瑪依努爾的教案

《瑪依努爾的教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、教????????案教學(xué)目標(biāo)：??????1、加深幼兒對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識概念。???????2、培養(yǎng)幼兒準(zhǔn)確數(shù)數(shù)的能力。???????3、加深10以內(nèi)數(shù)添加”1“或去掉”1“的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：????????盤子、糖果、數(shù)字卡片過程一、復(fù)習(xí)讀數(shù)，數(shù)數(shù)???????1、全班齊讀數(shù)字卡片???????2、指名兩人讀數(shù)，讀得熟練的給予鼓勵???????3、1個1個地數(shù)，數(shù)到20???????4、2個2個地數(shù)，數(shù)到20???????5、5個5個地數(shù)，數(shù)到20???????6、10個10個地數(shù)，數(shù)到100????

2、???7、全班說出10以數(shù)內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)過程二：導(dǎo)入游戲（請客人吃糖）?????教師：小朋友你們家里經(jīng)常來客人嗎？你們是怎樣招待的呢？?????幼兒：經(jīng)常有客人來，我拿水果、倒茶招待......（幼兒盡情地說）????教師：好，看來小朋友們對客人都很熱情，今天我們舊來做一個游戲，板書：《請客人吃糖》。當(dāng)主人的一定要大方??！客人也不能貪吃呀！好不好？想玩嗎？????幼兒：好，想玩。???教師：老師一邊示范一邊講游戲規(guī)則，我也給大家已經(jīng)分成可幾個小組，每組選一個小朋友當(dāng)主人，其他的都是客人，主人根據(jù)客人需要

3、糖的個數(shù)跟客人發(fā)糖，客人先想好要幾個，不能都吃同樣的糖（數(shù)字都在10以內(nèi)的，發(fā)給大家的糖不能吃）。?教師：游戲開始，把裝有糖的盤子發(fā)給主人，每組小客人挨著說出”我要幾個“主人就按客人的要求發(fā)給他們。教師逐個巡視，?幼兒：數(shù)一數(shù)是不是給自己要的糖一樣多，雙邊活動。?教師：小客人，你們看看你的主人發(fā)的糖對不對，如過不對就給主人說：“還少幾個或多幾個”補(bǔ)發(fā)后可以繼續(xù)另選主人再做一次（略）????????????????老師：剛才這個游戲大家玩得開心嗎？幼兒：開心。老師：主人給客人發(fā)糖都非常準(zhǔn)確，客人也很小心，

4、大家都做得很好，現(xiàn)在翻開書，指導(dǎo)看懂圖意，圖上的小朋友他們要吃的糖和發(fā)給他的糖對不對，大家?guī)退麄償?shù)一數(shù)。幼兒：小朋友邊數(shù)邊回答：“小東少了一個，小強(qiáng)多了一個，小剛少一個?！苯處煟盒∨笥芽吹煤茏屑?xì)，那么小東還要添幾個才是他們要吃的糖（1個）、小強(qiáng)呢（多了一個）小剛呢？（少了1個）你們都能干，有你們的幫助，他們都吃到了自己需要吃的糖，笑得多么開心?。∮變海簞邮謳蛨D上的小朋友添上或劃掉。老師巡視教師：現(xiàn)在請小朋友來和老師做一做游戲，小朋友說要幾個，老師故意多發(fā)一個或少發(fā)一個啟發(fā)他對不對，還差或還還多幾個。反復(fù)

5、幾次教師：小結(jié)：好了，今天做游戲大家都很棒，數(shù)數(shù)非常準(zhǔn)確。?????????????????????????????????????????????????????????????全班做拍手游戲。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????教師：小朋友們，你們想吃糖嗎？想吃多少？幼兒：想吃。我要7個，我要3個......但是有的貪吃了，你們都是乖孩子，老師一定是公平的，每人都吃同樣多（4個

6、）好嗎？幼兒：好教師：那么你們數(shù)一數(shù)你手里的糖和老師要你們吃的糖多呢還是少？幼兒：根據(jù)自己的數(shù)說說，主人端著盤子多了就拿出來，少了就添上，教師逐個巡視，加已點(diǎn)撥。小班語言活動小朋友愛上幼兒園???活動目的：1、激發(fā)幼兒對幼兒園的情感，使之愛來幼兒園。2、理解并初步記住兒歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首兒歌。3、能發(fā)準(zhǔn)“樹”(shù)“蝴”(hú)這兩個音。4、充分發(fā)揮幼兒的想象力進(jìn)行創(chuàng)編活動?；顒訙?zhǔn)備：1、課件《小朋友愛上幼兒園》。2、各種小動物的圖片。背景圖若干。3、實(shí)物投影儀?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。師：小朋友

7、，你們最愛做什么事情呢？（幼兒自由講述后個別回答。）二、學(xué)習(xí)兒歌。1、師：剛才有的小朋友說愛***，有的說愛***。那今天老師請來了很多的小動物還有小朋友，我們一起來看看他們愛做什么呢？2、播放課件3、剛才你們看到了誰呀？他們愛做什么呀？4、幼兒講述，教師單個播放課件。5、你們看兒歌里的小朋友愛上幼兒園，那你們呢？你們在幼兒園除了唱歌跳舞還做些什么事情呀？（畫畫、做游戲、學(xué)兒歌、認(rèn)數(shù)字……）6、老師幫這首好聽的兒歌取了一個名字叫：“小朋友愛上幼兒園”。我們一起把兒歌念給叔叔阿姨聽好嗎？三、創(chuàng)編兒歌。1、

8、剛才兒歌里說小魚愛在水里游，那你們知道還有誰也喜歡在水里的呢？2、那還有誰喜歡在樹上、花間、地上的呢？請你們和好朋友說一說。3、老師還給每個小朋友準(zhǔn)備了一張圖和一些小動物的圖片，請給他們找一個他們喜歡的地方，再用好聽的話說出來。4、幼兒自由講述5、請個別幼兒將貼好的圖放到投影儀上講述。小朋友愛上幼兒園下和什巴格村教學(xué)點(diǎn)瑪依努爾熱合曼論文如何提高學(xué)前班幼兒看圖講述能力????幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)和提高是家庭和幼兒園中對幼兒進(jìn)行語言教育的目的