植物發(fā)育生物學(xué)

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1、植物發(fā)育生物學(xué)復(fù)習(xí)資料第一節(jié)植物發(fā)育生物學(xué)概論一、植物發(fā)育生物學(xué)1、概述：是從分子生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、解剖學(xué)和形態(tài)學(xué)等不同水平上，利用多種實(shí)驗(yàn)手段研究植物體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的發(fā)生、發(fā)育和建成的細(xì)胞學(xué)和形態(tài)學(xué)過(guò)程及其細(xì)胞和分子生物學(xué)機(jī)理的科學(xué)。是研究植物生長(zhǎng)發(fā)育及其遺傳控制的學(xué)科，即研究植物個(gè)體發(fā)育規(guī)律及其調(diào)控機(jī)理的學(xué)科。二、植物的生長(zhǎng)發(fā)育與動(dòng)物的不同1、植物和動(dòng)物最早的共同祖先是單細(xì)胞的真核生物2、動(dòng)物在胚胎發(fā)育中其組成細(xì)胞可移動(dòng)位置，植物的則不能移動(dòng)，細(xì)胞間彼此聯(lián)結(jié)很緊密。植物外形的形成依賴于不同位置

2、細(xì)胞的分裂速度和伸長(zhǎng)方向的差異3、動(dòng)物細(xì)胞通常沒(méi)有細(xì)胞壁，植物則有。因此植物細(xì)胞死后仍保持一定的形態(tài)，死細(xì)胞和活細(xì)胞共同組成植物體。4、植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞更容易表現(xiàn)出全能性，容易在人工培養(yǎng)條件下發(fā)育成新的個(gè)體。5、動(dòng)物胚胎發(fā)育完成后幾乎是全面地生長(zhǎng)，成熟動(dòng)物體中不在特定部位保留干細(xì)胞群，不再增加新的器官和組織。植物則是在特定部位保留有分生組織細(xì)胞群，形成局部生長(zhǎng)，一生中不斷形成新的器官和組織。（1）植物發(fā)育是連續(xù)的；（2）植物具有無(wú)限的發(fā)育程序6、動(dòng)物在環(huán)境中是可以自由移動(dòng)的，植物則不能主動(dòng)移動(dòng)。7、動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)

3、生于形成配子體時(shí)，只有二倍體的動(dòng)物體，沒(méi)有單倍體的動(dòng)物體，因此沒(méi)有世代交替。而高等植物的減數(shù)分裂發(fā)生于形成孢子時(shí)，既有二倍體的體物體，也有單倍體的植物體，兩種植物體交互出現(xiàn)形成世代交替。（1）苔蘚植物的生活史1）苔蘚植物——是過(guò)渡性的陸生植物。小型的葉狀體或有莖葉分化的植物體，具假根；配子體發(fā)達(dá)，孢子體寄生其上，受精需水。2）苔蘚植物生活史的特點(diǎn)①具有明顯的世代交替，配子體發(fā)達(dá)，孢子體退化，孢子體寄生在配子體上；②合子在頸卵器內(nèi)發(fā)育成下一代植物的雛體（胚），稱為有胚植物；③孢子首先萌發(fā)形成綠色的原絲體（絲狀或片狀），

4、然后再發(fā)育形成配子體。25/25（2）蕨類植物的生活史1）蕨類植物——具有根、莖、葉的草本植物（少數(shù)木本），有維管系統(tǒng)，孢子體發(fā)達(dá)，配子體不發(fā)達(dá)，能獨(dú)立生活；受精仍需要水。2）蕨類植物生活史的特點(diǎn)：①有兩個(gè)獨(dú)立生活的植物體，具異型世代交替；②合子在頸卵器中發(fā)育，孢子體在世代交替中占優(yōu)勢(shì)。（3）裸子植物的生活史1）裸子植物生活史的特點(diǎn)：①孢子體進(jìn)一步發(fā)達(dá)，更適應(yīng)陸地生活；配子體進(jìn)一步退化，完全寄生在孢子體上；②孢子都有大小之分，形成雌雄配子體；③雄配子體（花粉粒）有花粉管形成，把精子送到雌配子體的頸卵器上完成受精，完全

