2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)

2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)

ID:33867429

大?。?3.30 KB

頁(yè)數(shù):10頁(yè)

時(shí)間:2019-03-01

2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)_第1頁(yè)
2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)_第2頁(yè)
2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)_第3頁(yè)
2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)_第4頁(yè)
2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)_第5頁(yè)
資源描述:

《2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2017年新聘教師崗前培訓(xùn)感言心得體會(huì)1、今天聽了鄭老師的“聽課、評(píng)課”很有感觸。聽課和評(píng)課是有先后關(guān)系的,要評(píng)好課,先要認(rèn)真地聽好課,聽好課是評(píng)好課的前提條件。要聽好課需要做好如下準(zhǔn)備:1、學(xué)識(shí)準(zhǔn)備。2、心理準(zhǔn)備在態(tài)度上準(zhǔn)備—積極參與,在情緒上支持。聽課了就要評(píng)課。那么什么是評(píng)課呢?評(píng)課是一種說(shuō)服的藝術(shù)。評(píng)課前要知道一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。遵循評(píng)課的原則,明確評(píng)課的內(nèi)容和要求,采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)課形式和方法。這樣才能做到聽好課評(píng)好課。(羅忠慧)2、現(xiàn)實(shí)是殘酷的,通過(guò)這次的教師競(jìng)崗考試的層層拼殺,我有幸考取了人民教師的崗位,且更加有幸地參加了市教育局主辦的中、

2、小、幼等新教師崗前培訓(xùn)的講座。與其說(shuō)是講座,倒不如說(shuō)是個(gè)別開生面的人生指引針,使我受益匪淺。三個(gè)星期的培訓(xùn)時(shí)間正步步逼近,雖為短暫,但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,每天面對(duì)著不同風(fēng)格的名師、專家闡述著不同類型的課題,每天都能感受到思想的火花在沖擊,使我懂得了教師這個(gè)平凡無(wú)私的職業(yè)和肩頭沉甸甸的責(zé)任,同時(shí)也體會(huì)到專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們的熱情、兢兢業(yè)業(yè)及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神,感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,令我倍感溫馨。這份美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)地保存在我的內(nèi)心深處,永不忘懷。多謝導(dǎo)師,你們諄諄教誨和殷切的期望,將化做我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定不忘學(xué)習(xí),勤鉆研、善思考、多

3、研究、重反思、敢挑戰(zhàn),不斷豐富著自己,提高自己,為獻(xiàn)身于祖國(guó)的教育事業(yè)終身奮斗。(許亞輝)1、今天聽了鄭老師的“聽課、評(píng)課”很有感觸。聽課和評(píng)課是有先后關(guān)系的,要評(píng)好課,先要認(rèn)真地聽好課,聽好課是評(píng)好課的前提條件。要聽好課需要做好如下準(zhǔn)備:1、學(xué)識(shí)準(zhǔn)備。2、心理準(zhǔn)備在態(tài)度上準(zhǔn)備—積極參與,在情緒上支持。聽課了就要評(píng)課。那么什么是評(píng)課呢?評(píng)課是一種說(shuō)服的藝術(shù)。評(píng)課前要知道一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。遵循評(píng)課的原則,明確評(píng)課的內(nèi)容和要求,采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)課形式和方法。這樣才能做到聽好課評(píng)好課。(羅忠慧)2、現(xiàn)實(shí)是殘酷的,通過(guò)這次的教師競(jìng)崗考試的層層拼殺,我有幸考取了

4、人民教師的崗位,且更加有幸地參加了市教育局主辦的中、小、幼等新教師崗前培訓(xùn)的講座。與其說(shuō)是講座,倒不如說(shuō)是個(gè)別開生面的人生指引針,使我受益匪淺。三個(gè)星期的培訓(xùn)時(shí)間正步步逼近,雖為短暫,但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,每天面對(duì)著不同風(fēng)格的名師、專家闡述著不同類型的課題,每天都能感受到思想的火花在沖擊,使我懂得了教師這個(gè)平凡無(wú)私的職業(yè)和肩頭沉甸甸的責(zé)任,同時(shí)也體會(huì)到專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們的熱情、兢兢業(yè)業(yè)及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神,感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,令我倍感溫馨。這份美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)地保存在我的內(nèi)心深處,永不忘懷。多謝導(dǎo)師,你們諄諄教誨和殷切的期望,將

5、化做我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定不忘學(xué)習(xí),勤鉆研、善思考、多研究、重反思、敢挑戰(zhàn),不斷豐富著自己,提高自己,為獻(xiàn)身于祖國(guó)的教育事業(yè)終身奮斗。(許亞輝)1、今天聽了鄭老師的“聽課、評(píng)課”很有感觸。聽課和評(píng)課是有先后關(guān)系的,要評(píng)好課,先要認(rèn)真地聽好課,聽好課是評(píng)好課的前提條件。要聽好課需要做好如下準(zhǔn)備:1、學(xué)識(shí)準(zhǔn)備。2、心理準(zhǔn)備在態(tài)度上準(zhǔn)備—積極參與,在情緒上支持。聽課了就要評(píng)課。那么什么是評(píng)課呢?評(píng)課是一種說(shuō)服的藝術(shù)。評(píng)課前要知道一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。遵循評(píng)課的原則,明確評(píng)課的內(nèi)容和要求,采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)課形式和方法。這樣才能做到聽好課評(píng)好課。(羅忠慧)2、現(xiàn)實(shí)是殘

6、酷的,通過(guò)這次的教師競(jìng)崗考試的層層拼殺,我有幸考取了人民教師的崗位,且更加有幸地參加了市教育局主辦的中、小、幼等新教師崗前培訓(xùn)的講座。與其說(shuō)是講座,倒不如說(shuō)是個(gè)別開生面的人生指引針,使我受益匪淺。三個(gè)星期的培訓(xùn)時(shí)間正步步逼近,雖為短暫,但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,每天面對(duì)著不同風(fēng)格的名師、專家闡述著不同類型的課題,每天都能感受到思想的火花在沖擊,使我懂得了教師這個(gè)平凡無(wú)私的職業(yè)和肩頭沉甸甸的責(zé)任,同時(shí)也體會(huì)到專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們的熱情、兢兢業(yè)業(yè)及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神,感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,令我倍感溫馨。這份美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)地保存在我的內(nèi)心深

7、處,永不忘懷。多謝導(dǎo)師,你們諄諄教誨和殷切的期望,將化做我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定不忘學(xué)習(xí),勤鉆研、善思考、多研究、重反思、敢挑戰(zhàn),不斷豐富著自己,提高自己,為獻(xiàn)身于祖國(guó)的教育事業(yè)終身奮斗。(許亞輝)3、聽了鄭老師的課,我覺(jué)得聽課和評(píng)課對(duì)我們教師的成長(zhǎng)很有幫助,很高興能有幸聽到鄭老師的課,在以后工作中,聽課和評(píng)課我不能再流于形式了,不要再為完成任務(wù)而完成任務(wù)。我要多聽老教師的課,多評(píng),來(lái)提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)技術(shù)水平,我覺(jué)得學(xué)會(huì)聽課和評(píng)課是一種美的享受,我想要做到會(huì)聽會(huì)評(píng),要有教育理論的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。聽課時(shí)要做好以下幾點(diǎn)一、聽課前應(yīng)準(zhǔn)備熟悉教材,了解這節(jié)

8、課編者的意圖,弄清新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo),聽課時(shí)只有明確了教學(xué)目標(biāo),才能看出教師教學(xué)的完成情

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。