhì)一、學(xué)校背景與簡(jiǎn)介龍華國(guó)小成立於民國(guó)六十八年九月，今年邁進(jìn)第二十二年，學(xué)區(qū)夾雜新興社區(qū)與老舊部落，是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互融合的社區(qū)。在歷任校長(zhǎng)與所有教師的努力下，學(xué)校氣氛安定，教師普遍滿足現(xiàn)況。民國(guó)八十五年八月，蔡純姿校長(zhǎng)接掌本校，隨著教育改革浪潮的風(fēng)起雲(yún)湧，致力於創(chuàng)造一個(gè)勇於創(chuàng)新、親師生快樂學(xué)習(xí)的校園文化。適逢八十六學(xué)年度高雄市教育局積極推動(dòng)開放教育、本校率先加入試辦行列，倡導(dǎo)親師合作，積極推動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教

5、育，隨著家長(zhǎng)走入校園，推動(dòng)創(chuàng)意教學(xué)，漸漸形塑了親師生快樂學(xué)習(xí)的校園氣氛，在教師專業(yè)角色的思維裡，教育革新的信念，在校園中生根萌芽了。是怎樣的動(dòng)機(jī)？讓全校親師生願(yuàn)意參與「建立學(xué)生輔導(dǎo)新體制-教學(xué)、訓(xùn)導(dǎo)、輔導(dǎo)三合一整合實(shí)驗(yàn)方案」，在回歸教育本質(zhì)與尊重學(xué)生為主體的教改政策理想裡，我們願(yuàn)意尋找一個(gè)活化學(xué)校，創(chuàng)造典範(fàn)的機(jī)會(huì)，因此本校成為全國(guó)第一批實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，自八十七學(xué)年度起即參與本方案的實(shí)驗(yàn)工作，因?qū)嶒?yàn)績(jī)效良好，成果豐碩，被教育部遴薦為種子觀摩學(xué)校。為期宣導(dǎo)本實(shí)驗(yàn)之核心概念與精神並協(xié)助他校的實(shí)驗(yàn)推廣，故將本校參與實(shí)驗(yàn)工作兩年多來的實(shí)驗(yàn)歷程、成果特色、遭遇問題與具體

6、建議事項(xiàng)彙集，提供有意參與本實(shí)驗(yàn)方案的學(xué)校參考。31二、學(xué)校ＳＷＯＴ分析從學(xué)校政策、學(xué)區(qū)環(huán)境、家長(zhǎng)參與及教師教學(xué)等外在背景；學(xué)生學(xué)習(xí)、整體設(shè)備、訓(xùn)輔工作等內(nèi)在背景；以及學(xué)校的整體環(huán)境來作本校的SWOT分析，如表一所示。表一高雄市龍華國(guó)?。樱祝希苑治稣?87.8.30實(shí)驗(yàn)前記）分析項(xiàng)目S（優(yōu)勢(shì)）W（劣勢(shì)）O（機(jī)會(huì)點(diǎn)）T（威脅點(diǎn)）行動(dòng)建議整體評(píng)估◎建構(gòu)學(xué)習(xí)型學(xué)校，增加教師賦權(quán)發(fā)展?！蛐姓藛T積極熱心?！蚪處煂I(yè)角色覺醒?！蛐Ｉ崂吓f、學(xué)生學(xué)生活力不足?！蚪處煶聊缃M織慣性，缺少創(chuàng)新?！驈?qiáng)化資源整合，創(chuàng)新校務(wù)?！蛴H師合作極有可為?！虿煌鐓^(qū)文化價(jià)值的衝擊?！蚪?/p>

7、改政策令教師頭昏眼花?！蛲苿?dòng)教育改革，帶動(dòng)革新?！虬l(fā)展學(xué)校願(yuàn)景。內(nèi)在背景整體設(shè)備◎空校舍充裕，活動(dòng)空間多。◎爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，充實(shí)改善學(xué)校設(shè)施?！蛘霞议L(zhǎng)資源?！蚯皸澬Ｉ崂吓f?！蚪虒W(xué)設(shè)備不足?！蜻\(yùn)動(dòng)設(shè)施不足。◎教學(xué)設(shè)備欠缺，影響學(xué)習(xí)?！蚺浜险?jīng)費(fèi)預(yù)算充實(shí)設(shè)備?！蛘霞议L(zhǎng)與社會(huì)資源。教師教學(xué)◎感受到教育改革風(fēng)潮,渴望教師自主?！蛲矢星楹湍?。◎教師會(huì)成立?！蚪處熋鎸?duì)變革表現(xiàn)不安、觀望。◎教師會(huì)運(yùn)作，造成校園緊張?！蛲苿?dòng)學(xué)校本位教師進(jìn)修，型塑學(xué)習(xí)型學(xué)校◎推動(dòng)教師評(píng)鑑學(xué)生學(xué)習(xí)◎推動(dòng)開放教育，學(xué)生多元學(xué)習(xí)，可塑性大?！蛲苿?dòng)龍華金博士，閱讀習(xí)慣已養(yǎng)成?！蛭幕碳ど佥^少參

8、與大型活動(dòng)。◎單親、家庭暴力案例增加。◎?qū)W生有流失壓力?！蛱釙N教師教訓(xùn)輔知能?！?/p>