麻涌鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估資料

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1、2008－0009學(xué)年度第二學(xué)期麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)教研活動(dòng)記錄表填表單位：（蓋章）　　　　　　　填表人：王麗華　　　填表時(shí)間：2009年2月24日學(xué)科語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)間第2周星期二活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校教研室參加人數(shù)全體語(yǔ)文教師20人活動(dòng)記錄人王麗華活動(dòng)目的1、樹(shù)立大課程觀，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究和使用，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。2、學(xué)習(xí)和使用好新課程實(shí)驗(yàn)教材。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，了解新教材?；顒?dòng)內(nèi)容和過(guò)程1、檢查周前備課情況。2、繼續(xù)以年級(jí)組為單位進(jìn)行新教材校本培訓(xùn)。低年級(jí)劉艷雙負(fù)責(zé)主持,中年級(jí)莫秀歡負(fù)責(zé)主持,高年級(jí)梁意思君負(fù)責(zé)主持。3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，了解新教材，領(lǐng)會(huì)教材編排意圖

2、。4、要求各位老師用好新教材，改善教學(xué)策略，在實(shí)際教學(xué)中做到得心應(yīng)手?；顒?dòng)效果通過(guò)學(xué)習(xí)大家對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)樹(shù)立大課程觀，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展有極大的促進(jìn)作用。備注102008－0009學(xué)年度第二學(xué)期麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)教研活動(dòng)記錄表填表單位：（蓋章）　　　　　　　填表人：王麗華　　　　　填表時(shí)間：2009年3月10日學(xué)科語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)間第4周星期二活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校教研室參加人數(shù)全體語(yǔ)文教師20人活動(dòng)記錄人王麗華活動(dòng)目的1、明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)。2、以鎮(zhèn)科教辦小語(yǔ)科工作及學(xué)校、教導(dǎo)處計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合新學(xué)期小語(yǔ)教研和本校實(shí)際情況制定科組教研計(jì)劃。3、教師制定學(xué)科計(jì)劃。活動(dòng)內(nèi)容

3、和過(guò)程1、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)本學(xué)期語(yǔ)文教研工作計(jì)劃，明確本學(xué)期的教研要求。2、以鎮(zhèn)教研計(jì)劃為依據(jù)討論制定科組本學(xué)期教研工作計(jì)劃。3、制定本學(xué)期的教研課題：開(kāi)展以同伴互助為形式的教研活動(dòng)。高年級(jí)以復(fù)習(xí)研討為專題進(jìn)行教學(xué)研討；五年級(jí)以作文研討為專題進(jìn)行教學(xué)研討；三、四年級(jí)以閱讀教學(xué)研究為專題進(jìn)行教學(xué)研討，低年級(jí)以識(shí)字寫字教學(xué)為專題進(jìn)行教學(xué)研討。4、分級(jí)討論制定活動(dòng)方案?；顒?dòng)效果通過(guò)積極開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，全面優(yōu)化教學(xué)管理，師資水平和教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，使科組工作順利進(jìn)行。備注102008－0009學(xué)年度第二學(xué)期麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)教研活動(dòng)記錄表填表單位：（蓋章）　　　　　　　填表

4、人：王麗華　　　　填表時(shí)間：2009年3月17日學(xué)科語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)間第5周星期二活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校教研室參加人數(shù)全體語(yǔ)文教師20人活動(dòng)記錄人王麗華活動(dòng)目的為了全面實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)，落實(shí)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教研工作，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平?；顒?dòng)內(nèi)容和過(guò)程1、根據(jù)鎮(zhèn)科教辦和鎮(zhèn)小語(yǔ)教研室要求和本校實(shí)際開(kāi)展“識(shí)字寫字研討”“閱讀教學(xué)研討”、“習(xí)作課研討”、“復(fù)習(xí)課研討”等校本教研活動(dòng)和課堂教學(xué)活動(dòng)。2、討論制訂校本教研活動(dòng)計(jì)劃。3、安排各年級(jí)老師上課時(shí)間。4、進(jìn)行五年級(jí)作文研討?；顒?dòng)效果提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。備注102008－0009學(xué)年度第

5、二學(xué)期麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)教研活動(dòng)記錄表填表單位：（蓋章）　　　　　　　填表人：王麗華　　填表時(shí)間：2009年3月24日學(xué)科語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)間第6周星期二活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校教研室參加人數(shù)全體語(yǔ)文教師20人活動(dòng)記錄人王麗華活動(dòng)目的1、實(shí)施同伴互助，加強(qiáng)教師之間的合作，提高閱讀教學(xué)效率。2、檢查青年教師駕馭課堂的能力?；顒?dòng)內(nèi)容和過(guò)程1、繼續(xù)進(jìn)行五年級(jí)作文研討。2、組織級(jí)組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行研討。3、安排下星期低年級(jí)“識(shí)字、寫字”研討?；顒?dòng)效果通過(guò)活動(dòng)，不管是評(píng)課者還是執(zhí)教者，人人都以平等交流的方式，做到評(píng)中帶學(xué)，達(dá)到了“同伴互助”的目的。備注102008－0009學(xué)年度第二

6、學(xué)期麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)教研活動(dòng)記錄表填表單位：（蓋章）　　　　　　　填表人：王麗華　　　填表時(shí)間：2009年4月2日學(xué)科語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)間第8周星期二活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校教研室參加人數(shù)全體語(yǔ)文教師20人活動(dòng)記錄人王麗華活動(dòng)目的1、加強(qiáng)語(yǔ)文教研工作，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平。2、檢查課堂教學(xué)情況。活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程1、組織科組教師認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同探索。2、低級(jí)組教師對(duì)識(shí)字、寫字教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行研討。2、安排下星期二年級(jí)研討課。活動(dòng)效果在同伴互助的前提下，教師能在教研活動(dòng)中迅速成長(zhǎng)起來(lái)，進(jìn)一步地用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，教研成果會(huì)更好地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)際中，真正促使學(xué)校的發(fā)展。備注

7、102008－0009學(xué)年度第二學(xué)期麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)教研活動(dòng)記錄表填表單位：（蓋章）　　　　　　　填表人：王麗華　　　　填表時(shí)間：2009年4月7日學(xué)科語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)間第9周星期二活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校教研室參加人數(shù)全體語(yǔ)文教師20人活動(dòng)記錄人王麗華活動(dòng)目的1、營(yíng)造簡(jiǎn)單有效的語(yǔ)文課堂。2、抓住每個(gè)年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，積極有效地培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)學(xué)、善學(xué)的能力?；顒?dòng)內(nèi)容和過(guò)程1、中年級(jí)開(kāi)展閱讀教學(xué)研討，以教研專題為核心討論教師在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題。2、根據(jù)教研專題，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，并在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中身體力行地進(jìn)行研究。3、集體討論研究如何使課堂成為動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、主