微博對當(dāng)代高校思想政治教育的影響及對策精選

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1、微博對當(dāng)代高校思想政治教育的影響及對策分類號??密級??編號??茸中釬鬣火等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名:墊盈申請學(xué)位學(xué)生類別:全魚舅塑±申請學(xué)位學(xué)科專業(yè):墨墊墮鱟墊宣指導(dǎo)教師姓名:生絲整型墊撬娜⑨州?碩士學(xué)位論文微博對當(dāng)代高校思想政治教育的影響及對策論文作者:楊盈指導(dǎo)教師:畢紅梅學(xué)科專業(yè):思想政治教育研究方向:大學(xué)生思想政治教育華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院年月碩士學(xué)位論文’⑧’彪.::,碩士學(xué)位論文’華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明

2、引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名:才南盈日期:伽『專年月≥尹學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許學(xué)位論文被查閱和借閱;學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容,可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定

3、保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密,在??年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋:本學(xué)位論文不屬于保密范圍,適用本授權(quán)書。導(dǎo)師簽名:作者簽名:楊盈日日期:年月日期:如/弓年月專日本人已經(jīng)認真閱讀“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”,同意將本人的學(xué)位論文提交“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布,并可按“章程中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；赝救战或滓缲吹┳?旦二生;旦三生筮查作者簽名:參宣導(dǎo)師簽名:岸乳柿日期:鋤蛘廠月礦日日期:如心年蘿月多日碩士學(xué)位論文’摘要“微博又叫微博客,是微型博客的簡稱,基于.技術(shù)的即時信息發(fā)布系統(tǒng);相比于傳統(tǒng)博客,它主要以短、靈、快為特

4、點;信息發(fā)布以字左右的文字來更新,并且可以實現(xiàn)即時分享”。①微博的產(chǎn)生與發(fā)展影響并改變著大學(xué)生群體的思維、行為、生活以及學(xué)習(xí)方式。給同學(xué)們帶來一個民主、共享、現(xiàn)代化學(xué)習(xí)載體等等這些積極影響外,也帶來了諸如泛娛樂、口水文化、心理問題、價值扭曲等消極方面的影響,這些影響都將給高校思想政治教育工作帶來機遇的同時也會帶來一系列的挑戰(zhàn)。通過全面的分析微博對高校思想政治教育各方面的影響,在很好的利用和發(fā)揮積極方面的基礎(chǔ)上提出一些有針對性的解決微博問題的對策,以為高校思想政治教育工作地不斷創(chuàng)新與發(fā)展提供借鑒和參考。本文通過將微博的發(fā)展現(xiàn)狀作為研究背景,分析其對高校

5、思想政治教育的影響。在總結(jié)微博給高校思想政治教育帶來的機遇以及挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,迎難而上取其長而補其短,積極創(chuàng)建微博平臺以解決高校思想政治教育在現(xiàn)代化環(huán)境下的一些矛盾,提升高校思想政治教育的質(zhì)量與效益,促進高校思想政治教育整個機體的良性運行與健康發(fā)展。研究的主要內(nèi)容包括微博對當(dāng)代高校思想政治教育的積極影響和消極影響、以及面對微博,高校思想政治教育的對策這幾個方面的問題。為此,本論文的主要結(jié)構(gòu)是從三個部分展開論述:第一,微博對當(dāng)代高校思想政治教育的積極影響。這部分主要論述的是微博通過其獨特的傳播性能給高校思想政治教育帶來的機遇。分別從微博對高校思想政治教育

6、的對象、內(nèi)容、載體等幾個方面帶來的積極作用展開論述。第二,微博對當(dāng)代高校思想政治教育的消極影響。主要論述了微博對高校大學(xué)生群體的思想意識養(yǎng)成、大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)性與主導(dǎo)性地位等幾個方面帶來的挑戰(zhàn)。第三,面對微博,高校思想政治教育應(yīng)采取的對策。針對微博給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)和機遇,從加強校園主流文化建設(shè)這個大的背景下積極轉(zhuǎn)換傳播觀念,及時地構(gòu)建微博平臺,并且通過這一平臺來創(chuàng)新高校思想政治教育的新模式以及加強校園微博的監(jiān)控與管理工作。關(guān)鍵詞:微博:影響;高校思想政治教育。百度百科:://.//.碩士學(xué)位論文’“:,..、析,..①,,.,,,

7、,,.,’.’..,.’.,’’.,,’,’.,...,,...,.,,.。:://。.//。碩士學(xué)位論文’.,’.:,,碩士學(xué)位論文’目錄摘要??...?..?..?.Ⅱ?qū)а?一選題的緣由及意義二國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析.有關(guān)微博的研究?.有關(guān)微博與思想政治教育的研究三研究思路和方法?四創(chuàng)新點...”一、微博對高校思想政治教育的積極影響一提升了大學(xué)生群體素質(zhì)?.微博的民主氛圍,提升了大學(xué)生群體的民主意識.微博的愛心救援活動,提高了大學(xué)生群體的社會責(zé)任感.微博的草根性,提高了大學(xué)生群體的自我效能感和存在感“豐富了大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容.生活化教學(xué)素材增加了

8、高校思想政治教育的貼切性?.廣泛的多媒體素材提升了高校思想政治教育的感染力三創(chuàng)新了大學(xué)生思想政治教育載體.“