沖突、顛覆與重構(gòu)《法國中尉的女人》的新歷史主義解讀

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1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號—20—1102080735Conflict,SubversionandReconstruction:ANewHistoricistReadingofTheFrenchLieutenant's肋man沖突、顛覆與重構(gòu):《法國中尉的女人》的新歷史主義解讀指導(dǎo)教師姓名、職稱整堅(jiān)墜耋咝湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一四年六月Conflict,SubversionandReconstruction:ANewHistoricistReadingofByXieTengUndertheSuperv

2、isionofProfessorJiangJiansongSubmittedForeignStudiesCollegeinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofArtsintheSubjectofEnglishLanguageandLiteratureHunanNormalUniversityChangsha,HunanJune,2014AbstractJohnFowles(1926·-2005)isa20th—·CenturyEnglishno

3、velistofgreatrenowninworldletters.Hisrepresentativework,TheFrenchLieu紀(jì)nantkWoman,has,sinceitspublicationin1969,wongeneralcriticalandacademicacclaim.InthelightofNewHistoricism,thispaperstudiesTheFrenchLieutenantkWomanbyusingMichelFoucault’SviewofpowerandHaydenWhit

4、e’SMetahistorytheory.Itaimstorevealthepowerrelationsinthemarginalizedsocial—historicaleventsoftheVictorianage--Darwin’Sadvancingthetheoryofevolution,thechangeofthesocialstatusofthenewly-emergingbourgeoisie,thedisadvantageousstatusofthelabouringclass,theawakeningo

5、fliberalism,thegrowthofthefeministmovement,etc.,andanalyzethecharactersCharles’andSarah’SsubvertingrespectivelytheVictoriansocialtraditionandthepatriarchalsociety,aswellasthenarrator’Ssubvertingthetraditionalnarrativemode.ThepaperconcludesthatFowles,bystressingth

6、e‘‘fictionality"ofhistoryinthenovel,reconstructsadifferentbutequallymeaningfulversionofVictorianhistory,whichhestilldeclares“imagined’’.ThethesisusesWhite’StheoryofMetahistorythatallhistoricaltextsareproductsofsocial—historicaldiscourseandideologies,goingontodisc

7、ussthediscoursestructureofthenovelandtheideologiesofitsauthor.Thethesisconsistsofthreeparts:Introduction,bodyandConclusion.Thebodyisdividedintothreechapters.ChapterOneprobesthesocialandhistoricalconflictsintheVictorianageinvolvedinthenovel.ChapterTwostudiesthecha

8、ngesofpowerrelationsbyusingtheNewHistoricistconceptofpowerwhichhasbeendevelopedfromFoucault’Sviewofpowerandrevealsfromthreeaspectsthetext’Ssubversionofhistory.

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