鞍山雅思備考經(jīng)驗(yàn)分享

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1、智課網(wǎng)IELTS備考資料鞍山雅思備考經(jīng)驗(yàn)分享智課教育為各位雅思考生帶來(lái)鞍山雅思備考經(jīng)驗(yàn)分享，希望大家會(huì)喜歡。首先，來(lái)看看雅思聽(tīng)力的備考。雅思聽(tīng)力重在多聽(tīng)，但是聽(tīng)的時(shí)候考生需要注重技巧的運(yùn)用——精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。精聽(tīng)，是雅思聽(tīng)力備考中很重要的一種練習(xí)方法，需要考生反復(fù)多次對(duì)同一篇聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練，精聽(tīng)練習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)考生抓住錄音細(xì)節(jié)的能力，這樣在考試中才能及時(shí)的抓住考點(diǎn)，捕捉答案。泛聽(tīng)，則更加能夠?qū)︿浺舻恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)中聽(tīng)出說(shuō)話(huà)者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，整體把握文章的結(jié)構(gòu)和思路，從而預(yù)測(cè)考點(diǎn)，把握難點(diǎn)。所以二者結(jié)合是十分重要的。此外，提

2、高速記能力也是聽(tīng)力練習(xí)的好方法，可以通過(guò)速記符號(hào)來(lái)提高書(shū)寫(xiě)速度例如，縮略詞、數(shù)學(xué)符號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)外，這樣能夠大大提高考生的做題速度和準(zhǔn)確率。所以二者的結(jié)合運(yùn)用能夠使聽(tīng)力全面提高，不僅是從整體更能夠關(guān)注到每個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)，因此，考生們一定要掌握這兩種聽(tīng)力方法，會(huì)適用于任何一種英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。其次，雅思閱讀的備考也是需要特別關(guān)注的。雅思閱讀基本上是雅思考試最容易拿分的部分，但是也是最不易備考的單項(xiàng)。所以在備考的時(shí)候還是不要盲目備考，可以從一些技巧出發(fā)。要知道雅思閱讀的幾大題型，掌握定位技巧快速準(zhǔn)確定位，這里就需要掌握快速閱讀的能力了。找到定

3、位信息還要善于分析長(zhǎng)難句，猜測(cè)生詞，從而理解句子意思，進(jìn)行解答?？焖匍喿x定位信息能夠提高做提效率，長(zhǎng)難句精準(zhǔn)分析理解句意能夠保證正確率。所以這些技巧都需要考生綜合掌握。第三，雅思寫(xiě)作的備考算是雅思考試的一大難點(diǎn)了。雅思寫(xiě)作是考生們備考的難點(diǎn)，其中最主要的原因就是動(dòng)手能力差，基礎(chǔ)不扎實(shí)。所以就需要考生在語(yǔ)法詞匯上多下功夫打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，然后在對(duì)作文的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行謀篇布局。也就是說(shuō)考生在備考雅思寫(xiě)作的時(shí)候需要在語(yǔ)言、內(nèi)容、以及整體結(jié)構(gòu)這三點(diǎn)上下功夫。此時(shí)很多考生就想到了運(yùn)用模板，其實(shí)模板并不是終極武器，也不是高分的保證，而是需要考

4、生語(yǔ)法詞匯扎實(shí)的基礎(chǔ)之上，從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)對(duì)各類(lèi)大作文話(huà)題及小作文題型進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的歸納練習(xí)，熟悉其行文結(jié)構(gòu)，然后在充實(shí)內(nèi)容，才能夠做到讓考官眼前一亮的感覺(jué)。最后，雅思口語(yǔ)中國(guó)考生難以逾越的關(guān)卡。在很多英語(yǔ)考試中，向來(lái)寫(xiě)作是最難的單項(xiàng)，而在雅思考試中，除了寫(xiě)作還有雅思口語(yǔ)這個(gè)難題。而口語(yǔ)的失分其實(shí)跟考生所處的語(yǔ)言環(huán)境以及學(xué)習(xí)背景有很大關(guān)系，想要突破不是沒(méi)有辦法的。最重要、最簡(jiǎn)單的方法就是張嘴多說(shuō)，敢說(shuō)，不怕錯(cuò)，糾正發(fā)音。這也需要考生結(jié)合一些具體的方法：聽(tīng)說(shuō)相結(jié)合——看英美電影電視及相關(guān)音頻視頻創(chuàng)造氛圍和語(yǔ)感;然后，針對(duì)雅思口語(yǔ)話(huà)

5、題進(jìn)行練習(xí)，熟悉考試話(huà)題;最后，模擬考場(chǎng)練習(xí)，糾正發(fā)音和表達(dá)，做到地道的發(fā)音，準(zhǔn)確的表達(dá)。本文來(lái)源: