高考歷史必背知識點匯總情況

《高考歷史必背知識點匯總情況》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、實用文案高考歷史必背知識點匯總高考歷史知識點：先秦1、西周的興衰。2、分封制的內(nèi)容、實質。3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權，民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢在政治、經(jīng)濟、文化上的表現(xiàn)。4、正確評價春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)爭。5、商鞅變法的背景，內(nèi)容，作用和實質(是在經(jīng)濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史發(fā)展趨勢)。6、戰(zhàn)國時封建經(jīng)濟發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。7、百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因，流派，內(nèi)容，結局。注意儒家，道家和法家。8、天文

2、、醫(yī)學和詩經(jīng)。9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國的社會發(fā)展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結合起來考察。高考歷史知識點：秦漢秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權的措施。3、從正反面分析秦亡漢興的原因。5、秦皇、漢武多方面的活動。6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。8、秦漢與匈奴，西域，越

3、族的關系。9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。10、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學和封建教育。標準文檔實用文案11、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統(tǒng)一的國家格局；君主專制中央集權的政治格局；多種土地制度基礎上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局；以漢族為主體的民族融合的多民族格局；對外交流的開放格局；以儒家為主體重倫理的思想格局；以應用技術為主的領先世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。

4、)高考歷史知識點：隋唐隋唐——封建社會的盛和衰1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。2、隋承前啟后的歷史地位。3、全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷史上不同人物對大運河的評價。4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。7、全盛時期的表現(xiàn)(經(jīng)濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之

5、治和開元盛世。8、長安和揚州。9、唐中央政權和邊疆民族關系的史實，共性。與漢民族關系的異同點。文成公主和金城公主入藏。10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。11、深刻理解兩稅法的實施和影響。12、多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學，孫思邈和《唐本草》。說明：歷來是高考之重點和熱點區(qū)域，應注意。核心是盛與衰。高考歷史知識點：五代十國遼宋夏金元標準文檔實用文案五代十國遼宋夏金元——封建國家的分裂走向統(tǒng)一；中央集權的加強；多民族政權的對峙、

6、交流和民族大融合；應用科技和封建文化的繁榮。1、宋太祖加強中央集權的措施和積極消極影響。2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過現(xiàn)象看本質。3、王安石變法的背景、內(nèi)容和作用。正確評價。4、宋、遼、夏，宋金對峙圖，契丹，黨項，"蕃漢分治"的政治制度。5、元朝的歷史地位(大統(tǒng)一，大融合，大制度)。6、元朝對西藏和臺灣的管轄。7、三大發(fā)明，沈括、郭守敬及其科學成就，理學，宋詞、元雜劇。說明：此階段學習的重點一是中央集權的加強；一是民族關系；一是從宋太祖到王安石變法的內(nèi)在聯(lián)系；一是少數(shù)民族的封建化。高考歷史知識點：明清明清——統(tǒng)一

7、的多民族國家的鞏固和封建社會的由盛轉衰1、明清君主專制的空前加強的原因、措施、實質。八股文，軍機處。2、明清經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的原因表現(xiàn)，中西萌芽后面臨的不同經(jīng)濟、政治、外交、思想環(huán)境。深刻理解封建制度對資芽的阻礙。3、理解一條鞭法和地丁銀制度。4、辨證分析鄭和下西洋的原因和影響。把其與新航路的開辟做比較。5、明清歷史發(fā)展最突出的本質趨勢在經(jīng)濟、政治、思想、外交上的反映。6、明清對外交往的新情況和外交變化。7、識記清朝前期鞏固多民族國家、捍衛(wèi)主權的措施。8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。9、澳門問題，鄭成功收復臺灣和清統(tǒng)一臺灣。1

8、0、黃宗羲的政治、經(jīng)濟主張的背景，評價。與商鞅、韓非、董仲舒的比較。11、科技和文化領域的雙重性和兩面性。小說，民主思想，總結性的科技巨著。教育。(文學繁榮科技落；總結居多創(chuàng)新弱；專制居主和民主思想并存；交流減少轉為弱勢文化。)12、辨證看待康乾盛