插畫(huà)如何自學(xué)(自學(xué)插畫(huà)指南)

插畫(huà)如何自學(xué)(自學(xué)插畫(huà)指南)

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1、插畫(huà)如何自學(xué)--------某某老師給自學(xué)插畫(huà)者的種種建議開(kāi)篇的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題一.自學(xué)插畫(huà)到底好不好?自學(xué)插畫(huà)根本談不上好還是不好,它只意味著一種冒險(xiǎn)撰寫(xiě)此文的原因是出于一種無(wú)奈。因?yàn)楸救耸遣惶岢蠖鄶?shù)人自學(xué)插畫(huà)的,因?yàn)閷?duì)于這門(mén)熟悉而又陌生的繪畫(huà)學(xué)科,存在著太多的誤區(qū)與陷阱,有些時(shí)候一走偏了,就很難有回頭的機(jī)會(huì)。我個(gè)人就在不同程度上吃過(guò)這樣或者那樣的虧。當(dāng)然,也有一些人自學(xué)成功了,成為了動(dòng)漫插畫(huà)領(lǐng)域的佼佼者。那無(wú)非是因?yàn)閮蓚€(gè)原因:一,是運(yùn)氣好,恰好個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合了這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,在某些學(xué)習(xí)階

2、段達(dá)到了事半功倍的效果,而好的效果又給他們帶來(lái)了好的機(jī)遇,好的機(jī)遇又反過(guò)來(lái)給他們更多的信心,這樣促成了一個(gè)良性的循環(huán)。二,是個(gè)人有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,自律性非常強(qiáng),甚至有著鐵一般的意志力與自我控制力。同時(shí),目標(biāo)非功利性,以自己內(nèi)心的“愛(ài)”,或者說(shuō)“強(qiáng)烈的愛(ài)好”,為第一前提。而以上這兩點(diǎn)卻是很多自學(xué)插畫(huà)的學(xué)習(xí)者所不具備的,至少你不能完全地掌控它。所以自學(xué)插畫(huà)根本談不上好還是不好,它只意味著一種冒險(xiǎn),如果你對(duì)其規(guī)律把握得全面,那么勝算就大,反知,就不言而喻了。自學(xué)有多難?練到“境隨心轉(zhuǎn),而非心隨境轉(zhuǎn)。”

3、自學(xué)才能成功我們要做一件事情,特別是一件很大的事情,需要我們長(zhǎng)期投入我們的時(shí)間和精力的時(shí)候,一定要首先了解一些事情,一些狀況,這樣我們可以不必為自己盲目的一腔熱忱付出不必要的代價(jià),有些代價(jià)你玩得起,有些你玩不起。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)幾乎所有的學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:“你能吃苦嗎?”幾乎所有的學(xué)生都帶著12分的信心回答我說(shuō):“陳老師,我最擅長(zhǎng)的就是吃苦?!笨墒墙Y(jié)果呢?他們中的80%都是因?yàn)椴荒艹钥啵瑳](méi)有耐心而使自己的藝術(shù)生命過(guò)早地終結(jié)了。不知大家知道那些在西藏修行的僧侶,可以歷經(jīng)艱辛,一走一叩頭長(zhǎng)途跋涉數(shù)千公里去拉薩朝

4、圣。他們靠什么樣的力量來(lái)達(dá)到他們的目標(biāo)呢?你能不能做到呢?答案當(dāng)然是不能呢。這其中的原因很簡(jiǎn)單,就是人,特別是沒(méi)有經(jīng)過(guò)特別訓(xùn)練,或者是修煉的人,都不太具備長(zhǎng)期吃苦耐勞的精神,他們的精神能量很低,他們往往過(guò)高地估計(jì)自己的心理減壓和承受能力,他們只模模糊糊地看到一條在理論上可以成功的空中橋梁,卻看不到翻山越嶺的艱辛。所以,一旦自學(xué)開(kāi)始付諸實(shí)踐以后,成功者寥寥無(wú)幾。不光是繪畫(huà),在其他領(lǐng)域同樣如此。人的行為的持續(xù)性,靠的是精神的能量。一個(gè)意志力薄弱的人很難維持其行為的持續(xù)性。但是大多數(shù)人不就是意志力薄弱的

