中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的紙盤魚》

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1、中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的紙盤魚》【活動(dòng)目標(biāo)】?1、了解魚的基本特征。?2、能用紙盤做成魚的外形，并用勾線筆設(shè)計(jì)、蠟筆裝飾出魚身上的花紋。?3、讓幼兒體驗(yàn)裝飾紙盤魚的樂趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、“紙盤魚”范例，紙盤若干，勾線筆、蠟筆、雙面膠、剪刀。?2、海底世界背景圖一副。?3、水族館音樂。?【活動(dòng)過程】?一、出示范例，引起幼兒興趣。?1、師：“今天老師帶來了一位魚寶寶，我們來看看這條魚身上有些什么呀？”?2、師：“這條魚它的身體是什么形狀的呢？魚的尾巴是是什么形狀？”?3、請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。?二、觀察范例，推想制作

2、方法。?教師出示“紙盤魚”，提問：?1、這條魚是用什么材料做的？（紙盤）?2、這條魚是怎么做成的呀？哪個(gè)小朋友來說說。?3、教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)：?第3頁共3頁原來呀，這條小魚是老師用紙盤完成的，先在紙盤的一邊剪下一個(gè)小三角形，然后把剪下來的小三角形當(dāng)做是魚的尾巴貼在紙盤的另一邊，這樣一條小魚的樣子就完成了。?三、示范講解：?1、教師示范：先用剪刀，在紙盤的一邊剪下一個(gè)三角形。那剪下的一片怎么辦？用雙面膠把它貼在紙盤的后面。?2、師：“老師的小魚完成了，那這條魚還缺了什么呀？”?3、出示多條彩色魚，引

3、導(dǎo)幼兒觀察魚身上不同（jy135幼兒教育www.jy135.com）的裝飾花紋。?（1）師：“這條魚寶寶還有幾位美麗的好朋友，我們一起把它們請(qǐng)出來看一看吧?！?（2）師：“這么多的魚寶寶，我們來比一比，你覺得這些穿花衣的魚寶寶漂亮還是這條魚寶寶漂亮呢？”?（3）教師總結(jié)：小朋友都覺得穿上花衣的魚寶寶漂亮，老師也覺得穿上漂亮的衣服的魚寶寶更漂亮一些。?4、師：“你覺得這些魚漂亮在哪里呢？”引導(dǎo)幼兒欣賞魚身上的花紋。?四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。（音樂）?師：“老師這邊呀有一幅海底世界的圖畫，但是呀，只有幾條魚

4、寶寶在里面游玩，他們還想找一些好朋友一起去玩，小朋友想不想來制作一條漂亮的小魚呢？可一定要穿上漂亮的衣服哦，那我們一起來試一試吧，也可以請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來幫幫忙~”?五、欣賞、交流。?1、請(qǐng)幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。?第3頁共3頁2、師幼集中欣賞、交流。?師：“我們也變出一個(gè)水族館了?！薄澳阕钕矚g哪一條魚，為什么？”“看看哪條魚的花紋很特別？”?六、總結(jié)。?今天我們一起用紙盤做了一條美麗的紙盤魚，小朋友回去以后也可以嘗試用別的材料制作小魚。?第3頁共3頁