小班音樂教案《搖啊搖》

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1、小班音樂教案《搖啊搖》【教學目標】1、感受搖籃曲的舒緩和優(yōu)美。2、嘗試用動作表達自己對音樂的理解。（重點）3、在哄娃娃的過程中，感受父母對孩子的愛?！窘虒W準備】1、音樂課件《小寶寶睡著了》。2、與內容相關的圖片。3、布娃娃和自制搖籃，小床?！窘虒W過程】一、開始部分：老師說：小寶寶們，你們每天睡覺都是誰哄你們睡覺的啊。引導幼兒回憶自己的爸爸媽媽都是怎樣哄自己的。寶寶：爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽給我搖一搖。給我唱歌。老師：原來爸爸媽媽都是這樣哄你們睡覺的啊。那現(xiàn)在老師帶來一首好聽的歌，你們仔細聽聽啊，里面的娃娃是怎樣被哄睡

2、著的啊。二、中間部分：1、聽聽說說。2、完整地聽完歌曲。師：這首歌是快快的還是慢慢的啊。(有個別小朋友說慢慢的，請這幾個小朋友上來說說)師：聽了這段音樂讓你想干什么？（引導幼兒根據(jù)音樂充分發(fā)揮想象表達自己的想象。）第3頁共3頁3、第二次聽賞音樂師：原來這段音樂可以讓你想到很多事情，其實他告訴了我們一個故事。你想知道嗎？我們再來聽一聽。天黑了，小寶寶要睡覺了，媽媽輕輕的唱著歌哄寶寶睡著了。師：這段音樂告訴了我們什么故事？你想知道媽媽唱了一首什么歌嗎？我們再來聽一聽。4、聽賞歌曲，進一步感受歌曲1）聽賞歌曲師：你聽到媽媽唱了

3、什么？師：睡覺的時候為什么要蓋好小花被？（蓋好小花被會很暖和。）師：睡覺的時候為什么兩只小手要放好?（兩只小手放好會睡得很香。）師：睡覺得時候還要做什么才能睡得香？（蓋好被子、小手放好、閉上眼睛就會進入甜甜的夢鄉(xiāng)了。）2）再一次聽賞歌曲。5、律動：搖啊搖1、嘗試用肢體動作表達表現(xiàn)a集體表演唱師：寶寶唱的真好聽，我們來學一學爸媽哄寶寶睡覺。（邊清唱邊律動）師：剛才有的寶寶沒有睡著，讓我們再哄一次。王老師等會看看，誰的寶寶睡得最香？（學個別幼兒好看的動作。）b個別表演第3頁共3頁師：請一個最像媽媽的寶寶來表演一下。（讓個別寶

4、寶邊唱邊搖，動作輕輕的，引起其他幼兒的興趣）師：哪個寶寶聲音唱得最好聽，就請哪個寶寶做媽媽。三、結束部分：（延伸活動）師：（播放公雞叫聲）天亮了！寶寶起床了！伸個懶腰，坐下來。王老師這里還有一段音樂，請你聽一聽，和剛才的音樂一樣嗎？聽了這段音樂你想做什么？（播放一段旋律歡快的音樂）它告訴了我們另一個故事，下次我們再來聽聽它說了什么故事。搖啊搖（范唱＋伴奏）歌詞：搖啊搖搖啊搖我的娃娃要睡覺小花被蓋蓋好兩只小手放好了搖啊搖搖啊搖我的娃娃睡著了第3頁共3頁