小班半日活動：奇妙的聲音

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1、小班半日活動：奇妙的聲音【設(shè)計(jì)思路】我們已經(jīng)開展了活動“家里的聲音”，孩子們在活動中聽了媽媽洗菜、切菜聲，流水聲等，孩子們非常地感興趣，在猜的過程中也加深了他們對聲音的印象，因?yàn)楹⒆訉依锏母鞣N聲音也非常感興趣，因此我就設(shè)計(jì)了“家里的聲音”第二教時“奇妙的聲音”，通過活動讓孩子們認(rèn)識家里的電器，并且認(rèn)識這些電器的外部特征，能夠動手去進(jìn)行黏貼?！净顒幽繕?biāo)】1、在看看、聽聽、猜猜的游戲中分辨家中常用物品的聲音，知道聲音的作用。2、認(rèn)識家中常用物品的外形特征，并根據(jù)外形陰影進(jìn)行對應(yīng)黏貼?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、操作材料包等【活動過程】一、猜猜我是誰——感知區(qū)分各種

2、家里常見物品的聲音。1、放錄音，聽這是什么聲音？（電話、鐘、手機(jī)、電水壺等生活中物品的聲音）2、我們來學(xué)一學(xué)這些聲音是怎樣的？小結(jié)：生www.jy135.com活中有各種各樣的聲音，我們的生活離不開聲音，也離不開這些會發(fā)出好聽聲音的東西。二、認(rèn)識這些常用物品第3頁共3頁（一）電視機(jī)1、電視機(jī)是什么樣子的？你看過哪些電視節(jié)目？小結(jié)：電視機(jī)豐富了我們的生活，給我們生活帶來了快樂。（二）水壺1、水壺的聲音是怎樣的，我們來學(xué)學(xué)看。2、水壺長的什么樣子的？你們家有水壺嗎？和這個一樣嗎？3、知道水壺有什么用場嗎？它的聲音告訴我們什么？小結(jié)：水壺可以用來燒水，燒好的水

3、可以用來洗臉、洗腳。它的聲音告訴我們水開了，快點(diǎn)把煤氣關(guān)掉，不然會有危險的。（三）洗衣機(jī)1、洗衣機(jī)是怎么洗衣服的？2、它長什么樣？小結(jié)：洗衣機(jī)是媽媽的好幫手，媽媽洗衣服累，有了洗衣機(jī)，就省力多了。（四）電話機(jī)1、你們家里的電話機(jī)是怎么樣的？2、會發(fā)出什么好聽的聲音？小結(jié)：電話機(jī)用處大，可以打電話，可以接電話。（五）鐘1、這個鐘是什么形狀的？你們家的鐘和它一樣嗎？2、鐘還有一個用處是什么？小結(jié)：鐘可以告訴我們準(zhǔn)確的時間，沒有鐘我們就可能上學(xué)遲到，爸爸媽媽可能不能準(zhǔn)時來接我們放學(xué)。（六）手機(jī)第3頁共3頁1、家里面誰用手機(jī)？2、手機(jī)是大大的還是小小的？小結(jié)：小

4、小的手機(jī)用處大，隨時隨地打電話，代替鐘表代替電話，它的本領(lǐng)真是大。三、幼兒操作——根據(jù)陰影對相應(yīng)的物品進(jìn)行黏貼1、想一想這是哪里，這里應(yīng)該放什么？2、指導(dǎo)黏貼錯誤的幼兒小結(jié)：輕輕撕下電器，對齊放在它應(yīng)該放的地方，不要貼歪了，不要水壺要把水灑出來的，撕一樣貼一樣，這樣就不會和別人的搞錯了。四、講評——通過觀察討論培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)1、他找對地方了嗎？2、放的時候有問題嗎？有沒有放正，有沒有放歪？小結(jié)：我們今天又聽到了好多奇妙的聲音，而且能夠把這些發(fā)出聲音的東西找到了它們的家，本領(lǐng)真大，其實(shí)我們班級里也有一些會發(fā)出聲音的東西，下次請你們?nèi)フ艺液脝?？?頁共3

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