5、人嗎?他們?nèi)嗽埔嘣?,幾乎沒(méi)有在自己的人生中擔(dān)當(dāng)起主人的角色,他們是惰性與集體無(wú)意識(shí)的奴隸,他們按照父母的意志來(lái)選擇自己未來(lái)的教育,按照同伴的意志來(lái)選擇自己的就業(yè),按照社會(huì)的意志來(lái)選擇配偶,最后按照政治的意志來(lái)教育自己的后代,所以成功的人在這個(gè)世界上才那么少。所以,人們意識(shí)到軟弱的我們要建立一個(gè)有共同目標(biāo)的團(tuán)體,要靠一個(gè)人與人構(gòu)成的環(huán)境來(lái)強(qiáng)化一種能量場(chǎng),讓原本精神能量弱小的人能夠在其中吸取力量,在一種“氛圍”里不知不覺(jué)地進(jìn)步,這就是環(huán)境教育的意義所在。所以,如果是自學(xué),既沒(méi)有人來(lái)陪伴你,也沒(méi)有人鼓勵(lì)

6、你,更沒(méi)有人來(lái)指導(dǎo)你,當(dāng)然也不可能有人來(lái)感染你,影響你,你必須依靠自己的精神力量來(lái)做到一個(gè)隔絕自己目標(biāo)追求與外界誘惑的能量場(chǎng),這本身就相當(dāng)相當(dāng)?shù)乩щy。家里人如果不支持你,說(shuō)風(fēng)涼話你能一直做到堅(jiān)持嗎?女朋友如果不支持你,說(shuō)風(fēng)涼話,你還能堅(jiān)持嗎?一起念書(shū)的同學(xué)都開(kāi)奔馳寶馬,你還在家里不賺錢(qián)地苦修藝術(shù),你能堅(jiān)持嗎?年紀(jì)越來(lái)越大,但是畫(huà)畫(huà)的效果卻還不如一些十幾歲的晚輩,你能堅(jiān)持嗎?如果你堅(jiān)持了好幾年,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以前的方法有問(wèn)題,令你很沮喪,你能堅(jiān)持嗎?所以宗教界有句話,叫:“做事不看環(huán)境不看人?!被蛘哒f(shuō):“

7、境隨心轉(zhuǎn),而非心隨境轉(zhuǎn)?!北韺拥囊馑际钦f(shuō),為了達(dá)到自己的目標(biāo),不在乎外界的變化與誘惑,以自己本心的追求為唯一的航標(biāo)。而深一點(diǎn)的意思是告訴各位,努力并不是叫你刻意地去控制和壓抑自己的感覺(jué),而是把自己的感情和周?chē)囊磺薪y(tǒng)一到一起。因?yàn)槟阋庵玖υ購(gòu)?qiáng),也有忍耐不了的一天,因?yàn)槟銓?duì)自己要做的這個(gè)事情并不一定充滿了愛(ài)的能量。以前,我認(rèn)識(shí)一些學(xué)生,為了工作和賺錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè),比如3D也好,插畫(huà)也好,我就曾經(jīng)告誡,這是藝術(shù)行業(yè),需要內(nèi)心充滿創(chuàng)作的激情與表達(dá)的沖動(dòng)才能維持好的狀態(tài),結(jié)果他們以技術(shù)至上,以金錢(qián)

8、至上為自己學(xué)習(xí)的第一目標(biāo),所以到現(xiàn)在就是兩種情況,專營(yíng)一點(diǎn)的早就找到更賺錢(qián)的事業(yè),而再也不做藝術(shù)創(chuàng)作的工作了;而老實(shí)一點(diǎn)的,還一直在溫飽線上掙扎,做著行業(yè)里最廉價(jià)的勞動(dòng)。所以,要做到“境隨心轉(zhuǎn),而非心隨境轉(zhuǎn)?!钡降子卸嚯y。絕對(duì)非一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自學(xué)那種艱苦的人可以想象的。陳老師自身做教育有一個(gè)很大的目的,就是要依靠學(xué)生和我共同構(gòu)建的能量場(chǎng)來(lái)促使自己的進(jìn)步。如果沒(méi)有同學(xué)們的能量場(chǎng)來(lái)支持我,我的繪畫(huà)不會(huì)像今天這樣,我的語(yǔ)言表達(dá)也不可能像今天這樣,我的個(gè)人修養(yǎng)更不可能像今天這樣,所以我常常

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