doesiteatmeat褚繼國(guó)

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1、Doesiteatmeat教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：中學(xué)2，學(xué)科：英語(yǔ)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、預(yù)習(xí)第一單元，了解對(duì)話大意。二、自學(xué)生詞，用生詞造句。三、上網(wǎng)搜索自己喜歡的動(dòng)物的有關(guān)情況。四、記下自學(xué)中遇到的問(wèn)題，以備課堂上討論探究。二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面：1、能夠正確使用本單元單詞和詞組。2、理解對(duì)話內(nèi)容，能就自己喜歡的動(dòng)物展開(kāi)對(duì)話。3、能正確回答對(duì)話后所跟問(wèn)題。4、能與同學(xué)流利地展開(kāi)對(duì)話，談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物。教育方面：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)將談?wù)摰脑掝}繼續(xù)下去，進(jìn)行較深入的討論。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。發(fā)展方面：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力、

2、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作學(xué)習(xí)能力。三、教材分析本節(jié)課課題是外研版英語(yǔ)教材七年級(jí)上Module6Atriptothezoo.Unit1Doesiteatmeat?本模塊以動(dòng)物為話題，主要句型：Doesiteatmeat?Yes,itdoes.DoesthetigercomefromEurope?No,itdoesn’t.ItcomesfromAsia.Doeshelikepandas?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.重點(diǎn)放在談?wù)撟约鹤钕矏?ài)的動(dòng)物的話題上，內(nèi)容貼近學(xué)生生活；學(xué)生對(duì)動(dòng)物較為感興趣，也比較樂(lè)于介紹動(dòng)物，可以讓學(xué)生通過(guò)相互介紹自己最喜愛(ài)的信息等以及制作最喜愛(ài)的動(dòng)物的海報(bào)

3、等開(kāi)展活動(dòng)。教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行拓展，以豐富學(xué)生知識(shí)，拓展學(xué)生視野。同時(shí)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜動(dòng)物的教育，使我們的家園更美麗和諧。教學(xué)之前用百度網(wǎng)頁(yè)搜索本節(jié)課的相關(guān)教學(xué)資料，搜索出許多教案作為參考，了解教學(xué)重難點(diǎn)，確定了課堂教學(xué)的形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于動(dòng)物方面的視頻、圖片、網(wǎng)站、教學(xué)課件，進(jìn)行整理、組合，制作適合本節(jié)課教學(xué)實(shí)際的PPT課件，課堂上給同學(xué)們演示，給學(xué)生視覺(jué)上的直觀感受，便于理解。（一）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：掌握下列單詞和短語(yǔ):trip,zoo,tiger,camel,elephant,lion,giraffe

4、,monkeykangaroo,panda,snake,wolf,polar,guide,thousand,visit,every,animal,zebra,more,Australia,Arctic,Europe,Asia,here,bamboo.2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力。掌握制作海報(bào)的方法。3.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生領(lǐng)悟到大自然不僅有人類的存在，而且還要使生養(yǎng)我們的這個(gè)地球平衡發(fā)展，保護(hù)和珍惜野生動(dòng)物，使我們的家園更美麗和諧。（一）教學(xué)重難點(diǎn)1.（1）重點(diǎn)句型：一般現(xiàn)在時(shí)（主語(yǔ)第三人稱單數(shù)）的一般疑問(wèn)句以及肯定和否定回答。（2）重點(diǎn)話題：Talkabouto

5、ne’sfavoriteanimal.2．（1）有關(guān)動(dòng)物的名詞及它們?cè)诰渲械恼_運(yùn)用。（2）掌握一般現(xiàn)在時(shí)（主語(yǔ)第三人稱單數(shù)）的一般疑問(wèn)句以及肯定和否定回答。（3）能用恰當(dāng)?shù)氐赖挠⒄Z(yǔ)問(wèn)答有關(guān)動(dòng)物的問(wèn)題以及介紹自己的最喜愛(ài)的動(dòng)物。一、教學(xué)方法1.教法（1）我采用《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)模式。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，感受成功。結(jié)合任務(wù)型的教學(xué)模式，在本課時(shí)適當(dāng)設(shè)計(jì)了學(xué)生的邀請(qǐng)活動(dòng)。（2）以話題為核心，通過(guò)個(gè)人思考、兩人活動(dòng)、小組活動(dòng)及集體活動(dòng)等不同途徑，在聽(tīng)、說(shuō)、讀中使單詞及句型以不同的形式反復(fù)出現(xiàn)，在足夠的輸入中，達(dá)成有效的語(yǔ)言輸出。

6、（3）開(kāi)展多種類型的任務(wù)型活動(dòng)，提供給學(xué)生合作交流的空間和時(shí)間，促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作，為完成任務(wù)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)策略要求學(xué)生課前作好準(zhǔn)備，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，上網(wǎng)搜集與集體活動(dòng)相關(guān)的資料圖片；再通過(guò)合作學(xué)習(xí)，相互交流自己的資料與課本資料，通過(guò)探究、模仿練習(xí)復(fù)習(xí)基本句型，達(dá)到熟練掌握與靈活運(yùn)用的目的。我精心設(shè)計(jì)了多組探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生有效參與，活用英語(yǔ)，學(xué)以致用，真正在參與各種活動(dòng)中展示才華，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。二、教學(xué)過(guò)程[課前延伸]1.預(yù)習(xí)第一單元詞匯，能夠根據(jù)音標(biāo)正確讀出單詞并了解漢語(yǔ)意思。（設(shè)計(jì)意圖：為新課的學(xué)習(xí)掃清詞匯障礙）2.課前朗讀：朗讀本課新單詞、短語(yǔ)（

7、設(shè)計(jì)意圖：課前朗讀單詞，使學(xué)生迅速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境，培養(yǎng)學(xué)生課前做好準(zhǔn)備的良好習(xí)慣）3.每日播報(bào)EverydayEnglish.Talkaboutfavoriteanimals.（設(shè)計(jì)意圖：每日播報(bào)，既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，又練習(xí)了本節(jié)課要學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物的話題，同時(shí)為新課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)）[課內(nèi)探究]Step1Lead-in導(dǎo)入新課1.Seeamovie視頻導(dǎo)入新課《獅子王》視頻播放【百度搜索】《獅子王》視頻http://ww