案例題目關(guān)愛(ài)我們的家園

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1、一、案例題目：《關(guān)愛(ài)我們的家園》二、對(duì)應(yīng)的課標(biāo)條目：信息技術(shù)基礎(chǔ)（二）信息加工與表達(dá)能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：㈠、知識(shí)與技能：熟練掌握WORD文檔的建立、編輯、文字的修飾、段落及頁(yè)面的設(shè)置，藝術(shù)字、圖片的插入及編輯，并能?chē)@主題形成作品。1、復(fù)習(xí)Word2000的啟動(dòng)、退出。2、復(fù)習(xí)文檔的新建、保存。3、復(fù)習(xí)文字及段落的編輯。4、復(fù)習(xí)圖像的插入及簡(jiǎn)單編輯。5、復(fù)習(xí)版式的設(shè)置與打印預(yù)覽。㈡、過(guò)程與與方法：聯(lián)系最近全校師生“認(rèn)養(yǎng)東北虎

2、”這一實(shí)踐活動(dòng)，綜合運(yùn)用WORD選擇、加工有關(guān)文字、圖片信息，主動(dòng)探索、合作、交流，最后呈現(xiàn)出主題鮮明的作品，并加以評(píng)析。㈢、情感、態(tài)度與與價(jià)值觀：聯(lián)系學(xué)生親身經(jīng)歷的“認(rèn)養(yǎng)東北虎”實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)家園的意識(shí)，交流思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和積極主動(dòng)地使用信息技術(shù)的態(tài)度。四、學(xué)時(shí)：一學(xué)時(shí)五、過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）依次完成以下七個(gè)小任務(wù)：1、新建一個(gè)WORD文檔，錄入有關(guān)內(nèi)容，并以“因特網(wǎng).doc”保存到D盤(pán)。2、打開(kāi)d：因特網(wǎng).doc文件。將正文設(shè)置成小四號(hào)、宋體，首行

3、縮進(jìn)2個(gè)字符、1.5倍行距，居中對(duì)齊。3、將頁(yè)面設(shè)置成16K,上下左右頁(yè)邊距均設(shè)置成2厘米。4、在文章最上面插入藝術(shù)字“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”做為標(biāo)題，格式選取字庫(kù)中第四行第五個(gè)，并設(shè)置為隸書(shū)、24號(hào)字。5、插入一張與正文有關(guān)的圖片，并設(shè)置成四周型環(huán)繞。6、將正文復(fù)制一份，做為第二段。7、在標(biāo)題行插入“關(guān)愛(ài)我們的家園”藝術(shù)字，并保存。學(xué)生按要求做練習(xí)。師引導(dǎo)，生演示，并介紹操作步驟。（二）完成作品：聯(lián)系我校師生參加的獻(xiàn)愛(ài)心、認(rèn)養(yǎng)東北虎的實(shí)踐活動(dòng)，出示任務(wù)：1、以“關(guān)愛(ài)我們的家園”為主題，用Word2000制作一份

4、電子小報(bào)，內(nèi)容可以從教師提供的素材庫(kù)中選取。2、主題鮮明，圖文并茂。必須有藝術(shù)字、圖片（或剪貼畫(huà)）；3、尺寸A4紙，至少一頁(yè)，對(duì)文字及段落進(jìn)行合理的設(shè)置；教師先演示其他班同學(xué)的作品，然后學(xué)生自主創(chuàng)作，選擇文字、圖片等素材，規(guī)劃組織，完成作品。小組內(nèi)學(xué)生之間合作與交流，并進(jìn)行組內(nèi)的初評(píng)，推選出優(yōu)秀作品。（三）展示和交流就各組推選出的優(yōu)秀作品，進(jìn)行評(píng)析。既有自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，也有“保護(hù)動(dòng)物”和“關(guān)愛(ài)家園”這一思想的交流和感受，師生之間充分的互動(dòng)，達(dá)到了一種輕松、自然而又和諧的狀態(tài)。（四）課堂小結(jié)，并進(jìn)一步

5、延伸，倡導(dǎo)學(xué)生使用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐。一、自我評(píng)析本課在知識(shí)梳理、總結(jié)和提升義務(wù)教育段文字文字處理這一模塊的基礎(chǔ)上，以一個(gè)較為具體的活動(dòng)為引領(lǐng)，穿插文字處理的知識(shí)體系，并聯(lián)系學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生制作和完善主題鮮明的作品，體現(xiàn)“在理解的基礎(chǔ)上實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)作”的理念，學(xué)生興趣濃，參與積極，主動(dòng)發(fā)展，輕松自然的達(dá)成了信息加工與表達(dá)的目標(biāo)。