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《廣東省湛江市第一中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、湛江一中2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期“期末考試”高一級物理科試卷考試時間：90分鐘滿分：110分命題人：彭群英一、選擇題（本題共12小題，每題4分，共48分，其中1-8是單選，9-12是多選，多選題選對但選不全的得2分，有選錯的或不答的得零分）1.不是由伽利略首先建立起來的概念是（）A.位移B.瞬時速度C.平均速度D.加速度2．下列說法中正確的是：（）A．曲線運動一定是變速運動B．作用力和反作用力大小相等、方向相反、合力為零C．蹦床運動員在空中上升階段處于超重狀態(tài)而下落階段處于失重狀態(tài)D．物體靜止時慣性大，運動時慣性小3．如圖所示，質(zhì)量相等的三個物塊A、B
2、、C，A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連，A與B之間用細繩相連，當(dāng)系統(tǒng)靜止后，突然剪斷A、B間的細繩，則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)( )A．－g、2g、0B．－2g、2g、0C．0、2g、0D.－2g、g、g4.一質(zhì)點做勻減速直線運動，先后經(jīng)過了AB和BC兩段位移，已知兩段位移大小之差為，質(zhì)點通過兩段位移的速度減少量相等，大小均為，則質(zhì)點的加速度為A.B.C.D.5.如圖，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上，通過最高點處的釘子用水平細線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B，則()A.A對地面的壓力大于(M+m)gB.A對地面
3、的摩擦力方向向左C.B對A的壓力大小為D.細線對小球的拉力大小為6．如圖所示，作用于O點的三個力平衡，設(shè)其中一個力大小為，沿-y方向，大小未知的力與+x方向夾角為，下列說法正確的是A．力F3只能在第二象限B．力F3只能在第三象限C．力F3與F2的夾角越小，則F3與F2的合力越小D．F3的最小值為F1cosθ7．如圖所示，水平面上的一塊長木板始終以2m/s的速度向右做勻速運動，在木板的右端輕輕（相對地面速度為零）放上一個小木塊（視為質(zhì)點），而讓木塊在木板上從靜止開始向右做0.5m/s2的勻加速運動，當(dāng)木塊速度達2m/s后做勻速運動，為了保證木塊不從木板上滑下，則
4、木板的最小長度為：A．1m B．2m C．4m D．8m8、設(shè)物體運動的加速度為a、速度為v、位移為x．現(xiàn)有A、B、C、D四個不同物體的運動圖象如圖所示，物體C和D的初速度均為零，則其中表示物體做單向直線運動的圖象是9．一快艇要從岸邊某處到達河中離岸100m遠的浮標(biāo)處，已知快艇在靜水中的速度圖象如圖甲所示，流水的速度圖象如圖乙所示，假設(shè)行駛中快艇在靜水中航行的分速度方向選定后就不再改變，則（ ?。〢．快艇的運動軌跡可能是直線B．快艇的運動軌跡只能是曲線C．最快到達浮標(biāo)處通過的位移為100mD．最快到達浮標(biāo)處所用時間為20s10．如圖所示，在水平地面
5、上做勻速直線運動的汽車，通過定滑輪用繩子吊起一個物體，若汽車和被吊物體在同一時刻的速度分別為v1和v2，則下面說法不正確的是（ ）A．物體做勻速運動，且v2=v1B．物體做加速運動，且v2＞v1C．物體做加速運動，且v2＜v1D．物體做減速運動，且v2＜v111．一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如圖所示。設(shè)運動員質(zhì)量為M，吊椅的質(zhì)量為m，且M＞m，不計定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度為g。當(dāng)運動員與吊椅一起以加速度大小為a加速上升時，運動員豎直向下拉繩的力T及運動員對吊椅的壓力N分別為（）A．B．C．D．12
6、．如圖甲，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處．滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示．由圖可以判斷正確的是（ ?。〢．圖線與縱軸的交點M的值αM=﹣gB．圖線與橫軸的交點N的值TN=mgC．圖線的斜率等于物體的質(zhì)量mD．圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)第II卷（非選擇題共62分）二、實驗題（本題共2小題，共16分．把答案填在橫線上或按題目要求作答）13.(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端．用兩
7、個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達紙面上某一位置，取下兩個彈簧測力計，用一個彈簧測力計把結(jié)點拉到同一位置O，如圖所示(1)本實驗中采用了“等效代替”的物理思想，“等效代替”含義是．A．橡皮條可以用細繩替代B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D．兩彈簧測力計共同作用的效果與用一個彈簧測力計的作用效果等效（2）完成該實驗的下列措施中，能夠有效減小實驗誤差的是________．A．兩測力計的示數(shù)差應(yīng)盡可能大一些B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細
8、繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行C．兩測力計
