幼兒園大班美術(shù)印畫教案《暖手套》

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1、幼兒園大班美術(shù)印畫教案《暖手套》【活動目標(biāo)】1、嘗試用印畫的形式大膽地裝扮手套，感知每一幅手套上的對稱圖案。（難點）2、了解冬天在戶外工作的人，通過打扮并贈送手套激發(fā)對冬天不怕冷的人的關(guān)愛。（重點）【活動準(zhǔn)備】1、要求幼兒觀察誰早上起得早。2、每人一副紙手套，每張桌子一種顏色顏料，蔬菜印章若干。3、準(zhǔn)備冬天人們冒著嚴(yán)寒工作的照片、圖片，布置一個：“不怕冷的人”的展覽?！净顒舆^程】一、感知經(jīng)驗、激發(fā)情感。啟發(fā)談話：冬天來了，天氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅持早早起，有的還在室外工作。1、冬天的早上，誰早早起。（1）講述家里誰起得早。老師可以啟發(fā)提問：①這幾天，你在家

2、里看到誰比你起得早？②他們起來做些什么事？（2）講述生活周圍誰起得早。說明第3頁共3頁①可提問：早上除了爸爸媽媽之外，你還知道誰起得早?？赏ㄟ^幼兒早上的生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)講述，他們起得早，為大家做事，真了不起。②談話重在了解那么多早起的人，給我們的生活帶來的舒適和方便，激發(fā)幼兒對那些早起的人們的感謝尊敬之情。2、誰是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。（1）講講自己在戶外的感覺。（很冷、風(fēng)刮在臉上有點疼……）（2）看看誰是冬天里不怕冷的人？他們在干些什么？（如十字路口的人民警察，在指揮交通；掃地的清潔工人。）教師展示照片（3）教師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的人十分辛苦二、制作手

3、套。啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們給那些“不怕冷”的人送副手套吧。1、觀察討論（1）你們猜猜看一副手套有幾只？請個別有手套的幼兒拿出手套集體觀察（教師強(qiáng)調(diào)左右圖案一樣）（2）幼兒探索材料用法。教師出示范例手套。老師這里有一副打扮好的手套，你們看看漂亮么？上面有哪些圖案？（屈老師www.qulaoshi.com）這些圖案是用什么材料寶寶變的？兩邊圖案一樣么？你們知道我是怎么樣把兩邊圖案變得一樣的？2、教師示范第3頁共3頁印章親親顏料寶寶，在手套上按一下，再印一印，輕輕按，翻開來。說明：教師在示范中穿插對顏料的選擇，提醒幼兒每張桌子只有一種顏色，鼓勵幼兒自主選擇多種顏色印畫。

4、3、幼兒操作（1）教師觀察幼兒印畫情況，鼓勵幼兒走動選擇顏色。（2）教師根據(jù)情況提醒幼兒印畫的輕重和顏料的使用，幫助能力弱的幼兒操作。4、談話：鼓勵幼兒將自制的手套贈送給自己覺得最了不起的人。我們先把手套涼涼干，回去和爸爸媽媽一起送給早上早起的了不起的人好么？操作建議：可以讓孩子們在區(qū)域活動中繼續(xù)鞏固操作。第3頁共3頁