5、擺脫水因素的限制；④種子的出現(xiàn)。（4）被子植物的生活史特點(diǎn)：①雙受精；②孢子體發(fā)達(dá)，配子體退化，寄生在孢子體上；③產(chǎn)生真正的花，有花被，有子房及果實(shí)的形成※世代交替：是指植物生活史中二倍的孢子體世代與單倍的配子體世代有規(guī)律的循環(huán)交替的現(xiàn)象。三、植物發(fā)育生物學(xué)的核心過(guò)程（合子—孢子—配子）兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：配子體世代、孢子體世代（一）動(dòng)、植物發(fā)育的核心過(guò)程的異同點(diǎn)：1、相同點(diǎn)：從單細(xì)胞的合子開(kāi)始，并將形成配子。2、不同點(diǎn)：（1）動(dòng)物個(gè)體發(fā)育中，合子與配子單細(xì)胞狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)換通過(guò)“種系”、或稱為“生殖細(xì)胞系”細(xì)胞來(lái)完成。“生殖

6、細(xì)胞系”細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子。植物體中，不同單細(xì)胞狀態(tài)之間轉(zhuǎn)換必需以多細(xì)胞體作為過(guò)渡。減數(shù)分裂在孢子體中進(jìn)行，產(chǎn)生孢子，發(fā)育成能產(chǎn)生配子的結(jié)構(gòu)---配子體。（2）動(dòng)物沒(méi)有世代交替，植物存在世代交替。四、植物發(fā)育生物學(xué)的研究范圍（一）植物的生長(zhǎng)與分化1、生長(zhǎng)：細(xì)胞數(shù)量的增加和體積的增大。25/252、分化：產(chǎn)生新的不同于母細(xì)胞的新的細(xì)胞，如由形成層原始細(xì)胞分化成木質(zhì)部細(xì)胞或韌皮部細(xì)胞。實(shí)際上，植物體的發(fā)育就是各種分生組織不斷形成新的器官和新的組織的過(guò)程，所以各種分生組織的活動(dòng)式樣及其調(diào)控是植物發(fā)育生物學(xué)研究的主要內(nèi)容

7、。（二）植物發(fā)育中的一些現(xiàn)象（1）極性1）極性：植物體具有特定的方向性，即具有明顯的兩極，或者說(shuō)“軸化”的特性。2）極性的建立：①極性不是植物固有的特性；②是在不對(duì)稱環(huán)境因素的作用下形成的，如單側(cè)光照、重力或pH梯度等（2）位置效應(yīng)1）位置效應(yīng)：細(xì)胞或細(xì)胞群在整個(gè)植物體中的位置就決定了他們?cè)诜只械拿\(yùn)。例如，胚胎的上端發(fā)育成莖葉，下端發(fā)育成根。（3）再生作用1）再生作用：當(dāng)植物體受傷后，很容易重新生長(zhǎng)出失去的部分，或可由植物體的一部分形成完整的植物體。例如：扦插技術(shù)，嫁接技術(shù)，組織培養(yǎng)。（4）相關(guān)和對(duì)稱1）相關(guān)：植

8、物生長(zhǎng)發(fā)育中，各種器官、組織間及各種生理過(guò)程間都不是孤立的，而是互相關(guān)聯(lián)的。如：營(yíng)養(yǎng)芽和根之間、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)之間。2）對(duì)稱：無(wú)論植物體還是動(dòng)物體，都有一個(gè)對(duì)稱軸、面或幾何中心，其周?chē)慕Y(jié)構(gòu)都成對(duì)稱排列。如：輻射對(duì)稱、兩側(cè)對(duì)稱、腹背對(duì)稱。第二節(jié)高等植物的胚胎發(fā)育※胚胎發(fā)生：指的是從受精卵（合子）發(fā)育成胚的過(guò)程一、苔蘚植物的胚胎發(fā)生1、胚胎發(fā)