資源描述：
《我校開設(shè)休閑體育服務與管理專業(yè)可行性研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2013.2課外閱讀教育教學探討我校開設(shè)休閑體育服務與管理專業(yè)可行性研究季衛(wèi)霞（太倉中等專業(yè)學校，江蘇太倉215400）[摘 要]對休閑體育的市場前景、休閑體育市場需求、市場對人才能力的需求等方面對太倉及周邊城市做了系統(tǒng)的調(diào)研。認為在太倉中等專業(yè)學校開展休閑體育服務與管理專業(yè)是非常有必要的。[關(guān)鍵詞]休閑體育服務與管理人才有效需求工作能力隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和人們的生活水平逐漸提高，人們有個隱形市場，有待于開發(fā)。因為“到2011年蘇州市九成社區(qū)居委會了“想花錢買健康”的意識，健康生活理念已經(jīng)越來越深入人心。和行政區(qū)
2、將建立全民健身體育協(xié)會，在全市15%的社區(qū)建立社區(qū)尤其是2008年奧運會以來，中國健身俱樂部的數(shù)量以驚人的速度增體育健身俱樂部，蘇州市將發(fā)展市級青少年體育俱樂部100個，長。為大眾提供全面體育鍛煉服務的經(jīng)營性組織成為了人們實現(xiàn)自全民健身輔導站4700個?！鄙虾Ｊ?，2009年就有一半的社區(qū)建立己健康生活最佳途徑。休閑體育不僅已成為人們生活中的時尚，而了俱樂部。且納入了國家規(guī)劃，成為國家行為，同時也成為當今社會新興的產(chǎn)2.賓館、康樂中心是休閑體育服務與管理的市場業(yè)。發(fā)展休閑體育是全民健身運動的需要，也是建設(shè)體育強國的主根
3、據(jù)調(diào)研，賓館、康樂中心的經(jīng)營性康體中心占太倉及周邊地要任務。進入21世紀的中國，人們的閑暇時間不斷增多，大眾化的區(qū)體育運動經(jīng)營性場所的51.1%；硬件要求，三星級賓館必須備有休閑時代正在走近中國。健身房。因此星級賓館的健身房是一個顯性和隱性市場都很大的空太倉及周邊地區(qū)地處珠江三角的中心地帶，改革開放以來，經(jīng)間。但關(guān)鍵是求職人員是否能夠滿足外語、實際工作能力包括服務濟迅猛發(fā)展，對體育的鍛煉也越來越需求，同時2010年奧運會的舉意識、服務水平等基本要求。這也是我們教學中應該花大力氣進行辦，中國及長三角經(jīng)濟的快速發(fā)展都為我
4、們體育休閑專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造自身改革的內(nèi)容。了良好的政治、經(jīng)濟和社會大環(huán)境。蘇州市體育局“十一五”規(guī)劃3.體育經(jīng)營場所是休閑體育服務與管理的一個大市場已展示了蘇州市體育市場廣闊的前景，同時向我們提出了一個重要蘇州和上海都有有體育經(jīng)營性場所數(shù)千家，各種體育用品店和信息：蘇州市體育市場需要大批熱愛體育事業(yè)、會管理懂技術(shù)的專咨詢公司數(shù)百個，隨著人們對體育鍛煉的意識增強，太倉及周邊城業(yè)人才。體育休閑管理專業(yè)屬于服務產(chǎn)業(yè)中的朝陽產(chǎn)業(yè)，隨著人們市健身場所的增加，健身房的管理及專業(yè)健身教練的配備，這些都經(jīng)濟水平的提高、生活質(zhì)量的提高、健
5、康意識的提高，體育產(chǎn)業(yè)將是我們辦學的隱性市場和待開發(fā)市場。會得到大力發(fā)展。所以從區(qū)域政治、經(jīng)濟發(fā)展水平來看，與體育服二、體育市場對體育休閑管理專業(yè)人才有效需求狀況務密切聯(lián)系的專業(yè)將是非常有前景的市場對專業(yè)人才的需求狀況是專業(yè)調(diào)研的重點。只有掌握了市一、休閑體育服務與管理專業(yè)市場調(diào)研場需求的第一手資料才能保證專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學性和可行1.社區(qū)是體育專業(yè)畢業(yè)生的隱形市場性。換句話說，只有通過盡可能多的渠道了解市場才能掌握市場，社區(qū)街道暫時不是體育專業(yè)畢業(yè)生的顯性市場。但它可能是一順應市場，開發(fā)市場，服務市場，占領(lǐng)市場
6、。我們對市場的調(diào)研和以用來投擲，也可以用作負重物、障礙物、標志物，還可以用來玩力，在課堂上，學生也會加倍珍惜體育器材，利用體育器材進行鍛新興的體育運動項目—保齡球；跨欄架不僅可以跨欄，也可以用來煉，增加參與體育活動意識，提高了學生練習的積極性。當作投射門，還可以被用作跨越障礙等；小足球既可以用來踢球，3.改造場地器材規(guī)格，提高場地利用效果也還可以用來投擲，還可以用來打籃球；橡皮筋可以用來替換跳高學校運動場地要從學生的實際和運動興趣出發(fā)，把學校一些成時用的橫竿等。人化的場地器材改造成適合中學生活動的場地器材，要把場地器
7、材2.結(jié)合當?shù)刭Y源，制作簡易實用型器材改造成中學生的運動樂園，學校就要打破競技化和成人化的場地器材平頂山農(nóng)村地區(qū)的各所學?？梢愿鶕?jù)當?shù)氐馁Y源，結(jié)合本校實規(guī)劃，一切從學生出發(fā)，來滿足學生的體育活動的需要。如：降低籃際，制作簡易器材，改善教學條件。例如：可以發(fā)動學生自己動手球架的高度、降低排球網(wǎng)的高度，縮小籃球場和排球場的場地等。用廢舊布和豆子或沙子制作簡易沙包；利用廢舊的飲料瓶子，制4.因地制宜，合理開發(fā)學校周邊環(huán)境資源作投擲物、障礙物、標志物、小啞鈴等；用麥草制袋制作墊子；利由于各種原因，學校場地器材資源有限，但是仍
8、要保證教學及用廢舊的鐵鍬桿制作接力棒；用樹樁制作“山羊”，用磚頭水泥和課外體育活動和校內(nèi)比賽的需要，這就要求一方面要形成相互依石塊砌成乒乓球臺；利用廢舊的輪胎作為舉重物；利用校園里的小托、互為補充的多功能活動區(qū)。另外，應當合理利用本校周邊的環(huán)臺階作為平衡木；用標志物擺出“跑道”讓學生進行奔跑及跳躍練境，合理組織，充分利用，進行安全、適宜的體育運
