植物野外實(shí)習(xí)報(bào)告

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1、野外實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹實(shí)習(xí)報(bào)題目植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)習(xí)時(shí)間2009年12月28日～2010年1月8日完成時(shí)間2010年1月10日字?jǐn)?shù)8218字關(guān)鍵詞植物主要特征分布采集題目的理論實(shí)踐意義：通過植物學(xué)野外實(shí)習(xí)，我們體會(huì)頗多。這次實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們大學(xué)生的基本實(shí)踐能力，可以鞏固和充實(shí)我們課堂教學(xué)的內(nèi)容，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。在實(shí)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)了兩百多種植物的特征以及所在科、屬、種。野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，讓我們親自體驗(yàn)了壓制標(biāo)本的過程。我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用

2、能力。這次實(shí)習(xí)，無論同學(xué)間的友情，還是師生情，在這次實(shí)習(xí)的過程中都得到了多么難能可貴的發(fā)展，它們始終是這次實(shí)習(xí)的副產(chǎn)品——珍貴的副產(chǎn)品。所以這次實(shí)習(xí)讓我受益良多，感觸頗深！于是就取下了這個(gè)題目。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容及自我評(píng)價(jià)主要內(nèi)容：（1）2009年12月28日，我們在本專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，首先在實(shí)驗(yàn)樓開了會(huì)，講解了一些關(guān)于植物學(xué)實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)和采集標(biāo)本的方法，以及植物學(xué)實(shí)習(xí)的重要性。接著從學(xué)校大么處開始，繞著校園認(rèn)植物。（2）2009年12月29日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶著午餐坐著校車來到明朗水庫附近的山上，認(rèn)識(shí)和采集標(biāo)本。晚上回來整理資料和復(fù)習(xí)。14（3）2009年12月30日，我們坐著校車來到

3、安寧，并在安寧的幾座山上認(rèn)識(shí)一些喬木和灌木，晚上回來復(fù)習(xí)。（4）2009年12月31日，我們坐校車來到筇竹寺的山上，認(rèn)識(shí)和采集標(biāo)標(biāo)本，晚上回去整理和復(fù)習(xí)。（5）2010年1月4日，我們坐校車來到西山腳下的小濕地參觀和觀察植物，之后來到西山認(rèn)識(shí)和觀察植物。并記錄了植物的分布情況。（6）2010年1月5日，我們坐校車來到植物園參觀和認(rèn)識(shí)植物，并記錄下許多植物特征和用途。（7）2010年1月6日，我們坐校車到世博園參觀植物，并記錄植物特征。晚上回來收集和整理。（8）2010年1月7日,我們坐校車到昆明植物園參觀和認(rèn)識(shí)植物，之后到云南省林業(yè)科學(xué)院參觀和學(xué)習(xí)，并記錄下沿途的植物特征，分布情況等。自

4、我評(píng)價(jià)：這是大學(xué)以來第一次野外實(shí)習(xí)，所以我格外珍惜。在這次的野外實(shí)習(xí)中，我從沒有遲到、早退，遵守實(shí)習(xí)老師的安排和規(guī)定，在實(shí)習(xí)過程中我和同學(xué)們相互幫助，相互提醒，從沒有遺忘一個(gè)同學(xué)，我深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次見習(xí)讓我收益良多，不僅收獲了知識(shí)，還懂得了專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐相互結(jié)合的重要性。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，以后無論做什么事情，我一定要多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中需要彌補(bǔ)的地方是，自己詢問得太少，只顧觀察，所以到最后好多東西還要花費(fèi)時(shí)間去查，并且還不能確定真實(shí)性，得不償失。另外，覺得自己專業(yè)知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，好多知識(shí)點(diǎn)都遺忘了，所以在接下來的時(shí)間里，我一定要補(bǔ)好自己的專

5、業(yè)知識(shí)。實(shí)習(xí)成績：_______指導(dǎo)教師:___________________年_______月______日14報(bào)告提交時(shí)間學(xué)生姓名_________________年_____月_____日1.實(shí)習(xí)目的及意義。實(shí)習(xí)目的：（1）通過野外觀察，準(zhǔn)確、熟練掌握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。（2）通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和區(qū)分常見種子植物科、屬、種，擴(kuò)大和豐富植物分類學(xué)的知識(shí)范圍。（3）驗(yàn)證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系。（4）通過觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標(biāo)本以及應(yīng)用工具書和檢索表鑒定植物等，

6、培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和分析、解決實(shí)際問題的綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)鑒定植物的方法。（5）了解常見的植被和群落類型，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)植物與環(huán)境之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，認(rèn)識(shí)植物資源合理利用的重要性。（6）通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立能力。（7）學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察，研究植物的基本特征。實(shí)習(xí)意義：（1）植物學(xué)野外實(shí)習(xí)可以學(xué)習(xí)用正確的方法和手段來觀察和研究植物特征及分布，提高在野外開展工作的能力以及分析綜合的能力。（2）植物學(xué)野外實(shí)習(xí)還可以培養(yǎng)我們熱愛自然、熱愛專業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。（3）植物學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，我們所學(xué)的課堂內(nèi)容，只有通過

7、野外實(shí)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，才能起到鞏固和擴(kuò)大知識(shí)范圍，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和記憶。學(xué)到課堂上學(xué)不到的內(nèi)容，為以后勝任本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。14（1）野外實(shí)習(xí)能夠讓我們走出課堂，體驗(yàn)生物多樣性，尤其是植物多樣性，達(dá)到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而激發(fā)我們的學(xué)習(xí)生物科學(xué)、探究大自然的熱情。通過形式多樣的學(xué)習(xí)和老師同學(xué)之間的交流，提高對(duì)植物學(xué)的興趣。（2）通過實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，利用野外實(shí)習(xí)可以很