中考最后沖刺語(yǔ)數(shù)英備考寶典

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1、中考最后沖刺語(yǔ)數(shù)英備考技巧一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1.病句復(fù)習(xí)中要多歸納特例,例如:①通過(guò)……,使……(隨著……,使……);②當(dāng)……時(shí),動(dòng)詞……;③“避免、防止”和“不”見(jiàn)面,“難道……嗎”和“不”見(jiàn)面;④“是否”“能否”要么全是單方面,要么全是多方面;⑤……的原因,是……的結(jié)果。2.積累與運(yùn)用。重點(diǎn)識(shí)記大綱的“古詩(shī)文背誦推薦篇目”。應(yīng)盡量把這些推薦背誦的篇目背下來(lái),即使不能全背下來(lái),也要挑出其中的重點(diǎn)段落或名言警句背會(huì)。同時(shí)還應(yīng)注意理解性背誦。二、古詩(shī)文閱讀1.大綱中重點(diǎn)古詩(shī)詞的作者、情感、寫法、重點(diǎn)句的賞析一定要牢記。2.文言文閱讀。把大綱推薦并且近三年沒(méi)有考

2、過(guò)的篇目應(yīng)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。3(1)加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)詞及重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯練習(xí)。不要死記詞義,用四行對(duì)譯的方法識(shí)記,能更好地落實(shí)文言實(shí)詞、虛詞,取得事半功倍的效果;(2)注意文言虛詞“以”“之”“于”的用法;(3)列提綱了解課文基本內(nèi)容和寫作方法。三、現(xiàn)代文閱讀了解每類文體的考查題型,歸納出答題技巧,然后有針對(duì)性地選擇近幾年中考閱讀語(yǔ)段訓(xùn)練,最好一天練一段。四、寫作此時(shí)宜采取提綱訓(xùn)練。只擬提綱,不求成文。此法目的是增加訓(xùn)練密度、節(jié)約訓(xùn)練時(shí)間。要和廣大考生談?wù)劜牧献魑倪x角度立意的問(wèn)題。以《薛譚學(xué)謳》為例:薛譚向秦青學(xué)唱歌,還沒(méi)有完全學(xué)好秦青的藝術(shù)技能,就自以為已經(jīng)全部掌握了

3、,便要辭別回家。秦青并沒(méi)有阻攔他,在城外的大路上設(shè)宴為他送行。席間,秦青按著節(jié)拍唱出了如泣如訴的歌,歌聲震撼了樹(shù)林,連行云也駐足聆聽(tīng)。薛譚于是向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,要求繼續(xù)學(xué)習(xí),以后再也沒(méi)提回家的事。從薛譚的角度:(1)貴在知錯(cuò)就改;(2)謙受益,滿招損;(3)學(xué)無(wú)止境;(4)持之以恒。從秦青的角度:身教重于言教……反向立意:(1)博采眾家之長(zhǎng)是成才之路;(2)學(xué)習(xí)事大,孝敬父母也很重要……從不同的角度體會(huì)出不同的思想意義,可以叫作“意義點(diǎn)”,這就是說(shuō),一個(gè)材料可能有若干個(gè)意義點(diǎn)。這么多的意義點(diǎn),自然不能都寫到自己的作文中去,這就要有第二步:精心選擇。一般來(lái)說(shuō),最好就

4、擇其一點(diǎn),作為自己要寫的文章的中心。3選擇有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)?有。選擇的標(biāo)準(zhǔn)即:三求一看。三求是:求新、求深、求針對(duì)性。一看:看個(gè)人實(shí)際。3

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