小班語言課教案《一步一步走啊走》

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1、小班語言課教案《一步一步走啊走》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀察和閱讀繪本，理解故事內(nèi)容，了解各種小動(dòng)物走路的樣子。2.初步學(xué)會(huì)句式”一步一步X啊X”3.感受繪本的情趣。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)說：”一步一步X啊X”?；顒?dòng)難點(diǎn)：游戲時(shí)能夠邊走邊說，說正確?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、故事中小動(dòng)物的胸貼人手一份，五條小路。活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、小朋友們，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方去玩，你們想不想去呀?2、我們一起來看一看這是什么地方?出示PPT(羊村)。3、這是什么地方?(羊村)羊村里有誰呀?你們最喜歡誰呀?4、羊村前面有一條路我們一起走吧。二、理解故事，模仿五種走路的姿態(tài)，能用語言表達(dá)五個(gè)人物

2、走路的樣子。第3頁共3頁1、”快看!誰來啦?”(小弟弟)”我們跟他問個(gè)好吧!”(小弟弟，你好)”小弟弟還小，(教案出自：屈.老師.教案網(wǎng).)我們一起告訴他：’小弟弟一步一步走啊走’。”(師帶著孩子們說一步一步走啊走)”(1)請全體幼兒一起走一走。(2)誰走得好，小弟弟就會(huì)和他做朋友。2、在去羊村的路上路上，我們會(huì)不會(huì)遇上別的小伙伴呢?(會(huì)、不會(huì))教師說自編謎面：四條腿，身上背著一個(gè)硬硬的殼，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它就把頭、尾巴及四條腿縮到殼里。(小烏龜)我們一起和小烏龜打個(gè)招呼(小烏龜你好啊)那我們帶上小烏龜一起去羊村吧，那寶寶們，小烏龜是怎么走的啊?(爬的)(1)請幼兒自愿嘗試

3、學(xué)小烏龜爬。(2)請個(gè)別幼兒學(xué)”小烏龜”，并且一邊爬一邊說”一步一步爬啊爬”。3、教師播放鴨子的叫聲，問：下面又是誰走來了呢?這次我想請一個(gè)朋友說一說，學(xué)一學(xué)鴨子怎樣走。(1)請幼兒自愿嘗試學(xué)小鴨子走。(2)請幼兒模仿”小鴨子”走，并且一邊走一邊說”一步一步搖呀搖”。4、學(xué)動(dòng)作，聯(lián)想遇見的動(dòng)物演示弟弟學(xué)習(xí)看到動(dòng)物蹦跳走路動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜想。(1)提問：小弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了前面走來的動(dòng)物，他在學(xué)前面動(dòng)物走路的樣子，他是怎么走路的?哪些小動(dòng)物是蹦蹦跳跳走路的?走來的會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物呢?(2)引導(dǎo)幼兒說：小兔，一步一步跳呀跳。5、教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面，問：他們又遇到

4、了誰呢?第3頁共3頁(1)大鴕鳥怎樣走，老師不知道，請小朋友們一起來走給老師看看(用準(zhǔn)字：跨)。(2)請幼兒學(xué)做”鴕鳥”，并且一邊跨一邊說”一步一步跨啊跨”。6、幼兒整體練習(xí)動(dòng)物的走路的姿勢，邊走邊說:一步一步X啊X三、幼兒游戲。1、請幼兒根據(jù)自己的胸卡，模仿這些動(dòng)物走路。2、你是什么動(dòng)物就要怎么走，而且一邊走一邊說：一步一步X呀X。3、請幼兒按照圖標(biāo)到達(dá)羊村。4、我們到達(dá)了羊村，我們一起和喜羊羊做游戲吧。第3頁共3頁