第三節(jié)聲音的利用教案

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1、2.3聲的利用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用三、自主學(xué)習(xí)：聲與聲音的區(qū)別同學(xué)們注意了沒(méi)有，以前我們學(xué)習(xí)時(shí)都常說(shuō)“聲音”怎樣怎樣，可今天我們學(xué)習(xí)時(shí)，標(biāo)題卻是“聲的利用”，為什么不叫做“聲音的利用”呢？答：1、聲的概念比較廣，包括平時(shí)我們能聽(tīng)到的聲音和不能聽(tīng)到的超聲、次聲等；所以聲音的概念相對(duì)而言面要窄得多，它僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。2、看來(lái)聲包括聲音。1、聲能傳遞信息你平時(shí)用聲音傳遞過(guò)信息嗎？其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在利用聲音傳遞信息，我們彼此之間的談話，教師在課臺(tái)上的講課

2、聲，同學(xué)們課下的交談與交流聲等不都是在傳遞信息嗎。假如讓你不說(shuō)話，你有什么感覺(jué)。通過(guò)聲傳遞信息的例子還有哪些呢？閱讀課本38-39頁(yè)“聲與信息”部分了解人類(lèi)利用聲音的情況物體直接發(fā)出的聲所攜帶的信息：它又可以分兩類(lèi)，一類(lèi)是我們能聽(tīng)到的聲音；一類(lèi)是我們不能聽(tīng)到的聲音。例如：?人類(lèi)的交談聲?隆隆的雷聲心臟、肺的聲音中醫(yī)診病的“望、聞、問(wèn)、切”中的“聞”就是通過(guò)聽(tīng)來(lái)了解病人病情的。例如：?動(dòng)物的交談聲?利用魚(yú)所喜歡的聲音捕魚(yú)。?地震、海嘯前出現(xiàn)的一些次聲波經(jīng)過(guò)反射的聲所攜帶的信息B超原理：將弱超聲波透入人體內(nèi)部，當(dāng)超聲波遇到臟器的界面時(shí)，便

3、發(fā)生反射和透射。透射入臟器內(nèi)部的超聲波，再遇到界面時(shí)還會(huì)再次發(fā)生反射和透射，超聲波接收器專(zhuān)門(mén)接收各次的反射波。醫(yī)務(wù)人員根據(jù)所收到的各次反射波的時(shí)間間隔和波的強(qiáng)弱，就能夠了解到臟器的大小、位置及其內(nèi)部的病變等。?超聲波探傷儀原理：在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損探測(cè)。超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過(guò)被檢測(cè)的樣品，被對(duì)面的接收器所接收。如果樣品內(nèi)部有缺陷，超聲波就會(huì)在缺陷處發(fā)生反射，這時(shí)，對(duì)面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號(hào)。這樣，就可以在不損傷被檢測(cè)樣品的情況下，檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無(wú)缺陷。2、聲能傳遞

4、能量：閱讀課本39-40頁(yè)“聲與能量”部分,了解聲音傳遞能量的利用情況?用超聲波清洗精細(xì)的機(jī)械用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。超聲波加濕器。3、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、聲能傳遞信息。（回聲定位：聲波發(fā)出遇障礙反射，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，確定目標(biāo)的位置和距離）聲吶：根據(jù)。2、聲能傳遞能量。超聲波清洗物體，外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石等。3、雷聲、超聲波清洗精密儀器、碎石、B超、敲擊鐵軌、蝙蝠的回聲定位、是聲能夠傳遞信息的是是聲能夠傳遞能量的是4．水波能夠傳遞能量，把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到________向四周散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起

5、伏，這說(shuō)明石頭的_________，通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉．5．下列對(duì)聲的應(yīng)用中，不是利用了回聲定位的是（）A．利用聲吶探測(cè)海深B．醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”C．漁船探測(cè)魚(yú)群的位置D．利超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石6．考古打撈人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測(cè)海底沉船，實(shí)際上是利用了_____來(lái)測(cè)距定位的．同時(shí)也說(shuō)明了______可以傳聲．7．聲音和聲是同一概念嗎？8．下列何種現(xiàn)象的原理和聲的反射無(wú)關(guān)是（）A．在山谷中叫喊可以聽(tīng)到回聲B．蝙蝠捕捉蒼蠅C．聲吶系統(tǒng)的利用D．打響雷可以感到房屋振動(dòng)9．蝙蝠采用__________的方法可以確定目標(biāo)的距離和

6、位置，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了__________，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋深度，魚(yú)群位置等．10．下列不屬于聲音傳遞信息的是（）A．響起的門(mén)鈴聲B．戰(zhàn)場(chǎng)上吹起的沖鋒號(hào)聲C．聲音在鐵管中傳播比在空氣中快D．霧中航行的水手吹響號(hào)角的回聲11.人無(wú)法聽(tīng)到飛翔的蝙蝠發(fā)出聲音的原因是（??）　A蝙蝠沒(méi)有發(fā)出聲音????????????????????B蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太高　C蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太低　　D蝙蝠發(fā)出聲音的響度太小12.昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀要振動(dòng)，甲昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)200次，乙昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)40次，一位聽(tīng)力正常的人

7、能聽(tīng)到飛行時(shí)發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)是（??）?。良桌ハx(chóng)　　　　　　　　?。乱依ハx(chóng)　?。枚寄苈?tīng)到　　　　　　　　Ｄ都聽(tīng)不到13.超聲波雷達(dá)也叫聲吶，可以用來(lái)探測(cè)海洋深度，探測(cè)時(shí)是如何工作的?答：需要先知道超聲波在水中的傳播速度，用v表示，需要測(cè)出從海面上發(fā)聲到海底及返回的時(shí)間t，便可知道海面到海底的深度。如：超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，從海面發(fā)出超聲到接受到回聲的時(shí)間為4s，海深則為S=1/2vt=1/2×1500m/s×4s=3000m14.同樣在你身邊飛過(guò)的蒼蠅和蝴蝶，為什么憑聽(tīng)覺(jué)你只能發(fā)現(xiàn)蒼蠅而不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶?●物理閱讀聲在日

8、常生活中的利用聲音是人類(lèi)獲取信息的主要途徑之一，聲音傳遞給我們的不僅僅是語(yǔ)言信息，下面所介紹的是聲在其它方面的一些應(yīng)用及其原理。1辯析熟悉的來(lái)人現(xiàn)象：和您朝夕相處的人在室外說(shuō)話時(shí)，我們通過(guò)聽(tīng)聲音就知道是哪位在說(shuō)話。原理：