化工管路拆裝實訓課程標準應用化工技術等專業(yè)

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1、2011級應用化工技術、設備維修技術專業(yè)《化工管路拆裝實訓》課程標準淄博職業(yè)學院化學工程系2011年9月課程編碼：B003-30402課程名稱：化工管路拆裝實訓課程類別：C課程屬類：職業(yè)能力課程課程學分：1學分參考課時：實踐30學時教學組織：項目導向、任務驅(qū)動適用專業(yè)：應用化工技術先修課程：化工識圖與繪圖、基礎化學、大學英語、計算機應用技術后繼課程：化工儀表與自動控制、化工產(chǎn)品分析與檢驗、化工設備與安裝維修職業(yè)資格（或職業(yè)工種）：化工管道工證書課程部門：化學工程系制訂：《化工管路拆裝實訓》課程開發(fā)團隊批準人：姜義林團隊負責人：郭洪強第一部分課程定位一、課程性質(zhì)本課程是三年制高職應用化

2、工技術專業(yè)開設的一門職業(yè)能力課程。通過本課程學習，使學生掌握化工生產(chǎn)的管道工藝操作知識，培養(yǎng)分析問題和解決實際問題的能力。為學習后續(xù)課程及從事專業(yè)技術工作打好必要的基礎。二、課程地位本課程以學院辦學思想為指導，以職業(yè)活動為導向，貫徹以素質(zhì)教育為主線、能力培養(yǎng)為根本、技能實訓為重點，在課程內(nèi)容設置上，把握“一個核心，突出兩個重點，構建三個體系”，即以素質(zhì)教育為核心，突出專業(yè)技能培養(yǎng)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)；構建素質(zhì)教學體系，理論教學體系，實踐教學體系。三、課程主要功能本課程在課程《大學英語》、《高等數(shù)學》、《基礎化學》《化工識圖與繪圖》等專業(yè)基礎課程后設置的。本課程根據(jù)化工生產(chǎn)中管道工真實工

3、作崗位的要求，由易到難，層層遞進，逐步擴展設置各項目任務，學生在解決任務過程中，練習查找資料、制訂項目任務完成的計劃方案，經(jīng)過具體實施環(huán)節(jié)完成課程各項任務，從而提高學生在化工生產(chǎn)中化工管道操作的具體技能，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。本課程是應用化工專業(yè)學生實訓的重要科目，通過實訓使學生掌握管道流程圖知識學會化工管路系統(tǒng)的設計、安裝與拆卸，運行管理、故障檢測、管路維修知識。通過本實訓使學生具備樹立化工管路系統(tǒng)概念，提高學生識圖繪圖能力、流體輸送機械設備拆裝能力、化工儀表的操作能力，強化動手操作技能訓練、同時樹立學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，樹立責任意識，團隊協(xié)作精神，提高其分析解決問題、吃苦

4、耐勞的能力和素質(zhì)，為學生從事化工工作奠定基礎。第二部分課程設計理念一、設計理念1.在課程設計上，堅持以能力為本位，以學生為主體，教師角色轉換為倡導者。2.在實訓內(nèi)容選取上，應以操作過程知識為主、理論知識為輔。3.在實訓內(nèi)容排列上，應以化工管路拆卸、裝配工作過程為主線，進行安排。4.在實訓內(nèi)容結構上，突出工作任務化設置，以便新技術新產(chǎn)品引入教學內(nèi)容。5.在課程職業(yè)技能培養(yǎng)上，要把職業(yè)資格證書（職業(yè)標準）的考核項目與要求納入到課程標準之中，為學生就業(yè)服務。6.在課程教學組織設計上，要以真實工作任務為載體組織教學，實施教學做一體化、情境式教學、互動式教學。二、課程設計思路圍繞以提高學生就業(yè)

5、競爭力和發(fā)展?jié)摿θ瞬排囵B(yǎng)目標，本課程總體設計思路是以應用化工技術專業(yè)相關工作任務和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標，設計實訓內(nèi)容，以項目工作任務為線索構建任務引領型理論實踐一體化課程。課程結構是以常用化工生產(chǎn)中化工管路操作拆裝維護為線索進行設計，為了充分體現(xiàn)任務引領、實踐導向的課程思想，將課程內(nèi)容設計成包括：繪制化工管路系統(tǒng)流程圖、化工管路拆裝的基本操作、化工管路安裝拆卸施工操作、化工管路檢測與試運行、化工管路操作維護及故障排除、化工管路拓展訓練六個工作任務。以工作任務為中心引出相關專業(yè)知識實驗活動。設計由易而難，多采用討論、觀察、實際操作、師生互動的課內(nèi)外活動形式，予師生以創(chuàng)新的空間

6、。本課程要求充分運用現(xiàn)代職教理念與技術，引導學生在實訓活動中學會學習，培養(yǎng)興趣；培養(yǎng)一切從實踐而來，尊重科學的理念；在與身邊的老師、同學共同討論中深化對實訓內(nèi)容的理解，形成化工生產(chǎn)管道工藝操作職業(yè)能力。三、課程工作任務設置項目管路拆裝實訓參考學時30工作任務設置序號名稱學時分配項目一繪制化工管路系統(tǒng)流程圖4項目二化工管路拆裝的基本操作6項目三化工管路安裝拆卸施工操作6項目四化工管路檢測與試運行4項目五化工管路操作維護及故障排除6項目六化工管路用泵及閥門拆裝操作4第三部分課程目標一、課程總體目標通過項目導向、任務驅(qū)動教學，使學生能夠正確的掌握化工管路知識，實現(xiàn)化工管路安裝、拆卸的基本操

7、作，完成化工管路的檢驗與運行管理、故障修理等實踐環(huán)節(jié)，使學生具備化工管路拆卸、安裝、正確運行的操作能力。二、課程各項能力和素質(zhì)目標（一）專業(yè)能力：通過完成《化工管路拆裝實訓》課程操作，使學生掌握化工管路的組成知識、化工管路拆裝工具與設備使用、化工工藝流程識圖、化工管路安裝、拆卸基本操作施工工藝知識、化工管路的運行與操作、日常維護、化工管路故障維修知識。了解化工管路拓展（如:水泵拆裝、化工設備拆裝等）知識。同時培養(yǎng)學生查閱手冊和技術資料的能力?！痘す苈凡鹧b