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《王麗芳教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、網(wǎng)絡(luò)高端研修項目教學(xué)設(shè)計表課名Howdoyoumakeabananamilkshake?省份山西省市陽泉市區(qū)/縣城區(qū)單位全稱山西省陽泉市城區(qū)第十九中學(xué)校教師姓名王麗芳學(xué)科英語學(xué)科（版本）新H標(biāo)英語章節(jié)學(xué)時1課時年級學(xué)習(xí)者分析利用多媒體課件學(xué)習(xí)單詞和制作過程，學(xué)生表現(xiàn)出極大興趣，在欣賞和享受中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果會很明顯。設(shè)計的任務(wù)貼近學(xué)生生活而且有很強(qiáng)的操作性，使學(xué)生在解決問題的過程中對知識的理解、情感、體驗等方面有所收獲，有所發(fā)展。我們的學(xué)生英語底子薄，所以課堂上設(shè)計活動既要注意知識的循序漸進(jìn)，讓學(xué)生易于接受，還要注意知識的遷移，爭取在最短的時間內(nèi)達(dá)到最佳效果。學(xué)生兩極分化，設(shè)計時注
2、意既要面向全體還耍注意分層訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1?認(rèn)識并會說有關(guān)食物方面的單詞sandwich,bread,butter,relish,lettuce,turkeyslices,onion；2.能聽懂聽力內(nèi)容，完成聽力要求；3.能用所學(xué)的詞、句表達(dá)自己的愛好；4.能描述食物制作的進(jìn)程并能模仿制作或靈活應(yīng)用。二、過程與方法1.體驗英語學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)和融會貫通的方法；2.養(yǎng)成對自己的學(xué)習(xí)及時總結(jié)進(jìn)行反思的能力，加強(qiáng)對自己行為的指導(dǎo)；3.養(yǎng)成運(yùn)用課本知識聯(lián)系實(shí)際生活的能力；4.學(xué)會理解課堂的思想主旨。三、情感態(tài)度與價值觀1?體會“關(guān)愛”的意義從而養(yǎng)成尊重長輩的習(xí)慣；2.學(xué)會自己動
3、手制作食品向家長表達(dá)愛意；3.建立小組分工合作的意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施重點(diǎn)：用英語表達(dá)制作三明治的過程first....next...then...finally...；難點(diǎn)：區(qū)別Howmuch和Howmany提問原料數(shù)量的用法。措施：讓學(xué)生先觀察理解再模仿實(shí)踐，最終能創(chuàng)新應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件多媒體教學(xué)環(huán)境交互多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標(biāo)媒體使用及分析第環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入激發(fā)興趣老師講述自己生病時兒子照顧自己的故事，試圖喚醒學(xué)生用實(shí)際行動關(guān)心自己的父母。學(xué)生聽故事看課件從學(xué)生熟悉的話題入手，貼近學(xué)生生活，從情感上學(xué)生樂學(xué)?引出新知識點(diǎn)，為學(xué)習(xí)la奠定基礎(chǔ)白板出
4、示兒子做的三明治圖片，及兩句關(guān)于親情和分享的名句。第二環(huán)節(jié)任務(wù)實(shí)踐交流展示1.設(shè)計活動學(xué)習(xí)新詞sandwich,bread,butter;relish,lettuce,turkeyslices,onion1.用課件圖片展示學(xué)習(xí)新單詞2.圖文連線復(fù)習(xí)單詞3.閃現(xiàn)猜詞檢測單詞4.分類對比復(fù)習(xí)單詞單詞的學(xué)習(xí)要遵循市易到難和循序漸進(jìn)的原則。為后面的句子的練習(xí)做了很好的鋪墊。用白板展示圖片，形象生動的學(xué)習(xí)新單詞，讓學(xué)生動手連線操作，分類對比，真正實(shí)現(xiàn)了師生交互式學(xué)習(xí)。2.結(jié)對練習(xí)培養(yǎng)語感兩兩結(jié)對模仿例句練習(xí)本節(jié)課的基本句型有能力的同學(xué)可以適當(dāng)拓展句子Howdoyoumakeyoursand
5、wich?FirstHowmuch/Howmany?NextThenFinally……既能照顧全體同學(xué)，兼顧重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)到課本中的基礎(chǔ)知識，還能將知識得到擴(kuò)展延伸，供有能力的同學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮。這一任務(wù)還能增進(jìn)同學(xué)友情，培養(yǎng)注意傾聽，珍惜合例句在白板上展示，供學(xué)生參考練習(xí)。作，體驗到學(xué)習(xí)、合作的樂趣.3.認(rèn)真傾聽完成任務(wù)[.放錄音2.提示聽力技巧3.再放錄音4.核對答案聽力內(nèi)容層層鋪墊，學(xué)生很容易完成好。聽力內(nèi)容與下個任務(wù)緊密聯(lián)系，學(xué)生可以學(xué)得輕松而扎實(shí)。利用白板插入音頻功能播放錄音，并核對答案。4.任務(wù)實(shí)踐交流展示小組內(nèi)交流如何制作口C喜歡的三明治充分體現(xiàn)了面向全體的教學(xué)理念.學(xué)生
6、能夠在交流中體會語言知識，通過交流讓學(xué)生自己運(yùn)用解決問題以便獲得知識利用白板的聚光燈功能，在事先準(zhǔn)備好的班級照片中隨機(jī)找兒組同學(xué)展示對話。第二環(huán)節(jié)拓展延伸達(dá)標(biāo)檢測當(dāng)堂檢測打亂含有first,next,then,finally的句子讓學(xué)生重新整理。用Howmuch和Howmany提問。檢測內(nèi)容與本課教學(xué)目標(biāo)緊密聯(lián)系，學(xué)生很容易完成好，既能培養(yǎng)學(xué)生的自信心.也可以檢驗一下課堂知識的一個學(xué)生在白板上做題，其他同學(xué)在下面做，然后核對答案。掌握程度第四環(huán)節(jié)布置作業(yè)作業(yè)寫岀你自己制作三明治的過程鞏固本節(jié)課所學(xué)知識白板出示寫作題目：Howdoyoumakeyoursandwich?
