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《力、彈力經(jīng)典習(xí)題》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、第一節(jié)力知識(shí)點(diǎn)一、力1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用2、物體間發(fā)生力的作用時(shí),都有兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,另一個(gè)是受力物體。產(chǎn)生力的條件:至少要有兩個(gè)物體;物體間要有相互作用單獨(dú)一個(gè)物體不可能產(chǎn)生力的作用力不能脫離物體而獨(dú)立存在有力的作用不一定相互接觸3、力的符號(hào)是_F__。單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,單位的符號(hào)是N___。(1)兩個(gè)較小的雞蛋放在手中靜止時(shí),對(duì)手的壓力約1N。(2)一包方便面放在手中靜止時(shí),對(duì)手的壓力約1N。(3)一本物理書放在手中靜止時(shí),對(duì)手的壓力約3N。二、力的作用效果1、力可以改變物體
2、的形狀2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):運(yùn)動(dòng)的速度、運(yùn)動(dòng)的方向、使物體由靜止變運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止一個(gè)物體的形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了,它一定收到了力的作用,反之不一定成立。三、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)力的圖示:在受力物體上沿力的方向畫個(gè)箭頭,表示物體在這個(gè)方向上受到了力。線段的長(zhǎng)短表示力的大小;箭頭表示力的方向;線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。四、力的作用是相互的相互作用力:1、大小相等;2、方向相反;3、作用在同一直線上;4、作用在兩個(gè)物體上課堂練習(xí)1)對(duì)力的理解1、下列關(guān)于力的概念的理解中,正確的是--
3、------------()A、彼此接觸的物體之間一定有力的作用;B、彼此不接觸的物體之間一定沒有力的作用;C、一個(gè)施力物體,同時(shí)也是受力物體;D、相互作用的兩個(gè)物體間的力可能不相等。2、下面幾個(gè)關(guān)于力的說(shuō)法,哪些是正確的()A.兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用B.發(fā)生力的作用時(shí),兩物體都要受到力的作用C.單獨(dú)一個(gè)物體,也能產(chǎn)生力的作用D.沒有施力物體,物體也能受到力的作用3、只要有力存在,就一定()A只有一個(gè)物體存在,B至少有兩個(gè)物體存在C只有受力物體存在D只有施力物體存在4、下列關(guān)于力的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的
4、是(.)A.人推車時(shí),人也受到車給人的推力B.兩個(gè)物體只要互相接觸,就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個(gè)空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5、下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是(.)A.帶電的物體能吸引輕小物體,輕小物體并不吸引帶電體B.指南針能夠指南北,說(shuō)明有些物體受力不一定有施力物體C.相互接觸的物體,一定有力的作用D.如果物體形狀發(fā)生了改變,則物體一定受到了力的作用2)關(guān)于單位的理解6、一個(gè)中學(xué)生的體重最接近()A.5N
5、B.50N C.500N D.5000N7、下列力中最接近3N的是()A.提起裝滿書的書包所用的力B.拿起一張物理試卷所用的力C.托起一塊磚所用的力D.拿起一只粉筆所用的63)施力物體與受力物體8、用繩子拴住水桶,手拿繩子從井中提水,此時(shí)手受到向下的拉力的作用,這個(gè)力的施力物體是-------------------------------()A、水;B、水和水桶;C、繩子;D、地球。9、伸開手掌用力擊桌子,_________是施力物體,_________是受力物,同時(shí)手掌也會(huì)痛,_______是施力
6、物,__________是受力物。因此施力物同時(shí)也是受力物。10.手提水壺靜止不動(dòng),水壺受到向上的__________力,這個(gè)力的受力物體是___________.11.放在桌面兒上的茶杯受到桌面__________力的作用,這個(gè)力的施力物體是____________.4)力的作用效果?12、如圖7所示,其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是13、下列現(xiàn)象中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是()A.發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)B.汽車勻速向右轉(zhuǎn)彎C.石塊在空中越落越快D.降落傘從空中勻速下降14、(多選)下列現(xiàn)
7、象中,屬于在力的作用下使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是()A.緊急剎車時(shí),車迅速停下來(lái)B.騎自行車加速前進(jìn)C.做直線運(yùn)動(dòng)的足球碰到球員后,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變圖6(a)(b)(c)F1F2D.雙手用力扳竹條,使其彎曲15、如圖6所示,將一根彈簧掛在天花板上,某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧,已知F18、D.降落傘從空中勻速下降17、我們是通過(guò)力的兩種作用效果來(lái)認(rèn)識(shí)力的,一類是使物體的發(fā)生改變;另一類是使物體的發(fā)生改變。用力拉彈弓的橡皮筋時(shí),拉力的作用效果是使橡皮筋的發(fā)生改變,松手后橡皮筋的彈力使子彈飛出去,彈力產(chǎn)生的作用效果是使子彈的發(fā)生改變。18.圖中,甲、乙都表示力的作用效果,其中甲表示________,乙表示。19.在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前