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《論艾米莉·狄金森詩歌的兒童視域》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、華中師范大學碩士學位論文論艾米莉·狄金森詩歌的兒童視域姓名：杜雪琴申請學位級別：碩士專業(yè)：比較文學與世界文學指導教師：鄒建軍20071001⑧碩士學位論文MASTER’STHESIS中文摘要艾米莉·狄金森既是西方詩壇上一道奇特的風景，更是世界詩歌史上一顆璀璨的明星。她的詩歌集中表現(xiàn)了自然、死亡、愛情和宗教等主題，開創(chuàng)了美國詩歌的新紀元，在美國文學史中占有重要的地位。同時，也對其他國家詩歌創(chuàng)作產生了巨大的影響。狄金森常用兒童的眼光觀察世界，用兒童的思維理解世界。本文借鑒“二度空間”、“三度空間”等美術概念，集中探討了狄金森詩歌兒童視域的三度空間，描述了兒
2、童視域在狄金森詩歌中存在的三個層面。在狄金森用詩歌構建的兒童視域的坐標系中，以兒童的情感和兒童的想象分別作為縱向和橫向的兩個維度，將兒童的視角作為兩個維度的中心和交叉點，構成了狄金森詩歌兒童視域的三度空間。它們三者經(jīng)常處在同一個審美對象中，彼此滲透交融和反復重疊，并且還有種種交錯復雜情況。例如兒童情感是存在于兒童想象之中的，包含于情感之中。至于兒童視角，更不能獨立存在，它就存在于兒童情感和兒童想象之中，同時又是兒童情感與兒童想象存在的基礎。而這三個層面同時又構成了一個完整的兒童視域的立體空間，也使狄金森的詩歌成為了一件完整的藝術作品。本文通過對狄金森詩
3、歌文本的分析，發(fā)現(xiàn)在她的一些詩中，她用兒童的眼光對死亡和痛苦進行殘忍的解剖，明顯帶有悲的特征；在有些詩中，她用童心童趣與花草小鳥對話、與自我內心情感對話，里面不乏一種喜劇幽默的真意；而在一些詩中，她更進一步對殘忍、痛苦做幽默的處理，使感情悲喜兼容，反映了人們真實的生存狀態(tài)。文章集中探討了狄金森的兒童的眼光和思維在一首詩中是如何表現(xiàn)的，在一個時期、在某一類題材中是如何體現(xiàn)的；更重要的是揭示她使用這種思維和寫作手法的心理起因和目的。即這種寫作手法反映了狄金森對生命的獨特領悟，她的矛頭指向社會的不合理，將痛苦和現(xiàn)實裹上了一層華麗的外農。我們也能透過那雙兒童的
4、眼睛發(fā)現(xiàn)隱含在其詩歌背后的情感狀態(tài)，飽含著獨到的、真摯的、樸實的情感因素，構成了狄金森詩歌的主要精神內涵。文章共分三章。第一章集中探討了狄金森詩歌兒童視域的一度空間：兒童視角下的真實世界。筆者探討了三個問題：一是厘清了“兒童視角”概念；二是探討了狄金森詩歌中兒童視角下真實世界的幾種類型，即兒童視角下的自然山水、現(xiàn)實人生和宗教世界是如何在詩歌中體現(xiàn)的；三是探討了詩人為什么要選用兒童視角作為詩歌的敘事角度。⑧碩士學位論文MASTER’STHESIS第二章探討的是狄金森詩歌兒童視域的二度空間：兒童情感中的心理世界。本章著重探討的是兒童情感的心理世界狄金森詩歌
5、中是如何體現(xiàn)的，即以三種狀態(tài)呈現(xiàn)出來：一、探索自然的新奇感；二、兒童本體的孤獨感；三、面對世界的冷漠感。第三章探討了狄金森詩歌兒童視域的三度空間：兒童想象中的意象版圖。本章探討了狄金森運用擬人化的藝術手法，借助豐富離奇的想象特征，依托涵義豐富的意象，為詩歌構筑了一個立體的繪畫空間。她詩歌兒童想象中的意象版圖通過三組具有典型意義的意象體現(xiàn)出來：一是對自我的想象：知更鳥和小石頭；二是對愛情的想象：鮮花和蜜峰；三是對人生的想象：天堂和墳墓。最后，結語部分談到狄金森在自己的作品中始終自覺與不自覺地運用兒童視域，形成詩歌的三度空間，是富有深意的。一方面是借助兒童
6、視域作為成人自己觀察和反映世界的視角的隱喻或載體，并使詩歌具有斐然的文采；另一方面是詩人為了宣泄心中積郁的思想和情感，形成了屬于自己的品格特征，表達出深沉的人生意味。想象關鍵詞：艾米莉·狄金森；三度空間；兒童視域；兒童視角；兒童情感：兒童⑧碩士學位論文MASTER．STHESiSAbstractAsoneofthemostshinningstarsinhistoryofworldpoetry,EmilyDickinsonhasinauguratedaneweminAmericanpoetryandplayedallimportantroleinAmer
7、icanliteraryhistory,andhadgreatinfluenceonpoeticcreationsinothernationsaswell．Herworksfocusesmainlyonthethemesofnature，death，loveandreligion，oftenadoptingchildperspectivetosurveytheworldaroundher．TheauthorofthethesisanalyzesthethreedimensionsofchildperspectiveinDickinson’spoetry
8、,usingsomeconceptsinartofpainting,suchastwo—dim
