高一歷史政治建設(shè)的曲折歷程

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1、[備課時(shí)間][上課時(shí)間][課題]二、政治建設(shè)的曲折歷程[課型]新授[第課時(shí)][教學(xué)目的]知識(shí)與能力（1）了解“文化大革命”中我國民主和法制被肆意踐踏的史實(shí)。（2）了解十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在民主政治建設(shè)上的轉(zhuǎn)折意義。（3）了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期我國民主政治建設(shè)的過程，理解政治民主化和法制化是社會(huì)主義政治現(xiàn)代化的核心內(nèi)容，從而認(rèn)識(shí)實(shí)行依法治國方略的重要意義。過程與方法（1）搜集整理“文化大革命”時(shí)期有關(guān)踐踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期間我國民主政治建設(shè)的重大挫折的表現(xiàn)；學(xué)會(huì)史料搜集整理的一般方法。（2）訪問或調(diào)查改革開放以來我國

2、民主和法制建設(shè)的過程和成就。學(xué)習(xí)歷史調(diào)查的一般方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過感悟“文化大革命”的危害，認(rèn)識(shí)民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。（2）通過感受當(dāng)代中國民主與法制建設(shè)的偉大成就，加深對(duì)黨和社會(huì)主義事業(yè)的熱愛之情。[教學(xué)重點(diǎn)]“文化大革命”后我國民主法制建設(shè)的全面發(fā)展。[教學(xué)難點(diǎn)]“文化大革命”期間民主法制遭到嚴(yán)重踐踏的原因。[教學(xué)過程]課標(biāo)要求：了解“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏，說明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。列舉中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以來我國民主與法制建設(shè)的主要成就，認(rèn)識(shí)實(shí)行依法治國方略的重要意義。教學(xué)過程：本課的學(xué)習(xí)任務(wù)：共同探究的

3、問題：①“文化大革命”時(shí)期民主法制遭到哪些嚴(yán)重破壞？②中共十一屆三中全會(huì)后我國民主法制建設(shè)有哪些主要成就？需要掌握的重要?dú)v史概念：①“文化大革命”②十一屆三中全會(huì)新課導(dǎo)入1954年制定的《中華人民共和國憲法》規(guī)定的國家性質(zhì)和根本制度是什么？1956年我國完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，社會(huì)主義制度在我國基本初步建立起來了，中國的社會(huì)主義政治建設(shè)怎樣發(fā)展，這是擺在黨和全國人民面前的一個(gè)新課題。本節(jié)課我們共同來了解一下我國社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展情況。新課學(xué)習(xí)政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折（板書）一、民主政治建設(shè)的重大挫折（板書）

4、1、中國共產(chǎn)第八次全國代表大會(huì)（板書）出示自學(xué)提綱：（1）時(shí)間、地點(diǎn)：（板書）（2）主要內(nèi)容：（板書）①正確分析了當(dāng)時(shí)國內(nèi)形勢(shì)和主要矛盾的變化；②全黨和全國人民的主要任務(wù)；③提出了加強(qiáng)社會(huì)主義民主建設(shè)的任務(wù)；學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)上面出示的提綱讀書總結(jié)。（3）評(píng)價(jià)：（板書）　　中國共產(chǎn)第八次全國代表大會(huì)是黨在全國執(zhí)政后的第一次全國代表大會(huì)，是探索中國社會(huì)主義建設(shè)道路的一個(gè)良好的開端，對(duì)我國社會(huì)主義制度建立以后我國社會(huì)主義民主政治及社會(huì)主義建設(shè)有正確的指導(dǎo)作用。過渡：由于黨內(nèi)“左”的錯(cuò)誤不斷發(fā)展，中共八大的方針政策并沒有得到貫徹。相反，隨著1957年反右斗爭的

5、擴(kuò)大，使黨內(nèi)“左”的錯(cuò)誤思想進(jìn)一步發(fā)展，最終釀成“文化大革命”。2　、“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏（板書）?。?）“文化大革命”十年大動(dòng)亂（板書）思考分析：“文化大革命’是怎樣發(fā)動(dòng)起來的?它給黨和國家的政治建設(shè)帶來了哪些危害?”教師概括：1965年11月，上?！段膮R報(bào)》發(fā)表了姚文元《評(píng)新編歷史?。己Ｈ鹆T官＞》的文章，公開點(diǎn)名批判北京市政府負(fù)責(zé)人；這件事成為“文化大革命”發(fā)動(dòng)的導(dǎo)火線。1966年5月和8月，中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議和八屆十一中全會(huì)通過了“五一六通知”和《中共中央關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》，是“文化大革命”全面發(fā)動(dòng)的標(biāo)志?！　拔幕蟾?/p>

6、命”是一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)、被反革命集團(tuán)利用，給黨和國家?guī)砹藝?yán)重危害的內(nèi)亂，使國家的民主與法制被肆意踐踏，全國人民代表大會(huì)制度遭到嚴(yán)重破壞，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度遭受摧殘；同時(shí)，國民經(jīng)濟(jì)和文化教育等社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展也因此而停滯或遭到破壞。?。?）“文化大革命”的教訓(xùn)（板書）拓展思維：“文化大革命”釀成了一場(chǎng)歷史的悲劇，導(dǎo)致這場(chǎng)悲劇發(fā)生的直接原因是什么？如何才能避免這種悲劇的重演呢？民主法制建設(shè)應(yīng)從哪些方面加強(qiáng)？教師引導(dǎo)：“直接原因”是黨內(nèi)指導(dǎo)思想上“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展，毛澤東對(duì)形勢(shì)判斷錯(cuò)誤，林彪、江青一伙支持和助長毛澤東的錯(cuò)誤?！氨苊膺@

7、種悲劇的重演”必須加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。“加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制”：①必須要形成完善的法律體系約束人們的行為，保障公民的民主權(quán)利；②國家決策必須遵守法律的規(guī)定，避免因決策失誤給國家、人民帶來損失；③應(yīng)加強(qiáng)法制教育，提高公民遵法守法、自覺維護(hù)法律的意識(shí)。過渡：正是由于這些深刻的教訓(xùn)，“文革”結(jié)束后，黨和國家大力加強(qiáng)了民主法制的建設(shè)，使我國的社會(huì)主義民主和法制逐步走上了健康發(fā)展的軌道。二、偉大的歷史轉(zhuǎn)折（板書）1、在徘徊中前進(jìn)：（板書）　“文化大革命”結(jié)束后，由于沒有能夠及時(shí)地在根本思想上清理“左”的錯(cuò)誤，黨和家的政治工作一度處于徘徊中前進(jìn)的局面。鄧小

8、平同志的《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話，成為中國共產(chǎn)黨開辟新時(shí)期新道路的宣言書。實(shí)際上，具