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《企業(yè)mooc的教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以a公司首門mooc課程為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士學(xué)位論文企業(yè)MOOC的教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以A公司首門MOOC課程為例院系：新聞傳播學(xué)院學(xué)科專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)姓名：馬任指導(dǎo)老師：莊智象2016年5月萬(wàn)方數(shù)據(jù)教育技術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文企業(yè)MOOC的教學(xué)設(shè)計(jì)研究ShanghaiInternationalStudiesUniversityTheinstructionaldesignresearchofCorporateMOOCACaseStudyofCompanyA’sfirstMOOCcourseAThesisSubmittedtoGraduateInstituteofJournalismandCommunicationInPa
2、rtialFulfillmentofRequirementsforDegreeofMasterofPedagogyByMaRenUnderSupervisionofProfessorZhuangZhixiangMay2016萬(wàn)方數(shù)據(jù)教育技術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文企業(yè)MOOC的教學(xué)設(shè)計(jì)研究學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：本學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本文研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中以明確方式說(shuō)明。本人對(duì)所寫的內(nèi)
3、容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：簽名日期：年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)保留并向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對(duì)于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學(xué)位論文作者簽名：簽名日期：年月日導(dǎo)師簽名：簽名日期：年月日萬(wàn)方數(shù)據(jù)致謝彈指一揮間，讀研近三年。直到迎來(lái)最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，才發(fā)現(xiàn)從遙遠(yuǎn)的新疆考到上外就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)已經(jīng)度過(guò)了充實(shí)而又愉快的
4、幾個(gè)年頭。期間諸位老師無(wú)論是從專業(yè)層面對(duì)于我們無(wú)微不至的指導(dǎo)幫助還是做人方面潛移默化的影響都讓我們獲益匪淺。研究生期間所積累的專業(yè)知識(shí)體系不僅讓我們對(duì)教育技術(shù)專業(yè)本身有了較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，更重要的是可以把這些知識(shí)遷移到現(xiàn)實(shí)生活中解決我們遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，這筆寶貴的財(cái)富將助力我們?cè)诩磳⒆呦蛏鐣?huì)時(shí)，敢于面對(duì)各種未知的挑戰(zhàn)。感謝我的導(dǎo)師——令人尊敬的莊智象教授，從選題階段對(duì)我的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定自己的研究方向，到框架梳理及細(xì)節(jié)的歷次修改直至成型，莊老師時(shí)刻關(guān)注我的論文進(jìn)度，以他的專業(yè)和清晰的邏輯幫我走出迷茫。此外還對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，校招季對(duì)我的優(yōu)勢(shì)分析及不斷鼓勵(lì)讓我更好的認(rèn)清了自己的興趣所在
5、并最終早早拿到心儀的Offer.還有我的第二導(dǎo)師，美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)的王敏娟教授，很有幸在王老師就任上外“東方學(xué)者”的第一年就成為她的弟子，王老師學(xué)識(shí)淵博，不論是高屋建瓴層面的最新國(guó)內(nèi)外理論，還是某個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的深入研究王老師對(duì)學(xué)術(shù)的熱情都讓我印象深刻。此外通過(guò)王老師的介紹去A企業(yè)實(shí)習(xí)才讓我拿到第一手?jǐn)?shù)據(jù)順利完成畢業(yè)論文，由衷的感謝兩位導(dǎo)師對(duì)我的幫助。感謝教技專業(yè)的所有授課老師，張祖忻老師的大家風(fēng)范讓教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)我們的影響上升到了思維方式的轉(zhuǎn)變，金慧老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又精力旺盛永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，能和英國(guó)FutureLearn平臺(tái)合作推出本校自己的MOOC課程金老師在幕后付出了太多的心
6、血！此外還有陳龍、蔣昕宇、李雪蓮、王萍等老師，感謝你們對(duì)我們知識(shí)的傳承，讓我們認(rèn)識(shí)教育技術(shù)這一全新領(lǐng)域。是你們數(shù)年如一日孜孜不倦的辛勞讓教育技術(shù)學(xué)專業(yè)不斷發(fā)展，我們一定會(huì)將在校園所學(xué)的知識(shí)帶入社會(huì)，在不同崗位，不同行業(yè)中去踐行教育技術(shù)學(xué)的真諦。另外要尤其感謝女友蔡晴，從研一在英語(yǔ)角與你相識(shí)到即將畢業(yè)，你一直在鼓勵(lì)著我從全方位變得更加優(yōu)秀。還有教育技術(shù)學(xué)2013級(jí)的18位同學(xué)，成長(zhǎng)的道路上因?yàn)橛写蠹业南嗷シ龀侄辉俟聠?，最后，要?duì)我遠(yuǎn)在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的父母說(shuō)一聲：謝謝你們！感謝你們理解我，支持我，認(rèn)同我“在該去奮斗的時(shí)候去不應(yīng)該去選擇安逸”的想法，允許我只身一人在上海闖蕩，你們一直在背
7、后I萬(wàn)方數(shù)據(jù)教育技術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文企業(yè)MOOC的教學(xué)設(shè)計(jì)研究對(duì)我的信任和鼓勵(lì)是我不竭的動(dòng)力源泉。其實(shí)書寫碩士畢業(yè)論文的過(guò)程也是自己回顧、梳理、總結(jié)讀研期間所學(xué)知識(shí)并將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。不忘初心，方得始終?；叵霂啄曜x研生活，很慶幸自己并沒(méi)有虛度光陰。在美麗的上外校園度過(guò)的這三年時(shí)光，將永遠(yuǎn)是我記憶深處最值得回味的一段經(jīng)歷。II萬(wàn)方數(shù)據(jù)教育技術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文企業(yè)MOOC的教學(xué)設(shè)計(jì)研究摘要自2012年以來(lái)，MOOC猶如一場(chǎng)颶風(fēng)席卷了全球高等教育
