中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《便便的奧秘》

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1、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《便便的奧秘》【活動目標】1、簡單了解食物消化吸收并轉(zhuǎn)化成糞便的過程。2、認識幾種不同的便便，知道便便與健康息息相關(guān)。3、懂得營養(yǎng)均衡的重要性，能做到不挑食不偏食。【活動準備】1、自編故事《蘋果旅行記》。2、食物轉(zhuǎn)化成糞便的卡通圖片課件。3、各類食物的圖片?！净顒舆^程】一、幼兒觀察圖片，導入課題。1、幼兒觀察圖片：一幼兒正坐在馬桶上排便。2、師：小朋友，你們這么高興，在議論(qulaoshi幼兒教育www.qulaoshi.com)什么呀?3、師：小朋友每天都排便嗎?為什么我們每天都要排便呢?4

2、、那讓我們一起探索便便的奧秘吧!二、蘋果旅行記。1、出示視頻，今天有個蘋果它想去我們的身體里去旅行，讓我們一起來看看它來到了身體的哪些部位?(邊播放視頻邊講故事《蘋果旅行記》)2、剛才蘋果寶寶先來到了哪里?它在和誰一起玩游戲?第3頁共3頁3、咽下去的食物經(jīng)過了哪里?那你們知道食道有什么本領(lǐng)嗎?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))食道有運輸功能，那運輸下去的食物會來到那里呢?(胃)那你們知道胃寶寶有什么功能呢?(能夠把蘋果消化掉)(1)經(jīng)過胃部的消化，食物變成糊糊狀了，糊糊狀的食物又會來到了哪里旅行呢?(可請幼兒猜一猜這是什

3、么?——小腸)，小腸有什么本領(lǐng)呢?小腸會幫助我們吸收食物中的各種營養(yǎng)。(2)身體將食物中的營養(yǎng)吸收后，剩下的殘渣就會去哪里旅行呢?(可請幼兒猜一猜這是哪里?——這是大腸)，大腸將食物殘渣中的水分吸收掉，最后將沒用的殘渣——大便經(jīng)過肛門排出去，這就是大便形成的過程。三、不同的便便。1、師：“你們觀察過自己的便便嗎?它是什么樣的呢?”(引導幼兒說出自己排出的不同的便便及排便時的感受，如干干的，稀稀的，不干不稀的。排便時會肚子疼、有時很費勁等……)2、師：“為什么會排出不同的便便呢?”(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗展開討論)3、下

4、面請你們來看看這里面哪個便便是正常的?(正常的糞便是黃色的，稀稀的說明腸胃出問題了，大便干說明便秘了，墨綠色大便說明蔬菜吃多了，棕色惡臭味說明肉吃多了)四、吃健康的食物才可排出正常的便便。1、師：“那我們怎么吃才能解出正常的便便呢?”2、師：“今天老師就帶來了很多好吃的東西，請大家去分一分，怎么吃才能讓自己的身體變得棒棒的，排出的便便是最正常的，分好后給客人老師看一看，你是怎么分的，你為什么要這樣分?”第3頁共3頁3、師：“那請小朋友一起回去配一份營養(yǎng)的午餐吧!”第3頁共3頁