集體備課朱一單元教案

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1、學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)主備人朱俊玲個(gè)性修改姓名()課題1春天的小雨滴滴滴教學(xué)目標(biāo):1、閱讀課文,感受春雨的美好、無(wú)私,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春雨、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)美好的大自然的情感。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,注意理解重點(diǎn)詞、句的意思,體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語(yǔ)句。3、幫助學(xué)生會(huì)寫(xiě)“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個(gè)生字,會(huì)認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個(gè)生字,理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗”等詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn):課文的2-6R然段,感受春雨的聲音美。教學(xué)難點(diǎn):1、理解重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)句子所表達(dá)的情感。如:為什么說(shuō)“地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響?”2、課

2、文的8-9自然段,感受春雨的精神美。教學(xué)準(zhǔn)備:1、生詞卡片。2、課件°3、搜集贊美春雨的詞語(yǔ)、詩(shī)句。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、幫助學(xué)生會(huì)寫(xiě)“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個(gè)生字,會(huì)認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個(gè)生字,理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗”等詞語(yǔ)。2?熟讀課文,初步了解課文內(nèi)容。一、朗讀題目,了解題目。二、檢查預(yù)習(xí)情況,幫助學(xué)生掌握生字新詞。1、出示文字投影片,檢查并糾正帶點(diǎn)字的讀音:跌下來(lái)、似的、播種、仰著臉2、出示文字投影片,指導(dǎo)學(xué)生記住字形:溝、蹄、滑、密、撒、播、乳3、重點(diǎn)指導(dǎo)“播、乳”字的書(shū)寫(xiě),學(xué)生練習(xí)。4、結(jié)合課文

3、中的語(yǔ)句,理解詞義:你推我擠、播種三、自讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。隨機(jī)板書(shū),理清文章的脈絡(luò)。四、質(zhì)疑。梳理問(wèn)題。有思考價(jià)值的問(wèn)題留待第二課時(shí)深入探討。(問(wèn)題梳理:1、為什么說(shuō)“地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響?”2、“冬一冬一冬”之間的橫線什么意思?)五、作業(yè):1、寫(xiě)牛字詞、讀書(shū)。2、練習(xí)熟讀課文,思考并試著解決提出的問(wèn)題。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、閱讀課文,感受春雨的美好、無(wú)私,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春雨、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)美好的人自然的情感。2、指導(dǎo)學(xué)牛有感情的朗讀課文,注意理解重點(diǎn)詞、句的意思,體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語(yǔ)句。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本冊(cè)教

4、材的開(kāi)篇之作。它和春天、和小雨有關(guān),讓濃濃的春意吹進(jìn)我們的教室,讓廿甜的雨露滋潤(rùn)我們的心田吧!齊讀課題。(一)、進(jìn)一步理解課題:課題中一連用了三個(gè)“滴”字,春天的小雨給你什么感覺(jué)呢?該怎么讀題呢?注意節(jié)奏和停頓,再次讀題。(二)回憶課文主要內(nèi)容。這場(chǎng)雨已經(jīng)下了很久了,我們和作者一起沐浴在春雨中去走一走,聽(tīng)一聽(tīng),看一看吧。同學(xué)們讀一讀課文,說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么?看到了什么?二、學(xué)習(xí)課文,交流感受,并練習(xí)有感情地朗讀課文。(一)體會(huì)描寫(xiě)春雨聲音美的內(nèi)容。1、回憶哪些自然段寫(xiě)了雨的聲音?這幾個(gè)自然段都寫(xiě)雨的聲音,聽(tīng)雨的地點(diǎn)有什么不同?2、“屋前聽(tīng)雨”引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注春雨發(fā)出了不同的聲音,理

5、解同樣是從天而落的雨,為什么會(huì)發(fā)出不一樣的聲響?(1)指名朗讀,其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么?(2)捕捉表示聲音的詞,體會(huì)小雨滴發(fā)出聲音的不同。(3)理解同樣是從天而落的雨,為什么會(huì)發(fā)出不一樣的聲響?(4)抓住“推、擠”感受小雨滴的歡快,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確并練習(xí)有感情地朗讀。3、“林中聽(tīng)雨”加深感受聲音美,解決難點(diǎn)。出示文字片:淅淅瀝瀝,啪啦啪啦,嘩啦嘩啦,發(fā)出各種不同的聲音,整片森林就像一座音樂(lè)廳一樣(1)第二自然段寫(xiě)雨的聲音,這句話也寫(xiě)雨的聲音,寫(xiě)法上有什么不同呢?(2)想象:咅樂(lè)廳里正在演奏什么曲目呢?(3)練習(xí)朗讀,欣賞聲音美。(4)指名讀4-6自然段,提出不懂的問(wèn)題(問(wèn)題一:

6、“冬一冬一冬”之間的橫線什么意思?問(wèn)題二:為什么說(shuō)“地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響?)問(wèn)題一“冬一冬一冬”之間的橫線什么意思?解疑步驟:①教師帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào):破折號(hào)。了解破折號(hào)的用法之一是表示聲音延長(zhǎng)的意思。②出示字幕:“砸哂哂!"“冬冬冬!”突然,吹來(lái)一陣風(fēng),樹(shù)葉上的水珠通通跌下來(lái)了?!斑艻ffllffl!“冬冬冬!”“啪啪啪!”③對(duì)比指導(dǎo)表示聲音的詞語(yǔ),體會(huì)破折號(hào)的作用。④說(shuō)說(shuō)為什么有的時(shí)候讀的舒緩,有的時(shí)候讀的急促:?jiǎn)栴}二:為什么說(shuō)“地球就是一面鼓,小雨滴們要把地球敲響?解疑步驟:②生自己初步理解。②結(jié)合生活實(shí)際和影視中看到的畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候敲鼓?鼓聲一響

7、,給你什么感覺(jué)?③理解作者這樣寫(xiě)表達(dá)的對(duì)小雨點(diǎn)喜愛(ài)的情感。4、播放春雨飄落的畫(huà)面,肓觀感受春雨之美。5、配樂(lè)朗讀聲音美部分。板書(shū):聲音美(二)感受描寫(xiě)春雨形象美的內(nèi)容。1、聽(tīng)雨讓我們感受到聲音美,看雨又能帶給我們?cè)鯓拥母惺苣??讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。2、用一個(gè)詞語(yǔ)形容一下春雨的樣子。板書(shū):樣了美(三)感受贊美春雨精神美的內(nèi)容:1、指名讀8、9自然段,想想人們贊美春雨述有什么原因?2、出示兒歌:《春雨》。讀一讀,感受萬(wàn)物盼望春雨的心情。3、想一想,兒歌中的種子、花朵、麥苗和春雨有什么關(guān)系呢

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