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《如何引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、如何引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)的確很重要，而且學(xué)校教育的一個重要內(nèi)容就是文化課，如何引導(dǎo)孩子對文化課學(xué)習(xí)感興趣呢？給家長提了四點(diǎn)建議?！ ?.向孩子展現(xiàn)一個真實的自己 關(guān)于學(xué)習(xí)問題家長常會“有意”地給孩子講“我過去沒學(xué)好，結(jié)果現(xiàn)在很不成功，在單位不順”等等。其實，對于家長的狀態(tài)，孩子自然會看在眼里。如果你現(xiàn)在不如意，你把它歸結(jié)到自己的過去，那么孩子也自然可以把自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好歸結(jié)到“幼兒園”或娘胎里去，認(rèn)為自己“天生”不愛學(xué)習(xí)，自己“天生”馬虎等，這樣的歸因能產(chǎn)生積極的效果嗎？ 另外，有些家長也會向孩子提起自己當(dāng)年成績?nèi)绾瓮怀?。俗話說，“好漢不提當(dāng)年勇”，時代變了，“過去”無論如何已經(jīng)過
2、去了?！ 〖议L對孩子的最好教育就是讓孩子了解自己。家長在孩子面前，要自然、真實地展現(xiàn)自己當(dāng)前的生活，不要美化，也不要丑化。這樣，孩子面前至少有一條生活的真實道路：如果你有很高的文化素養(yǎng)和扎實的知識基礎(chǔ)，那么借用一個古老的說法，“有智吃智”；如果你沒有充分的知識儲備，那么“無智吃力”。這一切，不用家長講，孩子都會看在眼里，愿不愿沿著家長走過的路子走，就看他自己了?！ ?.了解孩子，因勢利導(dǎo) 了解孩子包括了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動機(jī)，從而更好地引導(dǎo)孩子。這一條說起來簡單，做起來復(fù)雜，要具體問題具體分析。對于愛看童話的孩子，可以從對童話的分析入手，提高孩子對社會生活、人際關(guān)系的認(rèn)識
3、；從對同一童話不同版本的比較入手，提高孩子的寫作能力，鼓勵孩子自己創(chuàng)作童話。當(dāng)孩子從新的角度去看童話時，他會迅速地成熟起來，自然地走出對童話的沉溺?！ τ谙矚g飛機(jī)的孩子，完全可以通過對各種飛機(jī)性能的認(rèn)識，引導(dǎo)孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)和物理的大門；通過對于飛機(jī)發(fā)展歷史的認(rèn)識，引導(dǎo)孩子進(jìn)入科學(xué)的大門。由于孩子以最基本的興趣作為動力，相關(guān)的書籍和資料，都會成為孩子知識的源泉?！ ?.不過分介入 家長要控制自己，不要過分介入孩子學(xué)習(xí)的事。因為學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事，學(xué)好學(xué)不好關(guān)鍵在于自己。正像孩子的身體發(fā)育，家長所能做的就是給孩子提供營養(yǎng)豐富的食物，盡量把食物做得可口但是不能替孩子吃下去，更不能替孩子長高
4、。家長的過分介入不僅沒有用，反而會降低孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)是父母的事。 4.創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件 良好的學(xué)習(xí)條件包括：(1)安靜的環(huán)境，這可能要求家長自己也少看電視、少打牌；(2)讀書的氣氛，即家長自己也多讀書、看報，多討論讀書心得和相關(guān)問題；(3)對探索“怪”問題的支持，如欣賞孩子提出的某些問題的獨(dú)到之處，幫助孩子利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，為孩子要進(jìn)行的某些探索性實驗提供材料及安全監(jiān)護(hù)，等等。 許多孩子并不是真的不愛學(xué)習(xí)。隨著時代的進(jìn)步，社會文化生活變得越來越有趣，信息傳遞的途徑也越來越豐富。為了使更多的孩子能夠受到系統(tǒng)、有效的教育，不再被貼上“不愛學(xué)習(xí)”的標(biāo)簽，我們
5、需要改變的是傳統(tǒng)的、面孔呆板的教學(xué)方法，使之更適合孩子興趣多樣化的發(fā)展，與社會文化的進(jìn)步相吻合。孩子的學(xué)習(xí)，是每一位家長最為關(guān)心的問題。而教育、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，不僅僅是教師的職責(zé)，也是每一位家長義不容辭的責(zé)任。作為家長，要想有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，除了積極地配合學(xué)校教育外，還應(yīng)當(dāng)做好為孩子創(chuàng)造必要的家庭教育環(huán)境、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式方法三件事。???一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境???心理學(xué)的研究表明，安靜、優(yōu)美的環(huán)境能對人的心理產(chǎn)生良好的影響，使人心情舒暢，精神愉快，不易疲勞。相反，噪音污染、雜亂無章的地方就會使人煩惱，心情壓抑，易與疲勞。因此，室內(nèi)布置整齊和諧，井
6、然有序，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效果。所以在孩子上學(xué)伊始，就要為孩子創(chuàng)造益于學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。其一，要為孩子安排安靜整潔的房間供孩子讀書學(xué)習(xí)，配備書桌、學(xué)習(xí)用品以及工具書等；其二，建立全家人共同遵守的生活制度，如晚飯后，在孩子學(xué)習(xí)的時間里，家長也讀書學(xué)習(xí)，不大聲說笑，不看電視，不為小事打斷孩子的思考，不允許相互干擾等，促使孩子從小就熱愛學(xué)習(xí)。???二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣???讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。常言道：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，貽害終生。自古以來，許多有見識的家長，都非常重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“孟母三遷”與“斷織”的
7、歷史故事就是很好的例子。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能只停留在反復(fù)地講道理和單純的啟發(fā)興趣上，而要注重行為練習(xí)，因為習(xí)慣只有在實際活動中不斷地按規(guī)律去做才能形成。為此，要著重從以下四各方面入手：???1、抓好早期教育。一般情況下，孩子的生活習(xí)慣在上幼兒園時期已初步形成，如吃飯、穿衣、洗臉、刷牙等，而讀書、寫字、計算這樣一些學(xué)習(xí)習(xí)慣是在小學(xué)階段形成的。如果家長在這個時期對孩子循循善誘，又嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不失時機(jī)地養(yǎng)成良好
