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《畢業(yè)論文-關(guān)于多動癥兒童的治療方法的研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊長春大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）紙關(guān)于多動癥兒童的治療方法的研究綜述[摘要]隨著社會的發(fā)展，帥選出來的多動癥兒童越來越多，兒童多動癥開始得到社會的關(guān)注。越來越多的人致力于兒童多動癥事業(yè)，探索兒童多動癥的治療方法。目前認為兒童多動癥的治療方法不是絕對單一的，而是多元的。本文將從心理干預(yù)、教育康復(fù)訓(xùn)練、中醫(yī)治療、西醫(yī)治療等幾種主要治療方法進行綜述，為今后兒童多動癥的干預(yù)和治療提供參考。[關(guān)鍵詞]多動癥兒童多動癥治療方法共18頁第18頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊
2、┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊長春大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）紙ADHDChildrenOnTreatmentResearch[Abstract]Withthedevelopmentofsociety,handsomeelectedmoreandmorechildrenwithADHD,childrenwithADHDbegantogetattention.MoreandmorepeoplecommittedtothecauseofchildrenwithADHD,discovertreatmentsforchildrenwithADHD.Nowthatthetre
3、atmentofchildrenwithADHDisnotabsolutesingle,butdiverse.Thisarticlefromthetreatmentofseveralmajorpsychologicalintervention,educationandrehabilitationtraining,Chinesemedicine,WesternmedicinetreatmentwerereviewedtoprovideareferenceforfutureinterventionandtreatmentforchildrenwithADH
4、D.[Keywords]ADHDchildrenADHDTreatment共18頁第18頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊長春大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）紙目錄前言4一、多動癥兒童及其表現(xiàn)4（一）什么是兒童多動癥4（二）多動癥兒童的表現(xiàn)4二、多動癥兒童治療的必要性分析4（一）多動癥兒童自身發(fā)展的需要41.有利于多動癥兒童身體發(fā)展52.有利于多動癥兒童心理發(fā)展53.有利于多動癥兒童安全需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求的實現(xiàn)5（二）多動癥兒童社會適應(yīng)的要求51.培養(yǎng)遵守規(guī)則意識，提高自控能力52.培養(yǎng)科學(xué)的價值觀，調(diào)節(jié)情緒
5、情感6（三）兒童多動癥的可治療性要求61.多動癥是一種可以預(yù)防，可以治療的疾病62.“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早預(yù)防、早治療”，根治概率大6三、多動癥兒童治療方法認識的幾個誤區(qū)6（一）可以短期徹底根治論6（二）藥物唯一論7（三）自然消失論7四、當(dāng)前幾種較有效的兒童多動癥治療方法7（一）中醫(yī)治療7（二）西醫(yī)治療9（三）心理干預(yù)11（四）教育康復(fù)訓(xùn)練法13結(jié)語15致謝16參考文獻17共18頁第18頁┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊長春大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）紙前言兒童多動癥是一種可治愈，但病因復(fù)雜的疾病，目前沒有完全搞清楚
6、具體的病因。兒童多動癥對兒童的身心發(fā)展和社會參與有很大的限制，對多動癥兒童的家庭，對整個社會而言。也都是一個巨大的負擔(dān)。多動癥兒童的治療方法，近年來可謂是“百花齊放”，但是沒有絕對有效的治療方法，本文將對目前兒童多動癥的幾種主要治療方法進行研究，分析各種方法的利弊，并提出了一些個人的建議，為多動癥兒童的治療提供參考。一、多動癥兒童及其表現(xiàn)（一）什么是兒童多動癥目前，關(guān)于兒童多動癥的觀點主要有兩種。兒童多動癥，從廣義上來說，凡是有實質(zhì)性損害的大腦疾病，先天性腦發(fā)育不全，以及精神病、貧血、鉛中毒等引起的多動、注意障礙、沖動任性、認知能力障礙、動作協(xié)調(diào)障礙都
7、稱為“多動綜合征”。是一種繼發(fā)性多動綜合征，也是多病因所致的臨床綜合征。從狹義上來說，認為多動癥兒童并無明顯的大腦實質(zhì)性損害，其智力正常，無明顯病因，但有輕微腦功能障礙，伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難或行為障礙。（二）多動癥兒童的表現(xiàn)兒童多動癥最主要的表現(xiàn)為活動過度，注意力不集中，情緒不穩(wěn)定，易沖動易怒，學(xué)習(xí)困難，社會適應(yīng)不良。在感覺認知、語言和動作協(xié)調(diào)方面都存在較大的障礙。二、多動癥兒童治療的必要性分析（一）多動癥兒童自身發(fā)展的需要多動癥兒童首先是兒童，既然是兒童，那就有兒童所具有的一切共同屬性，擁有欲望和發(fā)展的需要以及權(quán)利。而治療又是多動癥兒童獲得最大發(fā)展
8、的直接方法，多動癥兒童的發(fā)展需要決定了多動癥兒童治療的必要性。共18頁第18頁┊┊┊┊┊┊┊┊
