中班健康教育教案詳案《情緒溫度計》

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1、中班健康教育教案詳案《情緒溫度計》一、活動背景現(xiàn)在的孩子大部分都是家里的獨苗，在家長們的溺愛下，使他們養(yǎng)成了以自我為中心的性格。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))當他們的需求得不到滿足時，就會大哭大鬧，不會調(diào)節(jié)自己的心情，不懂得如何讓自己快樂，更不懂得保持良好情緒的重要性。因此，我通過開展本次活動，讓孩子感受情緒的變化并懂得保持良好的情緒對身體的好處。二、活動目標1.對情緒有初步的認識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒2.懂得保持良好的情緒對身體的好處三、活動準備1.氣溫溫度計一個、人手一支水性筆2.《洋娃娃

2、和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》音樂3.課件PPT，有興高采烈、傷心難過、垂頭喪氣等等的臉譜圖活動重點體會高興與傷心的不同心情，理解情緒對健康的影響活動難點了解人的情緒變化，并學習制作情緒溫度計四、活動過程(一)出示溫度計。師：你們知道這是什么嗎?它有什么用途?第3頁共3頁小結(jié)：溫度計可以用來測量溫度的高低，人們也可以通過溫度計來知道天氣的冷暖。【評析：出示溫度計引起幼兒的興趣，讓他們結(jié)合自己的生活說說溫度計的用處?！繋煟耗銈冎肋@溫度計上的刻度是怎么看的?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))【師幼共同觀察溫度計的刻度，分清不同的

3、溫度。】小結(jié)：零度以上溫度是越來越高，零度以下溫度是越來越低。(二)體驗不同情緒，知道人的情緒也會變化。1.播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》，感受自己的情緒變化?！驹u析：這兩手音樂有著明顯對比，能激發(fā)幼兒對活動的興趣，并引出主題“高興與傷心”?！?.出示不同的情緒臉譜并認識：興奮、高興、傷心?！静シ耪n件】師：小朋友們，你們有沒有過這樣的情緒?【教師組織幼兒自由交流。】(三)了解情緒對健康的影響。1.師:小朋友，你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服、對身體最有益?！窘處煶鍪厩榫w臉譜，請個別幼兒

4、上臺表演?！俊驹u析：這一環(huán)節(jié)通過模仿情緒臉譜，使幼兒能更深切地體會到高興與傷心的不同情緒，理解情緒對健康的重要性?！?.教師講故事《小兔過生日》和《一只丑小兔》。第3頁共3頁【評析：通過這兩則故事，讓幼兒了解過分高興和過分傷心的情緒都不利于身體健康?！?四)學習制作情緒溫度計。師：溫度計可以表示溫度的變化，也可以表示情緒的變化，那我們開心時可以用什么顏色表示?生氣時可以用什么顏色表示?小結(jié)：我們開心的時候可以用紅色表示，生氣的時候可以用藍色表示。師：你覺得在“情緒溫度計”中，記錄下紅色刻度好，還是藍色刻度好?為什么?

5、小結(jié)：我們可以用情緒溫度計記錄自己每天不同的情緒變化，每個人要經(jīng)常保持愉快的心情，這樣才有利于身體的健康?！窘處熥鍪痉?，在情緒溫度計上記錄自己的情緒，讓幼兒把握要點。】第3頁共3頁