傳統(tǒng)藝術(shù)元素在文化產(chǎn)業(yè)園視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用

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1、單位代碼：10359密級：學(xué)號：201117370425分類號：TU-02HefeiUniversityofTechnology碩士學(xué)位論文MASTER’SDISSERTATION論文題目：傳統(tǒng)藝術(shù)元素在文化產(chǎn)業(yè)園視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用學(xué)位類別：建筑學(xué)專業(yè)碩士專業(yè)名稱：建筑學(xué)作者姓名：申璐導(dǎo)師姓名：李早教授完成時間：2014.4萬方數(shù)據(jù)合肥工業(yè)大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文傳統(tǒng)藝術(shù)元素在文化產(chǎn)業(yè)園視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用作者姓名：申璐指導(dǎo)教師：李早教授專業(yè)名稱：建筑學(xué)研究方向：公共建筑設(shè)計與理論2014年4月萬方數(shù)據(jù)

2、ADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterTheEffectofTraditionalElementsApplicationonVisualCommunicationDesigninCulturalIndustryParkByShenLuHefeiUniversityofTechnologyHefei,Anhui,P.R.ChinaApril,2014萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)致謝研究生三年的學(xué)習(xí)生活充實而美好，在與導(dǎo)師和同學(xué)相處的過程中，我不僅學(xué)到了相關(guān)專業(yè)知

3、識，同時磨礪了自己對工作、對人生的堅韌態(tài)度。在畢業(yè)論文撰寫過程中，我得到了多方面的幫助。值此畢業(yè)之際，謹(jǐn)向給予我支持和幫助的老師同學(xué)，家人朋友致以誠摯的謝意。首先，我要特別感謝我的導(dǎo)師李早教授！感謝李早教授三年來對我學(xué)業(yè)、生活以及工作上的關(guān)心和幫助。李早教授對待學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)求實、積極創(chuàng)新，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛苦，她平易近人的人格魅力對我影響頗深，成為我努力學(xué)習(xí)的榜樣。李老師陪伴我走過論文從選題到定稿的各個階段，感謝導(dǎo)師在我論文瓶頸之際與我分享她的專業(yè)知識，給我啟迪。在李老師的指導(dǎo)下，我的論文能夠按期按

4、質(zhì)完成，個人綜合能力得到了顯著的提高。在此，再次向李早教授表達(dá)自己的誠摯的感謝。其次，衷心感謝合肥工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院的全體老師！感謝老師們在我學(xué)習(xí)過程中給予的幫助與鼓勵。他們淵博的知識和無私的奉獻(xiàn)精神使我獲益良多。建筑學(xué)子養(yǎng)成的吃苦耐勞、頑強拼搏的品格將是我未來工作生活中寶貴的財富。再次，特別感謝劉仁義教授、張振民教授、蘇劍鳴副教授、劉陽副教授、賈莉莉副教授、徐震副教授、王東坡副教授在百忙之中對論文的評閱和給予的寶貴意見。同時感謝文化部科技創(chuàng)新項目（項目批準(zhǔn)號13-2011）對該論文的資助。感謝我

5、的研究生同學(xué)們與我度過的難忘的學(xué)術(shù)生涯，感謝工作室同學(xué)對我論文的大力支持。特別感謝曾俊學(xué)長、竇小鹿學(xué)姐在我調(diào)研階段提供的詳實資料，感謝李瑾、曾希等同學(xué)對我論文調(diào)研提供的幫助。最后，衷心地感謝我親愛的父母和家人。你們始終對我充滿信心，你們無私的付出和支持是我完成八年在外學(xué)習(xí)的堅強后盾，你們殷切的希望和不斷的鼓勵是我努力拼搏的動力，謝謝你們！作者：申璐2014年4月2日I萬方數(shù)據(jù)摘要中國傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富，文化產(chǎn)業(yè)園在承擔(dān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和展示地域文化方面起著重要作用。傳統(tǒng)藝術(shù)元素作為傳統(tǒng)文化在視覺表達(dá)

6、上的載體，可以直觀反映文化特征。在園區(qū)規(guī)劃設(shè)計中，傳統(tǒng)藝術(shù)元素的應(yīng)用通常能夠向公眾傳達(dá)古建筑和景觀風(fēng)貌信息，強化文化氛圍。我國現(xiàn)階段文化產(chǎn)業(yè)園發(fā)展迅速、水平參差不齊。本研究分析傳統(tǒng)藝術(shù)元素在園區(qū)視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用效果，探究如何合理巧妙地將傳統(tǒng)元素運用于園區(qū)設(shè)計，以充分展現(xiàn)傳統(tǒng)物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。研究從語言學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)和心理學(xué)的角度出發(fā)，通過文獻(xiàn)搜集、案例分析以及問卷調(diào)查等方法對傳統(tǒng)元素應(yīng)用效果進(jìn)行評價。首先，對從網(wǎng)絡(luò)資源（中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、百度文庫、谷歌學(xué)術(shù)）搜集的236個園區(qū)案例進(jìn)行語義本體分析

7、，通過法造Ontology軟件解析傳統(tǒng)文化和視覺傳達(dá)兩方面的語義要素，并建立視覺傳達(dá)設(shè)計要素數(shù)據(jù)庫。其次，筆者對西安市案例（秦兵馬俑館前區(qū)、芷陽廣場、大唐芙蓉園、大唐華清城）的傳統(tǒng)元素應(yīng)用做以圖示化的分析。從元素的種類、材質(zhì)、色彩及在園區(qū)的分布位置解釋傳統(tǒng)元素的應(yīng)用手法。再次，對合肥案例（徽園、金大地1912）進(jìn)行圖示化的表達(dá)及SD法問卷調(diào)查，從公眾的主觀評價量化傳統(tǒng)徽州元素在園區(qū)的運用效果。通過對西安市案例的分析，表明各園區(qū)傾向于以歷史文化為依托，建筑風(fēng)格和色彩較為統(tǒng)一。例如唐文化園區(qū)常表現(xiàn)為白墻、

8、灰瓦、紅柱的建筑特征，秦文化園區(qū)常為白墻、灰瓦和棕柱。而合肥案例則以古徽州文化為主題，通常選取白墻、灰瓦、馬頭墻、牌坊等古建筑元素來展現(xiàn)安徽省地域文化。各園區(qū)景觀小品種類和色彩豐富多樣，并通常將中國書法、傳統(tǒng)圖案、古代人物造型、燈籠等元素運用于設(shè)計中。本論文通過文獻(xiàn)分析、現(xiàn)場調(diào)研及SD問卷調(diào)查，研究在文化底蘊較強的社會環(huán)境里，文化產(chǎn)業(yè)園視覺傳達(dá)設(shè)計中運用傳統(tǒng)元素的作用和效果。通過以上三部分的研究，論文剖析了傳統(tǒng)元素應(yīng)用的重要性，分析了傳統(tǒng)元素在實際案例的