小學秋期德育的工作計劃

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1、小學秋期德育的工作計劃　　小學秋期德育的工作計劃　　指導思想：　　樹立育人為首，德育先行的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，進一步推進班風、學風建設。以活動為載體，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學化管理水平，全面實施素質(zhì)教育?！　」ぷ髂繕耍骸　∫?、堅持一個理念：用魏書生的班級管理理念管理班級。　　二、突出兩個意識：　　1、突出生本意識，形成德育和諧發(fā)展的良好局面?！　?、突出安全意識，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生?！　∪⒏愫萌齻€建設：　　1、德育基地建設?！　?、書香校園建設、　

2、　3、平安校園建設?！　∷?、開展四項重要活動：　　1、我運動我健康我快樂競賽展演活動?！　?、第三屆校園讀書節(jié)活動?！　?、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動?！　?、慶祝教師節(jié)，國慶節(jié)，元旦等活動?！　∥?、實現(xiàn)五個滿意?！　?、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意?！　?、全校師生對良好的班風學風感到滿意?！　?、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意?！　?、上級領導對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風感到滿意?！　?、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質(zhì)感到滿意?！　」ぷ饕c：　　一、堅持一個發(fā)展。即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡建設。整合德育教育

3、資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會三位一體的立體德育網(wǎng)絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人

4、都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。搞好四個第一(每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創(chuàng)市級文明學校?！　《?、建設兩個重點工程?！　?、安全工程。牢固樹立安全至上、健康第一的意識。在開展兩操、升旗、就餐、放學等常規(guī)活動中，以食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，

5、安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。　　2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創(chuàng)新性、科學

6、性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造平安校園、和諧校園?！　∪?、落實三個學習?！　?1)認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)?！　?2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關?！　?3)全面系統(tǒng)

7、地學習魏書生班級管理思想，全面推進校園文化建設。進行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內(nèi)涵、拓展外延，努力構建和諧教育。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。進一步規(guī)范校園文化建設。努力打造文化校園文明校園。　　四