如何用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程

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1、如何用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程？“偉大的思想能變成巨大的財(cái)富?！?----塞內(nèi)加核心概念思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，用它來(lái)開(kāi)發(fā)課程簡(jiǎn)單卻又極其有效。用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程講幫助你開(kāi)啟大腦的無(wú)限潛能。學(xué)習(xí)收獲?學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程的方法?充分掌握用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程的技巧?避免用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程時(shí)出現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)版塊訓(xùn)練內(nèi)容學(xué)習(xí)方式時(shí)間安排課前思考用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程的常見(jiàn)錯(cuò)誤反思自學(xué)或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)20分鐘課程學(xué)習(xí)用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程的方法與要點(diǎn)自學(xué)或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)20分鐘邊學(xué)邊練要點(diǎn)回顧重點(diǎn)知識(shí)回顧與強(qiáng)

2、化自學(xué)或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)20分鐘行動(dòng)研討學(xué)習(xí)收獲、應(yīng)用計(jì)劃、執(zhí)行報(bào)告團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)60分鐘課前準(zhǔn)備登陸寬學(xué)網(wǎng)（www.kuanxue.com)，免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員；搜索“電子化講師速成之課件制作”，下載并打印課程手冊(cè)；掃碼，關(guān)注寬學(xué)網(wǎng)微信服務(wù)號(hào)。（必修）課前思考：是你，你會(huì)怎么做？1：培訓(xùn)師小金準(zhǔn)備一門新的課程時(shí)，由于對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)不是很熟悉，一直沒(méi)有找到靈感，同事建議他用思維導(dǎo)圖來(lái)設(shè)計(jì)課程，小金認(rèn)為這是個(gè)好辦法。如果你是小金，你會(huì)用這個(gè)辦法嗎？如何運(yùn)用呢？A、在一張白紙上畫出思維導(dǎo)圖，從一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)，發(fā)散思維，進(jìn)行邏輯

3、思考B、用思維導(dǎo)圖軟件繪制出課程內(nèi)容，一層一層往下想C、運(yùn)用思維導(dǎo)圖開(kāi)拓思路，再進(jìn)行大綱梳理D、在網(wǎng)上尋找思維導(dǎo)圖的制作方法，并將這些方法用到課程設(shè)計(jì)上你（們）的選擇是：_______，理由是：________________________________________2：在課上，你用思維導(dǎo)圖展示出你的課程內(nèi)容，但是學(xué)員都表示圖表太復(fù)雜，下分了好多層，十分混亂。你該怎么做才能避免這樣的狀況呢？A、思維導(dǎo)圖只是開(kāi)發(fā)課程的工具，不應(yīng)當(dāng)作為課程展示的工具，把思維導(dǎo)圖做成PPTB、盡量把思維導(dǎo)圖做的簡(jiǎn)單一點(diǎn)C、

4、用思維導(dǎo)圖理清思路，再把這些思路用作開(kāi)發(fā)課程的思路，但絕不能用思維導(dǎo)圖去展示課程D、把思維導(dǎo)圖用作引入課程的導(dǎo)語(yǔ)，吸引學(xué)員參與到課中，課程主要內(nèi)容則不用思維導(dǎo)圖展示你（們）的選擇是：_______，理由是：_________________________________________3：你花了很大的功夫做了一張思維導(dǎo)圖表用來(lái)梳理你的課程邏輯，但是到最后由于思維導(dǎo)圖過(guò)于冗雜，使你忘了很多關(guān)鍵的部分是怎么做的。這時(shí)你會(huì)怎么辦呢？A、沿著思維導(dǎo)圖的枝干再回想一遍B、再做一份思維導(dǎo)圖C、努力回想當(dāng)初做思維導(dǎo)圖時(shí)

5、的想法D、忽略這些忘記的部分，另外再找思路你（們）的選擇是：_______，理由是：_________________________________________（必修）邊學(xué)邊練：（必修）邊學(xué)邊練：一、學(xué)習(xí)課程，分享高人經(jīng)驗(yàn)（請(qǐng)先關(guān)注寬學(xué)網(wǎng)微信，微信公眾賬號(hào)搜索“寬學(xué)網(wǎng)”）想了解上述問(wèn)題的選擇方向與原則？想知道怎樣用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程？PC端學(xué)習(xí)：點(diǎn)擊課程鏈接http://kuanxue.com/site/site/course/detail?id=525手機(jī)端學(xué)習(xí)：（關(guān)注寬學(xué)微信服務(wù)號(hào)后）立即掃二維碼，

6、讓資深管理者手把手帶你！第5講：如何用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程？（5分4秒）二、要點(diǎn)回顧，看看你還記得多少通過(guò)上面的視頻，我們掌握了用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程的三大方法?？删唧w是哪三個(gè)方法？怎樣做好每一個(gè)？請(qǐng)一邊回憶，一邊完成填空吧！方用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)課程法?方法一：開(kāi)拓思路總結(jié)?用公司的知識(shí)事物，__________________________?方法二：梳理大綱?結(jié)合______________而不是__________?方法三：方便記憶?引入_____________（必修）與你的教練/同事共同研討，制定321行動(dòng)計(jì)

7、劃并提交：Word文檔：復(fù)制，點(diǎn)擊鏈接http://kuanxue.com/site/site/course/detail?id=525粘貼提交！書面文檔：填寫后，打開(kāi)寬學(xué)微信端本課程頁(yè)面，拍照提交！三項(xiàng)收獲二項(xiàng)計(jì)劃一項(xiàng)行動(dòng)從本課中找出3個(gè)請(qǐng)從3項(xiàng)收獲中找出2項(xiàng)請(qǐng)從2項(xiàng)計(jì)劃中找出1項(xiàng)對(duì)你最有啟發(fā)的具體知識(shí)點(diǎn)你認(rèn)為將來(lái)可以執(zhí)行的內(nèi)容你最想執(zhí)行的行動(dòng)1、1、行動(dòng)內(nèi)容：（闡述請(qǐng)符合5w1h的原則）2、3、2、截止時(shí)間：請(qǐng)寫出你（們）的行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行報(bào)告（300--500字），提交：（Word文檔：復(fù)制，點(diǎn)擊鏈接

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