《古詩詞賞析匯編》doc版

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1、古詩詞賞析匯編（一）請賞析《長歌行》，完成1－2題青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。1．對詩句和詞語的理解，不確切的一項(xiàng)是（）A．“朝露待日晞”——園中的葵，浸潤著朝露，青翠欲滴，一經(jīng)陽光照耀，更顯晶瑩剔透?？糯囊环N蔬菜；晞——xi，本指天亮，此處引申為陽光照耀B．“陽春布德澤”——春日的陽光廣施恩惠，為萬物創(chuàng)造了生長條件。陽春——指春季第三個(gè)月；德澤—即恩惠。C．“焜黃華葉衰”——原本絢麗的花與翠綠的葉，全都枯黃，衰敗了。焜——本義為明亮，或火光照

2、耀，此處與“黃”構(gòu)成雙音節(jié)詞，形容花、葉的衰敗與枯落。D．“何時(shí)復(fù)西歸？”——什么時(shí)候再回頭向西流呢？——此句比喻光陰似流水，一去再不返、西——名詞作狀語，向西。2、對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．《長歌行》選自郭茂倩《樂府詩集·相和歌辭》，樂府是漢朝國家級的音樂機(jī)關(guān)；樂府詩是它采集和保存下來的歌辭。B“相和歌辭”，在樂府詩中屬于思想性、藝術(shù)性品位較高的作品，它善于運(yùn)用擬人、比喻等手法達(dá)意抒情，賦予自然以靈性，激發(fā)人的審美愉悅。C．本詩描繪了這樣一種景象：陽光明媚，萬物生機(jī)勃勃，然而，青翠茂盛的植物會(huì)隨著秋聲而衰?。话俅|流，豈能西歸？

3、可見，自然現(xiàn)象蘊(yùn)涵著何等深刻的哲理。D、時(shí)光流逝，青春不再，因而詩篇告誡青少年：你們?nèi)鐖@中葵，似早晨露，千萬不要沉溺歡樂以免老而追悔不及。（二）閱讀下面一首詩歌，完成下面1—2題。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。1、對這首詩文句解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A“寒水”寒冷的江水，指穿過南京流入長江的秦淮河。B．“商女”，茶樓酒館里侍候客人的歌女。C．“隔江”的“江”，指秦淮河，商女在岸上酒樓歌唱，詩人從船上聽去，所以說“隔江”。D．“后庭”，即《玉樹后庭花》，據(jù)說是南朝荒淫誤國的陳后主所作的樂曲，歷來被人看作“亡國之

4、音”。2．關(guān)于這首唐詩，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A首句寫景，二句敘事。寫景，連用“籠”字，說出夜色的迷茫，把“近酒家”放在句末，為下句“商女”作了鋪墊。B．詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色圖，寄寓詩人的憂愁與傷感。C．商女熱衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，詩人意只在批判她們的幼稚無知，沉湎于紙醉金迷的生活。D．全詩表現(xiàn)詩人對國家命運(yùn)的關(guān)注和憂慮，語言清新洗練，加上活用典故，是唐詩中的優(yōu)秀之作。三、《杜少府之任蜀州》關(guān)于這首唐詩，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、首聯(lián)點(diǎn)明送別地點(diǎn)與友人去處。一個(gè)“望”字暗寓惜別之情。B、頷聯(lián)是對友人的勸慰，既是惜別，又是寬慰，惜別

5、中表現(xiàn)了詩人闊大胸襟。C、頸聯(lián)以好男兒志在四方的哲理來送別好友，令友從倍感溫暖與鼓舞。D、全詩語壯情深，表現(xiàn)了詩人寬闊胸襟、真摯友情及以天下為已任的政治抱負(fù)。四、《白雪歌送武判官歸京》對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A、塞外風(fēng)狂雪早，雪后景色綺麗，天氣奇寒，突出了戍邊將士生活艱苦，也從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了他們的戰(zhàn)斗意志和豪邁氣概。B、“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”展示了冰天雪地萬里愁云的景象，引出民下文送別場面。C、宴請歸客，奏樂助興，場面熱烈，表現(xiàn)了主客友情深厚，為抒寫離別之情作鋪墊。D、全詩以雪起，以情結(jié)，分別寫了送別前、餞別中、送別時(shí)、

6、送別后的雪景，作者寓情于雪，通過詠雪，筆筆傳出綿綿情思。五、《水調(diào)歌頭》對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A、上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B、下闋寫詞人對月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。C、“但愿人長久，千里共嬋娟”表明情意相通，不受時(shí)空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，反映了作者現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾心里，但積極處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世念頭，表現(xiàn)了詞人曠達(dá)胸懷、樂觀情致。六、讀《送杜少府之任蜀州》，完成（1

7、）題。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，乙女共沾巾。（1）賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女，一般哭鼻子、抹眼淚。七、對下面這首詩分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，

8、綠楊陰里白沙堤。A．這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B．三、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個(gè)極具表